機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)測(cè)繪題目：一般零件學(xué)年/學(xué)期：2011-2012學(xué)年/第二學(xué)期專業(yè)班級(jí)：自動(dòng)化10級(jí)（2）班姓名： 沈興濤 陳福生 鄭新裕 陳洪奇學(xué)號(hào)：開(kāi)始時(shí)間：2011年10月1日完成時(shí)間：2011年10月8日 指導(dǎo)老師：顏國(guó)霖測(cè)繪題目：一般零件外觀圖測(cè)繪內(nèi)容：零件草圖1張；（A4圖紙）部件分析報(bào)告1份；（A4圖紙）測(cè)繪學(xué)時(shí)：2周。完成時(shí)間：2011年10月8日指導(dǎo)老師：顏國(guó)霖 2011年10月8日一、測(cè)繪目的、任務(wù)(一)、目的：機(jī)械零部件測(cè)繪是機(jī)械類(lèi)專業(yè)(我院自動(dòng)化、機(jī)電、模具專業(yè))學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，一般安排在該課程結(jié)束后的1-2周

2、級(jí)安排一周，在第二學(xué)期3或4周)進(jìn)行。通過(guò)測(cè)繪零部件，可實(shí)訓(xùn)和檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)繪制零件圖和裝配圖的初步職業(yè)能力（徒手繪圖、儀器繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖能力），為后續(xù)課程及其機(jī)械設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。（二）、任務(wù)：測(cè)繪對(duì)象：一般零件測(cè)繪的主要任務(wù)為：畫(huà)零件草圖（1張）、零件圖（1張）。1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)依次完成指定零件草圖、指定零件圖等成套圖樣的繪制，總工作量約為A4紙2張，并裝訂成冊(cè)。2、根據(jù)學(xué)生測(cè)繪工作中的表現(xiàn)，抽選部分學(xué)生問(wèn)卷式答辯，從中考查學(xué)生獨(dú)立繪制機(jī)械圖樣的初步能力。3、測(cè)繪成績(jī)單獨(dú)考核，按優(yōu)、良、中、及、不及五級(jí)分制記入成績(jī)檔案。4、測(cè)繪結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師和學(xué)生均要寫(xiě)出簡(jiǎn)要總結(jié)并備案，

3、學(xué)生的部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)報(bào)告應(yīng)按規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)。二、測(cè)繪工作要求1、指導(dǎo)教師要嫻熟測(cè)繪內(nèi)容，認(rèn)真組織好測(cè)繪每一環(huán)節(jié)，指明測(cè)繪步驟和注意事項(xiàng)，做好巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)到位。2、學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下，按步驟有秩序地進(jìn)行，認(rèn)真分析測(cè)繪內(nèi)容，樹(shù)立科學(xué)態(tài)度，不能蠻干。每一步驟的工作量按計(jì)劃 進(jìn)度允許超前，但不應(yīng)滯后。3、學(xué)生分組后，選任的組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織好本組測(cè)繪的每一環(huán)節(jié)，認(rèn)真考核出缺席情況，做好記錄，并掌握每人測(cè)繪工作表現(xiàn)。每個(gè)同學(xué)都要聽(tīng)從指導(dǎo)教師和組長(zhǎng)的布署。4、學(xué)生要深刻領(lǐng)會(huì)測(cè)繪任務(wù)，內(nèi)容和要求，充分發(fā)揮獨(dú)立思考能力。提倡相互研討，但不能照抄別人所測(cè)的尺寸、所畫(huà)的圖形、所注的技

4、術(shù)要求，更不允許求他人代畫(huà)。5、學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)所測(cè)繪的零部件、量具和工具，每天用后組長(zhǎng)應(yīng)清點(diǎn)、記錄，不許損壞或丟失。如有損壞或丟失，組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)當(dāng)事人，及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師責(zé)令當(dāng)事人，填寫(xiě)賠償單按價(jià)賠償。如找不出當(dāng)事人，應(yīng)由該小組人員平均分?jǐn)傎r償責(zé)任。6、測(cè)繪的零部件，應(yīng)放在工作臺(tái)上，不能亂放，以防碰傷人體或砸傷桌椅、地面。7、學(xué)生應(yīng)保持測(cè)繪工作環(huán)境的衛(wèi)生整潔，編排輪流值日清掃教室，不允許隨地亂扔廢紙。不許隨意挪動(dòng)桌椅。小組共用的零部件、量具、工具不許個(gè)人擅自帶回宿舍。三、測(cè)繪組織安排（見(jiàn)下表）周次測(cè)繪班級(jí)任務(wù)分組數(shù)組員備注第3周實(shí)地零件測(cè)繪1沈興濤總負(fù)責(zé)人；沈興濤草圖繪制和CAD制圖1陳福生第4周誤差

5、計(jì)算1鄭新裕測(cè)繪書(shū)編輯1陳洪奇四、測(cè)繪進(jìn)度計(jì)劃（見(jiàn)下表）繪圖工作內(nèi)容備注上午下午1、 下達(dá)測(cè)繪任務(wù)2、分析畫(huà)示意圖并計(jì)算誤差和各種參數(shù)1、零件草圖2、使用計(jì)算機(jī)畫(huà)出CAD圖1、圖幅選用：1）A43、編制策劃書(shū)3、整理策劃書(shū)內(nèi)容五、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)報(bào)告1、1.測(cè)繪內(nèi)容 我們這次測(cè)繪的是一般零件的一個(gè)管腳接口。該零件的工作原理是省略2、 實(shí)習(xí)作業(yè)過(guò)程在實(shí)習(xí)中，我首先認(rèn)真閱讀了測(cè)繪實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū) ，明確了實(shí)習(xí)任務(wù)。然后，在老師的指導(dǎo)下查閱了相關(guān)資料，對(duì)該零件有了初步的了解。測(cè)繪過(guò)程如下。（1） 繪制部件裝配示意圖。因被測(cè)部件的零件復(fù)雜，部件外有轉(zhuǎn)向頭，所以做了剖視圖。（2） 對(duì)該零件進(jìn)行測(cè)量，主要使用了游標(biāo)卡尺，直尺，等等（3） 畫(huà)了一副標(biāo)準(zhǔn)件草圖。（4） 對(duì)所有零件的尺寸進(jìn)行了測(cè)量，并查表選擇了標(biāo)準(zhǔn)件。（5） 確定了部件和零件的技術(shù)要求。3、 實(shí)訓(xùn)的體會(huì)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)機(jī)械制圖這門(mén)課有了新的認(rèn)識(shí)。以前，我們的學(xué)習(xí)大都離實(shí)際比較遠(yuǎn)，我們還是用過(guò)去的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖，以為學(xué)習(xí)就是為了考試。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們真正懂得了機(jī)械制圖是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程，是能夠解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的一門(mén)重要課程。 六、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核辦法 1、部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及、不及五級(jí)分制，單獨(dú)記入成績(jī)。 2、部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)成績(jī)由兩部分構(gòu)成：（1）圖樣卷面成績(jī)，占75%；（2）測(cè)繪工作表現(xiàn)、出席率、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)報(bào)告，占