基礎(chǔ)訓(xùn)練課二(1)

1、第二單元第二單元 童年生活童年生活（單元整合（單元整合基礎(chǔ)訓(xùn)練課基礎(chǔ)訓(xùn)練課） 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課聽說訓(xùn)練：聽說訓(xùn)練： 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。望。 巴爾扎克巴爾扎克 整合盤點(diǎn)整合盤點(diǎn) 組內(nèi)交流組內(nèi)交流 任務(wù)單：任務(wù)單： 1. 1.整理本單元會(huì)認(rèn)的字，找出自己易讀錯(cuò)的字，并記錄。整理本單元會(huì)認(rèn)的字，找出自己易讀錯(cuò)的字，并記錄。 2 2. .整理本單元會(huì)寫的字，找出自己易出錯(cuò)的

2、字，并記錄。整理本單元會(huì)寫的字，找出自己易出錯(cuò)的字，并記錄。 3. 3.整理本單元的多音字，不少于整理本單元的多音字，不少于5 5個(gè)，注音并組詞。個(gè)，注音并組詞。 4. 4.整理本單元你積累的有特點(diǎn)的四字詞語，再搜集三個(gè)有整理本單元你積累的有特點(diǎn)的四字詞語，再搜集三個(gè)有相同特點(diǎn)的。相同特點(diǎn)的。 5. 5.整理本單元你積累的佳句。整理本單元你積累的佳句。 6. 6.交流自己搜集的有關(guān)童年的詩句。交流自己搜集的有關(guān)童年的詩句。溫馨提示：溫馨提示：1.1.各小隊(duì)選擇一項(xiàng)進(jìn)行交流。各小隊(duì)選擇一項(xiàng)進(jìn)行交流。2.2.小隊(duì)內(nèi)要做到人人發(fā)言，但不要重復(fù)別人的。小隊(duì)內(nèi)要做到人人發(fā)言，但不要重復(fù)別人的。3.3.認(rèn)

3、真傾聽，并隨時(shí)補(bǔ)充或糾正。認(rèn)真傾聽，并隨時(shí)補(bǔ)充或糾正。4.4.語文學(xué)科長(zhǎng)分工，做好展講準(zhǔn)備。語文學(xué)科長(zhǎng)分工，做好展講準(zhǔn)備。 整合盤點(diǎn)整合盤點(diǎn) 組內(nèi)交流組內(nèi)交流 任務(wù)單：任務(wù)單： 1. 1.整理本單元會(huì)認(rèn)的字，找出自己易讀錯(cuò)的字，并記錄。整理本單元會(huì)認(rèn)的字，找出自己易讀錯(cuò)的字，并記錄。 2 2. .整理本單元會(huì)寫的字，找出自己易出錯(cuò)的字，并記錄。整理本單元會(huì)寫的字，找出自己易出錯(cuò)的字，并記錄。 3. 3.整理本單元的多音字，不少于整理本單元的多音字，不少于5 5個(gè)，注音并組詞。個(gè)，注音并組詞。 4. 4.整理本單元你積累的有特點(diǎn)的四字詞語，再搜集三個(gè)有整理本單元你積累的有特點(diǎn)的四字詞語，再搜集三

4、個(gè)有相同特點(diǎn)的。相同特點(diǎn)的。 5. 5.整理本單元你積累的佳句。整理本單元你積累的佳句。 6. 6.交流自己搜集的有關(guān)童年的詩句。交流自己搜集的有關(guān)童年的詩句。展講要求：展講要求：1.展講小隊(duì)要做到分工明確。展講小隊(duì)要做到分工明確。2.其他小隊(duì)要認(rèn)真傾聽，并隨時(shí)補(bǔ)充或糾正。其他小隊(duì)要認(rèn)真傾聽，并隨時(shí)補(bǔ)充或糾正。 展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分享成果分享易讀錯(cuò)的字易讀錯(cuò)的字：蓑蓑 棹棹 醉醉 媚媚 咀咀 蚱蚱 蚌蚌 倭倭 豈豈 窘窘suosuo zhao zui meizui mei ju zha bang wo qi jiongju zha bang wo qi jiong 展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分

5、享成果分享易讀錯(cuò)的字易讀錯(cuò)的字：蓑蓑 棹棹 醉醉 媚媚 咀咀 蚱蚱 蚌蚌 倭倭 豈豈 窘窘 展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分享成果分享易寫錯(cuò)的字易寫錯(cuò)的字： 蓑蓑 卸卸 傻傻 賦賦 淘淘 臂臂 多音字：多音字： 剝展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分享成果分享bao 剝花生bo 剝奪嚼jue 咀嚼jiao 嚼東西詞語積累詞語積累 展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分享成果分享 四字詞語：四字詞語：磨來磨去磨來磨去 馬馬虎虎馬馬虎虎 光芒四射光芒四射哈哈大笑哈哈大笑 情不自禁情不自禁 隨心所欲隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如運(yùn)轉(zhuǎn)自如 翻來覆去翻來覆去 絞盡腦汁絞盡腦汁清清楚楚清清楚楚 默不作聲默不作聲 臉色蒼白臉色蒼白不聲不響不聲不響 一動(dòng)不

6、動(dòng)一動(dòng)不動(dòng) 一步一步一步一步 給詞語分分類：給詞語分分類：ABB:ABB:胖乎乎胖乎乎 圓滾滾圓滾滾. ABACABAC:不聲不響不聲不響 磨來磨去磨來磨去 .思考的詞語：思考的詞語：絞盡腦汁絞盡腦汁 AABB:AABB:馬馬虎虎馬馬虎虎 清清楚楚清清楚楚含有反義詞：含有反義詞：翻來覆去翻來覆去 關(guān)于神態(tài)：關(guān)于神態(tài)：臉色蒼白臉色蒼白. 展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分享成果分享 展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分享成果分享佳句欣賞佳句欣賞神態(tài)、動(dòng)作描寫：神態(tài)、動(dòng)作描寫：時(shí)間描寫：時(shí)間描寫：動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合：富有哲理富有哲理: 展示匯報(bào)展示匯報(bào) 成果分享成果分享 村居 清高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

7、兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 四時(shí)田園雜興 宋范成大 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。呼蘭河傳（節(jié)選）呼蘭河傳（節(jié)選） 蕭紅蕭紅除了念詩之外，還很喜歡吃。除了念詩之外，還很喜歡吃。記得大門洞子?xùn)|邊那家是養(yǎng)豬的，一個(gè)大豬在前邊走，一群小豬跟在后邊。有一天一記得大門洞子?xùn)|邊那家是養(yǎng)豬的，一個(gè)大豬在前邊走，一群小豬跟在后邊。有一天一個(gè)小豬掉井了，人們用抬土的筐子把小豬從井吊了上來。吊上來，那小豬早已死了。井口個(gè)小豬掉井了，人們用抬土的筐子把小豬從井吊了上來。吊上來，那小豬早已死了。井口旁邊圍了很多人看熱鬧，祖父和我也在旁邊看熱鬧。那小豬一被打上來，祖父就說他要那

8、旁邊圍了很多人看熱鬧，祖父和我也在旁邊看熱鬧。那小豬一被打上來，祖父就說他要那小豬。小豬。祖父把那小豬抱到家里，用黃泥裹起來，放在灶坑里燒上了，燒好了給我吃。祖父把那小豬抱到家里，用黃泥裹起來，放在灶坑里燒上了，燒好了給我吃。我站在炕沿旁邊，那整個(gè)的小豬，就擺在我的眼前，祖父把那小豬一撕開，立刻就冒我站在炕沿旁邊，那整個(gè)的小豬，就擺在我的眼前，祖父把那小豬一撕開，立刻就冒了油，真香，我從來沒有吃過那么香的東西，從來沒有吃過那么好吃的東西。了油，真香，我從來沒有吃過那么香的東西，從來沒有吃過那么好吃的東西。第二次，又有一只鴨子掉井了，祖父也用黃泥包起來，燒上給我吃了。第二次，又有一只鴨子掉井了，

9、祖父也用黃泥包起來，燒上給我吃了。在祖父燒的時(shí)候，我也幫著忙，幫著祖父攪黃泥，一邊喊著，一邊叫著，好像拉拉隊(duì)在祖父燒的時(shí)候，我也幫著忙，幫著祖父攪黃泥，一邊喊著，一邊叫著，好像拉拉隊(duì)似的給祖父助興。似的給祖父助興。鴨子比小豬更好吃，那肉是不怎樣肥的。所以我最喜歡吃鴨子。鴨子比小豬更好吃，那肉是不怎樣肥的。所以我最喜歡吃鴨子。我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他說我的牙齒小，怕我我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他說我的牙齒小，怕我咬不動(dòng)，先讓我選嫩的吃，我吃剩了的他才吃。咬不動(dòng)，先讓我選嫩的吃，我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就點(diǎn)一下頭，而且高

10、興地說：祖父看我每咽下去一口，他就點(diǎn)一下頭，而且高興地說：“這小東西真饞，這小東西真饞，”或是或是“這小東西吃得真快。這小東西吃得真快?！蔽业氖譂M是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：“快蘸點(diǎn)鹽吧，快蘸點(diǎn)鹽吧，快蘸點(diǎn)韭菜花吧，空口吃不好，等會(huì)要反胃的快蘸點(diǎn)韭菜花吧，空口吃不好，等會(huì)要反胃的”說著就捏幾個(gè)鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。我一張嘴又進(jìn)肚去了。說著就捏幾個(gè)鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。我一張嘴又進(jìn)肚去了。祖父越稱贊我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。讓我停下，我才停祖父越稱贊我能吃，我越吃得多。祖

11、父看看不好了，怕我吃多了。讓我停下，我才停下來。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里還說著：下來。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里還說著：“一個(gè)鴨子還不夠呢！一個(gè)鴨子還不夠呢！” 拓展延伸拓展延伸 提升意義提升意義 拓展延伸拓展延伸 提升意義提升意義 1.短文最后一句話中畫波浪線的詞語可以換短文最后一句話中畫波浪線的詞語可以換成（成（ ）2.從哪些地方可以看出從哪些地方可以看出“我我”愛吃鴨子？愛吃鴨子？3.從哪些地方可以看出祖父對(duì)從哪些地方可以看出祖父對(duì)“我我”的疼愛、的疼愛、寬容？寬容？ 閱讀提示：閱讀提示： 1 1認(rèn)真閱讀節(jié)選短文，了解故事內(nèi)容。認(rèn)真閱讀節(jié)選短文，了解故事內(nèi)容。 2.

12、 2.2. 2.仔細(xì)閱讀文中描寫仔細(xì)閱讀文中描寫“我我”貪吃饞相的語句，體貪吃饞相的語句，體會(huì)作者童年身體自由心靈舒展的生活經(jīng)歷。會(huì)作者童年身體自由心靈舒展的生活經(jīng)歷。 3 3勾畫文中描寫祖父看勾畫文中描寫祖父看“我我”吃烤肉時(shí)神態(tài)外吃烤肉時(shí)神態(tài)外貌的語句，體會(huì)祖父對(duì)貌的語句，體會(huì)祖父對(duì)“我我”的愛。的愛。拓展延伸拓展延伸 提升意義提升意義 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè) 學(xué)以致用學(xué)以致用 白楊禮贊（節(jié)選）白楊禮贊（節(jié)選） 茅盾 然而剎（ch sh）那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨（yn yn）欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一

13、聲的。那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈(qun jun)，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)(qing jing)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè) 學(xué)以致用學(xué)以致用讀短文，完成練習(xí)題。讀短文，完成練習(xí)題。1.1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。