下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期班主任工作方案一、指導(dǎo)思想。 使學(xué)生明確奮斗目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。整頓班紀(jì)班風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教,面向全體、全面開(kāi)展、開(kāi)展特長(zhǎng)。 二、情況分析。 通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察,對(duì)本班學(xué)生有了初步的理解,大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能認(rèn)真完成作業(yè),專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,熱愛(ài)集體,樂(lè)于參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。由于學(xué)生年齡特征,自控才能較差,課堂上,有部分學(xué)生注意力不集中,愛(ài)說(shuō)話,影響周?chē)膶W(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生至今沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能較好的完成家庭作業(yè),甚至不寫(xiě)家庭作業(yè)。因此,這些同學(xué)的成績(jī)也較差。針對(duì)此現(xiàn)
2、狀,特制定一下任務(wù)。 三、任務(wù)與目的。 1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想整頓工作,使孩子們盡快把心收回學(xué)校,用到學(xué)習(xí)上。 2、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求,制定班紀(jì)班規(guī),明確新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,使每位學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律。 3、選拔得力的班干部,做好模范帶頭作用,明確分工,各負(fù)其職,當(dāng)好班主任的得力助手。 4、開(kāi)展結(jié)對(duì)子,一幫一互助活動(dòng),形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛。 5、開(kāi)展典范之星活動(dòng),評(píng)選文明之星、紀(jì)律之星、智慧之星、小蜜蜂之星。 6、加強(qiáng)平安防范意識(shí),確保學(xué)生在校平安。 7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作,及時(shí)理解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。 四、方法措施。 1、加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)
3、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí),讓學(xué)生從小樹(shù)立我為班級(jí)效勞榮耀的集體主義精神,形成一種人人愛(ài)班,人人管理的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。充分利用各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動(dòng),課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下,因此,我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,保證課堂教學(xué)順利進(jìn)展。在課堂上,盡量使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。教育學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,課后不罵人、不打架、不欺負(fù)小同學(xué)。平時(shí),多與其他任課老師多溝通、聯(lián)絡(luò),對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師結(jié)合起來(lái)一齊進(jìn)展教育,使他
4、們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 3.加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?,從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展批評(píng)指導(dǎo),幫助改正。使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)言行,表里如一。教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,人人爭(zhēng)當(dāng)講文明,懂禮貌的好孩子。 4、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的方法,選出自己信賴(lài)的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并對(duì)班干部的工作及時(shí)予以指導(dǎo)和鼓勵(lì)。 5、開(kāi)展典范之星活動(dòng),在班級(jí)里形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。評(píng)選文明禮貌的文明之星、遵守紀(jì)律的紀(jì)律之星、努力學(xué)習(xí)的智慧
5、之星熱愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂之星。 6、認(rèn)真做好家訪工作。 通過(guò) ,走訪等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)絡(luò),及時(shí)反響學(xué)生的思想動(dòng)向。要讓家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生,更要多與家長(zhǎng)溝通,家校結(jié)合,用正確的方法和態(tài)度來(lái)教育孩子,幫助學(xué)生找回自信,不斷上進(jìn)。 7、加強(qiáng)平安教育。 平安問(wèn)題要天天講、時(shí)時(shí)講,利用課前三分鐘和班會(huì)課常抓不懈,并舉行平安知識(shí)講座,全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確平安的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)互相監(jiān)視,強(qiáng)化平安意識(shí),確保全班學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安的學(xué)期。 8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。 關(guān)心和尊重學(xué)困生,根據(jù)其心理特點(diǎn),從感情上親近他們,從學(xué)習(xí)上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,多給他們一片陽(yáng)光,在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的氣氛,使之感受到老師的關(guān)心和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點(diǎn),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用愛(ài)心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!能讓每個(gè)孩子安康的成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí),這是我最大的心愿。 更多工作方案范文推薦閱讀: 1.2019年小學(xué)三年級(jí)班主任德育工作方案 2.新學(xué)期小學(xué)三年級(jí)班主任工作方案 3.人教版小學(xué)三年級(jí)班主任工作方案 4.小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作方案2019 5.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期班主任工作方案 6.小學(xué)三年級(jí)德育方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 制作兒童課件教學(xué)課件
- 目送課件底板教學(xué)課件
- 蘑菇屋課件教學(xué)課件
- 卡通游戲課件教學(xué)課件
- 2024年度云計(jì)算平臺(tái)廣告業(yè)務(wù)合同
- 2024年度八寶山殯儀館鮮花制品物流配送服務(wù)合同
- 2024年度委托加工協(xié)議(定制產(chǎn)品)
- 2024年塑料模具生產(chǎn)與交付合同
- 2024年度健康醫(yī)療服務(wù)合同服務(wù)細(xì)節(jié)
- 2024供水供電合同
- 志愿者服務(wù)臺(tái)帳表.doc01
- 股權(quán)贈(zèng)與協(xié)議范本只享有分紅權(quán)
- COPD診治新進(jìn)展ppt課件
- 醫(yī)院沒(méi)有空床或醫(yī)療設(shè)施有限時(shí)的處理制度及流程
- 384種礦物與礦石標(biāo)本實(shí)例照片
- 高中數(shù)學(xué)課本中的定理、公式、結(jié)論的證明
- 冬季安全教育主題班會(huì)PPT課件
- 集團(tuán)公司質(zhì)量管理辦法(共19頁(yè))
- C++程序設(shè)計(jì):第8章 數(shù)組
- 海口市安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案(中安科修編稿)
- 淺談鋼-混凝土疊合板組合梁
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論