2014-2015年人教版語(yǔ)文三上年級(jí)第五單元基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)

1、2014-2015年人教版語(yǔ)文三上年級(jí)第五單元基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)(二)一、拼音寫字yun jìn wén mín xin jù xué wèn fn chén pú pú nà mèn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） yín hòu dn hòu zh jìn chn jìn qn jiào bo liú （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） chuán shòu jìn zh&

2、#242;n pn xín y zhòu hi àn shàn shn （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） xià jiàn qì x sì zh j f liáo kuò xuè yè（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） bn liú bù mào shèn z rùn chuàn zào shè jì cn ji（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） xión

3、 wi quán bù hén kuà chuàn j jin qn chn j lì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） zhòn liàn jié shn jin ù mi un shí lán yàn bn （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、 趙州橋 1、讀課文片斷，回答問(wèn)題這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上( )著( )：有的刻著( )，嘴里吐出( )；有的刻著( )，前爪( )，各自( )；還有的刻著( )。所有的龍似乎都在游動(dòng)，

4、真像活了一樣。按原文填空。用圈出文中的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。_。這段話運(yùn)用了_的修辭方法，寫出了趙州橋的_。用”_”畫出本段的中心句，這句話還是一個(gè)( )句，作用是( )。 2、盤古開(kāi)天地講的是_的故事。贊美了_的精神，也體現(xiàn)出了我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。我還知道：_、_、_、_等神話故事。 3、學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的（ ）、誨人不倦的（ ） 和具有獻(xiàn)身精神的（ ）；我們參觀了位于河北趙縣的（ ） ，他是隋朝的（ ） 設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了名畫（ ）。  4、請(qǐng)按順序默寫出十二生肖：( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( ) 、( )、( )、( )、( )5、 望天門山_代詩(shī)人_，_。_，_。飲湖上初晴后雨_代詩(shī)人_，_。_，_。6、 有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：（ ）（ )、（ ）（ ）7、 寫景的古詩(shī)名句： _。（王維） _。杜甫） _。（杜牧） _。（陸游） _。（王安石）8、 孔子名言： 1> _