新人教版一年級(jí)語文上冊(cè)-影子

1、新人教版一年級(jí)語文上冊(cè)-影子新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入有個(gè)好朋友，天天跟我走，有個(gè)好朋友，天天跟我走，有時(shí)走在前，有時(shí)走在后。有時(shí)走在前，有時(shí)走在后。我和它說話，它卻不開口。我和它說話，它卻不開口。知識(shí)備查知識(shí)備查影 在前 在左 在右 在后 黑狗 它們 好朋友 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)在在zi我會(huì)寫我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)hu后后w我我ho好好（女字旁）（女字旁）點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！影影ynyn zi 影影 子子我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)前前qinqin jn 前前 進(jìn)進(jìn)黑黑hihi s 黑黑 色色狗狗uuxio uxio u 小小 狗狗左左zuzu bin 左左 邊

2、邊右右yuyu bin 右右 邊邊它它tt men它它 們們（寶蓋頭）（寶蓋頭）朋朋pnpn you 朋朋 友友月月（月字旁）（月字旁）友友yuyu y 友友 誼誼png you后后t前前左右左右yngzuhi黑黑狗狗gu它它面面面面影影子子們們huqinnyuho好好色色小小朋友朋友小小微微黑黑烏烏常常常常經(jīng)常經(jīng)常跟著跟著隨著隨著黑黑白白前前后后左左右右常常常常偶爾偶爾朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞。朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞。整體感知整體感知課文解讀課文解讀影影 子在子在 前，前，影影 子子 在在 后，后，影影 子子 常常 常常 跟跟 著我，著我，就就 像像 一一 條條 小小 黑黑 狗。狗。y y n n

3、 zi z zi z i qii qi n n y y n n zi z zi z i hi h u u y y n n zi ch zi ch n n ch ch n n n zhe wn zhe w jiji xixi n n y y titi o xio xi o ho h i i u u這句話運(yùn)用了什么修辭手法？這句話運(yùn)用了什么修辭手法？找一找這一節(jié)詩中的反義詞找一找這一節(jié)詩中的反義詞前前-后后 這句話運(yùn)用了這句話運(yùn)用了比喻比喻的修辭手法，把影的修辭手法，把影子形象地說成是子形象地說成是“小黑狗小黑狗”，既寫出了影子，既寫出了影子的顏色是黑色的，又寫出了影子的調(diào)皮可愛的顏色是黑色的，又

4、寫出了影子的調(diào)皮可愛。這句話運(yùn)用了什么修辭手法？這句話運(yùn)用了什么修辭手法？y y n n zi zzi z i zui zu y y n n zi zzi z i yi y u uy y n n zi chzi ch n n chch n n p p i zhe wi zhe w t t sh sh w w de hde h o po p n n youyou影影 子子 在左，在左，影影 子在子在 右，右，影影 子子 常常 常常 陪陪 著著 我我，它是它是 我的好我的好 朋朋 友。友。 這里的這里的“左、右左、右”與前文的與前文的“前、后前、后”相照應(yīng)，進(jìn)一步交代相照應(yīng)，進(jìn)一步交代了影子的位置

5、。了影子的位置。找一找這一節(jié)詩中的反義詞找一找這一節(jié)詩中的反義詞左左右右 這句話說明了影子與人這句話說明了影子與人相伴相隨、形影不離的特點(diǎn)相伴相隨、形影不離的特點(diǎn)，也寫出了，也寫出了“我我”對(duì)影子的對(duì)影子的感情。感情。這句話說明了什么？這句話說明了什么？主旨概括主旨概括 課文運(yùn)用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言，把影子形象地課文運(yùn)用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言，把影子形象地說成是說成是“小黑狗小黑狗”“”“好朋友好朋友”，描繪了影子這一，描繪了影子這一生活中常見的自然現(xiàn)象，說明影子是我們的好朋生活中常見的自然現(xiàn)象，說明影子是我們的好朋友。友。l影子（ ），l影子（ ），l影子常常（ ），l就像（ ）。長(zhǎng)長(zhǎng)短短變一變變一變

6、一個(gè)小精靈一個(gè)小精靈影子（影子（ ），），影子（影子（ ），），影子常常（影子常常（ ），），就像（就像（ ）。）。高高矮矮陪我玩陪我玩我的好伙伴我的好伙伴這道題要以自己為中心，身這道題要以自己為中心，身體的正面所對(duì)的方向是前，體的正面所對(duì)的方向是前，后背所對(duì)的方向?yàn)楹?，左手后背所?duì)的方向?yàn)楹螅笫忠粋?cè)的方向?yàn)樽?，右手一?cè)一側(cè)的方向?yàn)樽螅沂忠粋?cè)的方向?yàn)橛?。知道這些后，的方向?yàn)橛?。知道這些后，再看看，說說。可以給圖中再看看，說說。可以給圖中的小朋友取名字的小朋友取名字。u你的前后左右分別是誰？你的前后左右分別是誰？ 老師老師指導(dǎo)：指導(dǎo)：這道題要以自己為中心，身體的正面所這道題要以自己為中心，身

7、體的正面所對(duì)的方向是前，后背所對(duì)的方向?yàn)楹?，左手一?cè)的方向?qū)Φ姆较蚴乔?，后背所?duì)的方向?yàn)楹?，左手一?cè)的方向?yàn)樽螅沂忠粋?cè)的方向?yàn)橛?。知道這些后，再看看，說為左，右手一側(cè)的方向?yàn)橛摇Ｖ肋@些后，再看看，說說。可以給圖中的小朋友取名字說?？梢越o圖中的小朋友取名字。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)拓展延伸拓展延伸 影影 子子看一看，誰看一看，誰 來了？光來了？光 來了，影來了，影 來了。來了。 光光 在在 前，影前，影 在后。光在后。光 在左，影在左，影 在右。在右。 光光 在在 斜斜 方方 影影 變變 長(zhǎng)，光長(zhǎng)，光 在在 上上 方方 影影 變變 短短。 光光 沒沒 了，影了，影 沒了，光沒了，光 和和 影影 全全

8、 沒沒 了。了。yn zikn yi kn shu li le un li le yn li leun zi qin yn zi hu un zi zu yn zi yuun zi xi fn yn bin chn un zi shn fn yn bin dunun mi le yn mi le un h yn qun i le隨堂演練隨堂演練u 用用“”給加色的字選擇正確的讀音。給加色的字選擇正確的讀音。 影影子（子（yn yn） 常常常（常（chn cn） 朋朋友（友（pn pn）1 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。、有感情地朗讀課文。背誦課文。2 2、默寫生字詞。、默寫生字詞。課后作業(yè)課后作業(yè)u朗讀課文，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音。 朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：本課語句簡(jiǎn)潔活潑，生動(dòng)有趣