版報(bào)(手抄報(bào))設(shè)計(jì)ppt

1、版報(bào)（手抄報(bào)）課 件 公 開(kāi) 課一、教學(xué)目標(biāo)01 了解板報(bào)（手抄報(bào)）的特點(diǎn)以及構(gòu)成元素，美術(shù)字的學(xué)習(xí)、刊頭設(shè)計(jì)、以及標(biāo)題編排 提高學(xué)生處理信息資源、獨(dú)立思考、抓住關(guān)鍵、創(chuàng)造性的表達(dá)能力，學(xué)以致用。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)、熱愛(ài)生活的美好情感。0203 重點(diǎn)：了解板報(bào)（手抄報(bào)）的特點(diǎn)以及構(gòu)成元素。 難點(diǎn)：美術(shù)字的學(xué)習(xí)、刊頭設(shè)計(jì)、以及標(biāo)題編排。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)教 學(xué) 過(guò) 程1、 創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受。 （1）、班級(jí)后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)同學(xué)出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說(shuō)一下嗎？（學(xué)生說(shuō)自己滿意之處） （2）、現(xiàn)在來(lái)看一下老師設(shè)計(jì)的版報(bào)的版面，它有哪幾個(gè)部分組成？教師將事先準(zhǔn)備好的報(bào)紙發(fā)

2、給學(xué)生（每個(gè)人一張或者小組一張），集體討論：這些報(bào)紙上有哪些內(nèi)容？排版是怎么樣的？（點(diǎn)明本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容）請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。 （3）、要完成一幅美觀的板報(bào)（手抄報(bào)），就應(yīng)對(duì)文字、圖形等要素進(jìn)行設(shè)計(jì)、編排，以達(dá)到最優(yōu)化的效果。教 學(xué) 過(guò) 程2、引導(dǎo)欣賞，加強(qiáng)體驗(yàn) 出示課件，結(jié)合實(shí)物圖紙，了解報(bào)紙的組成：刊頭、主辦單位、期數(shù)、出刊日期、導(dǎo)語(yǔ)、大標(biāo)題、小標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、大標(biāo)題、小標(biāo)題、正文、圖片、圖片說(shuō)明、編寫(xiě)人員。教 學(xué) 過(guò) 程3、傳授方法，激發(fā)創(chuàng)意。 刊頭、標(biāo)題等都用到文字，而這些字體都不盡相同，怎樣對(duì)板報(bào)（手抄報(bào)）的美術(shù)字進(jìn)行設(shè)計(jì)

3、？應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？ 字體設(shè)計(jì)： （1）常用：宋體、楷體、黑體、隸書(shū)等四種字體，美術(shù)字是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的實(shí)用字體。 （2）教師示范書(shū)寫(xiě)美術(shù)字的步驟。 刊頭設(shè)計(jì)與標(biāo)題編排。 刊頭在板報(bào)中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，課件演示：大小、位置、字體、形狀、方向的處理讓學(xué)生評(píng)述這些不同設(shè)計(jì)帶來(lái)的不同的效果。提出要求：刊頭和內(nèi)容要一致，以純文字和文字與裝飾紋樣相結(jié)合的形式課件演示多種圖片，開(kāi)拓學(xué)生視野。教 學(xué) 過(guò) 程4、布置作業(yè)，表現(xiàn)感受 （1）、提出作業(yè)主題“五四青年節(jié)”為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)板報(bào)（手抄報(bào)）刊頭，要求具有個(gè)性、專業(yè)、色彩明快、簡(jiǎn)潔、豐富。 （2）、建議：注重自己的生活實(shí)踐和對(duì)這一事件的了解，大膽、自由、創(chuàng)新表達(dá)，盡量做到與眾不同。 （3）、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。教 學(xué) 過(guò) 程5、展示作品，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 建議：作品是否大膽、自由的表現(xiàn)自己的