黑龍江版科學(xué)的預(yù)設(shè)藝術(shù)的生成二年級(jí)第二學(xué)期第二單元跳躍與游戲(7課時(shí))

1、跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：對(duì)跳躍活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參加活動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳、雙腳落地的動(dòng)作，并能在一定寬度的踏跳區(qū)踏跳，屈腿跳過規(guī)定高度的橫繩身體健康：通過本單元的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展跳躍能力，提高身體的靈巧性和動(dòng)作的 協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)下肢的力量心理健康：碰到困難不氣餒，對(duì)學(xué)好動(dòng)作充滿信心社會(huì)適應(yīng)：能在練習(xí)中關(guān)心同伴，按順序輪流使用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）跳躍：助跑幾步，一腳踏跳、雙腳落地；助跑幾步，在踏跳區(qū)（5060CM）起跳的跳躍；屈腿跳過3040CM高的橫繩（2）游戲：過小溝、青蛙跳、踏石過河等游戲?qū)W時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 學(xué) 建 議反饋與

2、調(diào)整1（1）知道跳躍運(yùn)動(dòng)前做好下肢準(zhǔn)備活動(dòng)的方法（2）學(xué)習(xí)助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地動(dòng)作，感受跳躍的樂趣（3）在學(xué)習(xí)中充分展示自我，體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)自信心（1）跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地（2）游戲：“過小溝”（1）做好跳躍前的準(zhǔn)備活動(dòng)（2）設(shè)置情景，啟發(fā)學(xué)生嘗試多種方法（3）指導(dǎo)學(xué)生從助跑3步、5步到7步的踏跳動(dòng)作練習(xí)（4）設(shè)置不同難度的練習(xí)，讓學(xué)生自選練習(xí)2（1）通過練習(xí)，提高一腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的能力（2）提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)成功和進(jìn)步的喜悅（3）對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并以愉悅的心態(tài)參加練習(xí)（1）跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地（2）游戲：

3、跳過橫繩（或橫放的小墊子）（1）進(jìn)行跑幾步，單腳踏跳“采摘”一定高度“果子”的練習(xí)（2）介紹一定高度的跳箱蓋上向下跳，雙腳落地的動(dòng)作（3）讓學(xué)生左右腳都試一試踏跳動(dòng)作3（1）了解在踏跳區(qū)踏跳的動(dòng)作方法（2）能模仿助跑幾步、一腳在踏跳區(qū)踏跳的動(dòng)作（3）對(duì)練習(xí)感興趣，練習(xí)時(shí)勇敢、果斷（1）跳躍：助跑3-5步，在踏跳區(qū)（5060CM）踏跳的動(dòng)作（2）游戲：跳過竹竿（1）練習(xí)單腳交換向前跳，走一步、三步單腳踏跳，跑三步單腳踏跳等練習(xí)（2）組織學(xué)生結(jié)伴練習(xí)，強(qiáng)調(diào)兩腳都要進(jìn)行踏跳練習(xí)（3）巡回輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn)4（1）懂得在踏跳區(qū)踏跳和踏準(zhǔn)踏跳區(qū)的方法（2）能做出助跑幾步、一腳在踏跳區(qū)積極有力地蹬地踏跳、

4、兩腳迅速屈膝上提、輕巧落地的動(dòng)作（3）樂于重復(fù)練習(xí)，并在練習(xí)中相互合作、相互幫助（1）跳躍：助跑3-7步，在踏跳區(qū)（3040CM）踏跳的動(dòng)作（2）游戲：青蛙跳、踏石過河（1）模仿青蛙跳、踏石過河游戲，提示踏跳有力、落地輕巧（2）復(fù)習(xí)跑幾步，一腳蹬地踏跳的動(dòng)作（3）設(shè)置3040CM寬的踏跳區(qū)，加長(zhǎng)助跑練習(xí)，強(qiáng)調(diào)助跑與踏跳的銜接5（1）能說出在踏跳區(qū)踏跳腳應(yīng)積極蹬地的動(dòng)作方法（2）能試做踏跳后屈腿越過一定高度皮筋的動(dòng)作（3）通過觀察、模仿，敢于自我表現(xiàn)（1）在跳箱蓋上，一腳蹬跳，兩腿屈膝，輕巧落地的跳躍（2）助跑幾步，屈膝跳過3040CM高的皮筋（1）復(fù)習(xí)跑幾步一腳蹬地踏跳和踏跳區(qū)踏跳的動(dòng)作方法（

5、2）提示動(dòng)作重點(diǎn)：踏跳后屈腿越過皮筋的空中動(dòng)作（3）開始練習(xí)時(shí)，皮筋高度可低于30CM6（1）能說出在踏跳區(qū)蹬地踏跳、屈腿越過一定高度皮筋的動(dòng)作要求和方法（2）做出積極蹬地踏跳、迅速屈膝提起雙腳越過一定高度皮筋的動(dòng)作（3）積極參與練習(xí)，相互觀摩、相互學(xué)習(xí)（1）跑幾步跳起屈腿輕輕落在墊子上（2）助跑幾步，屈腿越過3040CM高的皮筋（1）設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生選擇練習(xí)（2）組織跑幾步跳起屈腿輕輕落在墊子上和跑幾步屈腿越過3040CM高的皮筋練習(xí)，提示在踏跳區(qū)積極有力地踏跳、迅速屈腿、輕巧落地（3）可采用分組比賽的方法進(jìn)行練習(xí)7教師根據(jù)教學(xué)情況自行安排單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體 能知識(shí)與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表

6、現(xiàn)與合作精神體育（體育與健康）課教案 第 7 課 年 月 日教學(xué)目標(biāo)（1）知道跳躍運(yùn)動(dòng)前做好下肢準(zhǔn)備活動(dòng)的方法。（2）學(xué)習(xí)助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地動(dòng)作，感受跳躍的樂趣。（3）在學(xué)習(xí)中充分展示自我，體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)自信心。教材（1）跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地。 （2）游戲：“過小溝”。教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)1準(zhǔn)備活動(dòng)跑：一、跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地。715一、課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1隊(duì)列訓(xùn)練。 2廣播操。3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1播放郊游歌曲,用生動(dòng)的語言和兒歌引導(dǎo)學(xué)生做好跳躍前的準(zhǔn)備活動(dòng)2設(shè)置“過小溝”情

7、景,假想跨過去的方法,啟發(fā)學(xué)生嘗試多種“過小溝”方法。3鼓勵(lì)學(xué)生想象,引導(dǎo)他們總結(jié)出“過小溝”的方法,即助跑1學(xué)生站四列橫隊(duì)。 ××××××××××××××××××××2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。 3聽從指揮注意力集中。 4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。1在音樂伴奏下,充分活動(dòng)身體,懂得運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性2相互觀察、討論,嘗試“雙腳蹦過去”、“單腳跨過去”“助跑幾步再跳過

8、去”的動(dòng)作方法。3嘗試、體驗(yàn)自己的想法,得出“過小溝”的最好辦法是:助跑幾步,單腳起跳,雙腳平穩(wěn)落地。11211-3教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)3游戲：“過小溝”。4課終總結(jié)153要有一定的速度,單腳起跳便于發(fā)力,雙腳落地平穩(wěn)。4組織學(xué)生自由結(jié)伴，互幫互練。體驗(yàn)單腳跳、雙腳落地的動(dòng)作方法。1示范“過小溝”的動(dòng)作,重點(diǎn)講解單腳跳、雙腳落地的動(dòng)作方法,指導(dǎo)學(xué)生從助跑3步、5步到7步的動(dòng)作練習(xí)2設(shè)置不同寬度的溝面,引導(dǎo)學(xué)生自選練習(xí)。一、放松； 二、小結(jié)；總結(jié)本次課的情況。三、下課。4自由結(jié)伴人一組,互幫互學(xué),互檢互評(píng),進(jìn)一步體驗(yàn)單腳跳、雙腳落地的動(dòng)作方法。1觀察老師示范。2根據(jù)各自的能力,

9、選擇不同的寬度的“溝面”練習(xí)。1認(rèn)真聽講，精神飽滿。2師生再見。1-311-2場(chǎng)地器材錄音機(jī)、場(chǎng)地預(yù)計(jì)練習(xí)密度30%預(yù)計(jì)平均心率120次/分教學(xué)效果分析體育（體育與健康）課教案 第 8 課 年 月 日教學(xué)目標(biāo)（1）通過練習(xí)，提高一腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的能力。（2）提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)成功和進(jìn)步的喜悅。（3）對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并以愉悅的心態(tài)參加練習(xí)。教材（1）跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地。（2）游戲：跳過橫繩（或橫放的小墊子）。教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)1準(zhǔn)備活動(dòng)跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地。715一、課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢

10、查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1隊(duì)列訓(xùn)練。 2廣播操。3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1帶領(lǐng)學(xué)生做好專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。2組織學(xué)生進(jìn)行跑幾步，單腳起跳“采摘”一定高度“果子”的練習(xí)。3介紹在一定高度的跳箱蓋上向下跳，雙腳落地的動(dòng)作。（提示屈膝緩沖，平穩(wěn)落地）。1學(xué)生站四列橫隊(duì)。 ××××××××××××××××××××2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。 3聽從指揮注意力集中。 4學(xué)生

11、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。1充分活動(dòng)身體，懂得運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性。2分散進(jìn)行自我練習(xí)跑幾步,單腳起跳的動(dòng)作,重點(diǎn)練習(xí)一腳有力踏跳的動(dòng)作3相互保護(hù)和幫助,小組練習(xí)由高處到低處跳的動(dòng)作,重點(diǎn)練習(xí)輕巧落地。11211-3教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)3跳過橫繩（或橫放的小墊子）。4課終總結(jié)1534組織學(xué)生練習(xí)由高處到低處跳完整動(dòng)作,提示學(xué)生相互學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)。1組織學(xué)生練習(xí)跳過一定高度橫繩（教師要根據(jù)不同學(xué)生設(shè)置不同高度）。2組織跳過一定高度橫繩接力比賽。3組織學(xué)生進(jìn)行交流、評(píng)議。一、放松； 二、小結(jié)；總結(jié)本次課的 情況。三、下課。4在重復(fù)練習(xí)中,嘗試手臂側(cè)平舉跳下,跳下站穩(wěn)后兩臂側(cè)上舉等動(dòng)作。1

12、根據(jù)自身情況選擇一定高度的橫繩進(jìn)行練習(xí)。2大膽展示自己的動(dòng)作,評(píng)一評(píng)同伴的動(dòng)作。1認(rèn)真聽講，精神飽滿。2師生再見。1-31-31場(chǎng)地器材跳高架、墊子預(yù)計(jì)練習(xí)密度30%預(yù)計(jì)平均心率120次/分教學(xué)效果分析體育（體育與健康）課教案 第 9 課 年 月 日教學(xué)目標(biāo)（1）了解在踏跳區(qū)踏跳的動(dòng)作方法。（2）能模仿助跑幾步、一腳在踏跳區(qū)踏跳的動(dòng)作。（3）對(duì)練習(xí)感興趣，練習(xí)時(shí)勇敢、果斷。教材（1）跳躍：助跑3-5步，在踏跳區(qū)（5060CM）踏跳的動(dòng)作。（2）游戲：跳過竹竿。教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)1準(zhǔn)備活動(dòng)跳躍：助跑3-5步，在踏跳區(qū)（5060CM）踏跳的動(dòng)作。715一、課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)、師生問好、

13、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1隊(duì)列訓(xùn)練。 2廣播操。3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1組織練習(xí)單腳交互向前跳，走一步、三步單腳踏跳雙腳落地等練習(xí)。2講解示范助跑35步，在5060CM踏跳區(qū)踏跳，雙腳落在墊上。3組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)用左右腳進(jìn)行踏跳，比較那只腳踏跳最有力。1學(xué)生站四列橫隊(duì)。 ××××××××××××××××××××2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。 3聽從指

14、揮注意力集中。 4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。1分散各自練習(xí)，體會(huì)行進(jìn)中單腳踏跳雙腳落地動(dòng)作。2認(rèn)真觀察老師示范。3結(jié)伴依次輪流練習(xí)，體會(huì)助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)踏跳，雙腳落在墊上的動(dòng)作方法。11211-3教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)3游戲：跳過竹竿。4課終總結(jié)1534巡回輔導(dǎo)，重點(diǎn)提示要踏準(zhǔn)踏跳區(qū)迅速踏跳，注意助跑有節(jié)奏。1教師講解游戲方法和要求。2教師安排一組學(xué)生示范表演。3組織學(xué)生游戲。一、放松； 二、小結(jié)；總結(jié)本次課的 情況。三、下課。4分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)依次練習(xí)，嘗試用不同的腳踏跳。5練習(xí)中互相觀察和評(píng)價(jià)，看誰在踏跳區(qū)準(zhǔn)確踏跳，看誰的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。1學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和要求。2

15、學(xué)生分組模仿練習(xí)3學(xué)生分組游戲。1認(rèn)真聽講，精神飽滿。2師生再見。1-31場(chǎng)地器材跳高架、墊子、竹竿預(yù)計(jì)練習(xí)密度28%預(yù)計(jì)平均心率115次/分教學(xué)效果分析體育（體育與健康）課教案 第 10 課 年 月 日教學(xué)目標(biāo)（1）懂得在踏跳區(qū)踏跳和踏準(zhǔn)踏跳區(qū)的方法。（2）能做出助跑幾步、一腳在踏跳區(qū)積極有力地蹬地踏跳、輕巧落地的動(dòng)作。（3）樂于重復(fù)練習(xí)，并在練習(xí)中相互合作、相互幫助。教材（1）跳躍：助跑3-7步，在踏跳區(qū)（3040CM）踏跳的動(dòng)作。（2）游戲：青蛙跳、踏石過河。教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)1準(zhǔn)備活動(dòng)跳躍:助跑踏跳715一、課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和

16、任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1隊(duì)列訓(xùn)練。 2廣播操。3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1組織學(xué)生復(fù)習(xí)跑幾步，一腳蹬地踏跳雙腳落在墊上的動(dòng)作。2講解示范助跑3-7步，在踏跳區(qū)（3040CM）踏跳的動(dòng)作。3設(shè)置30-40厘米寬的踏跳區(qū)，加長(zhǎng)助跑距離練習(xí)，強(qiáng)調(diào)助跑與踏跳的銜接。1學(xué)生站四列橫隊(duì)。 ××××××××××××××××××××2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。 3聽從指揮注意力集中。 4學(xué)生充分活

17、動(dòng)各關(guān)節(jié)。1分散體會(huì)踏跳有力、落地輕巧的動(dòng)作，相互觀察、相互學(xué)習(xí)。2自由結(jié)伴，進(jìn)一步體會(huì)跑幾步一腳蹬地踏跳雙腳落在墊上的連貫動(dòng)作。3分小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)有序的進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)助跑與踏跳的銜接。11211-31-3教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)3游戲：青蛙跳、踏石過河4課終總結(jié)1531教師講解示范游戲方法。2組織學(xué)生分散模仿青蛙跳、踏石過河游戲，提示踏跳有力、落地輕巧。3教師簡(jiǎn)單小結(jié)。一、放松； 二、小結(jié)；總結(jié)本次課的 情況。三、下課。1觀察教師示范動(dòng)作。2分散模仿青蛙跳、踏石過河游戲，提示踏跳有力、落地輕巧。3通過老師小結(jié)，明白存在問題。1認(rèn)真聽講，精神飽滿。2師生再見。1-31場(chǎng)地器材跳

18、高架、墊子預(yù)計(jì)練習(xí)密度30%預(yù)計(jì)平均心率120次/分教學(xué)效果分析體育（體育與健康）課教案 第 11 課 年 月 日教學(xué)目標(biāo)（1）能說出在踏跳區(qū)踏跳腳應(yīng)積極蹬地的動(dòng)作方法。（2）能試做踏跳后屈腿越過一定高度皮筋的動(dòng)作。（3）通過觀察、模仿，敢于自我表現(xiàn)。教材（1）在跳箱蓋上，一腳蹬跳，兩腿屈膝，輕巧落地的跳躍。（2）助跑幾步，屈膝跳過3040CM高的皮筋。教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)1準(zhǔn)備活動(dòng)跳躍715一、課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1隊(duì)列訓(xùn)練。 2廣播操。3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1組織學(xué)生復(fù)習(xí)跑幾步一腳蹬地踏跳和在踏跳區(qū)踏跳的動(dòng)作。2講解示范

19、站在跳箱蓋上，邁一步，一腳蹬跳從跳箱蓋上跳下的動(dòng)作。3組織學(xué)生分組練習(xí)，提示注意安全。1學(xué)生站四列橫隊(duì)。 ××××××××××××××××××××2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。 3聽從指揮注意力集中。 4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。1兩人一組，分散練習(xí)單腳積極踏跳和踏準(zhǔn)踏跳區(qū)的動(dòng)作，相互觀察，互相糾正。2認(rèn)真觀察教師示范動(dòng)作。3分組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)和保護(hù)下，練習(xí)從跳箱蓋上向下跳，體驗(yàn)跳

20、起后的迅速屈膝、雙腳輕巧落地的動(dòng)作感覺。112221-3教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)3跳過3040CM高的皮筋4課終總結(jié)1531教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2設(shè)置3040CM高的皮筋，組織學(xué)生練習(xí)。重點(diǎn)提示學(xué)生觀察踏跳后屈腿越過皮筋的空中動(dòng)作。3巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。一、放松； 自由散開二、小結(jié)；總結(jié)本次課的 情況。三、下課。1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2結(jié)伴成“友伴群體”，分組依次練習(xí)助跑幾步，屈腿跳過3040cm高的皮筋。相互觀察，進(jìn)一步感知屈腿過皮筋的空中動(dòng)作。1認(rèn)真聽講，精神飽滿。2師生再見。1-31場(chǎng)地器材跳高架、墊子、橡皮筋預(yù)計(jì)練習(xí)密度32%預(yù)計(jì)平均心率125次/分教學(xué)效果分

21、析體育（體育與健康）課教案 第 12 課 年 月 日教學(xué)目標(biāo)（1）能說出在踏跳區(qū)蹬地踏跳、屈腿越過一定高度皮筋的動(dòng)作要求和方法。（2）做出積極蹬地踏跳、迅速屈膝提起雙腳越過一定高度皮筋的動(dòng)作。（3）積極參與練習(xí)，相互觀摩、相互學(xué)習(xí)。教材（1）跑幾步跳起屈腿輕輕落在墊子上。（2）助跑幾步，屈腿越過3040CM高的皮筋。教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)1準(zhǔn)備活動(dòng)2跳起屈腿輕輕落715一、課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1隊(duì)列訓(xùn)練。 2廣播操。3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1組織學(xué)生選擇練習(xí)：前腳掌著地的放松跑、跑幾步一腳蹬地踏跳、跑幾步一腳蹬地踏跳用手或頭觸懸

22、掛物等。2組織跑幾步跳起屈腿輕輕落在墊子上的練習(xí)。3提示在踏跳區(qū)積極有力地踏跳，迅速屈膝上提，輕巧落地。4教師巡回指導(dǎo)。1學(xué)生站四列橫隊(duì)。 ××××××××××××××××××××2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。 3聽從指揮注意力集中。 4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。1根據(jù)個(gè)人掌握動(dòng)作情況，自我選擇方法進(jìn)行練習(xí)，反復(fù)體會(huì)有力蹬地踏跳的動(dòng)作。2通過不同形式的練習(xí)，體會(huì)踏跳后迅速屈膝上

23、提動(dòng)作，初步掌握全程動(dòng)作。3分組進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作方法。11211-3教學(xué)順序時(shí)間教 法學(xué) 法次數(shù)3助跑幾步，屈腿越過3040CM高的皮筋。4課終總結(jié)1531組織學(xué)生跑幾步屈腿跳過3040cm高的皮筋練習(xí)。2教師巡視指導(dǎo)。3采用分組比賽的方法進(jìn)行練習(xí)。4練習(xí)結(jié)束后組織學(xué)生交流展示。一、放松； 二、小結(jié)；總結(jié)本次課的 情況。三、下課。1分組做跑幾步屈腿跳過3040cm高的皮筋練習(xí)。2通過分組比賽，看哪組跳得好的同學(xué)多，哪組越過皮筋的同學(xué)多。觀察同伴的示范表演，進(jìn)一步理解動(dòng)作方法，形成初步的完整動(dòng)作概念。1認(rèn)真聽講，精神飽滿。2師生再見。1-321場(chǎng)地器材跳高架、墊子、橡皮筋預(yù)計(jì)練習(xí)密度30%預(yù)計(jì)平均心率120次/分教學(xué)效果分析體育（體育與健康）課教案 第 13 課 年 月 日教學(xué)目標(biāo)（1）能說出在踏跳區(qū)蹬地踏跳、屈腿越過一定高度皮筋的動(dòng)作要求和方法。（2）做出積極蹬地踏跳、迅速屈膝提起雙腳越過一定高度皮筋的動(dòng)作。（3）積極參與練習(xí)，相互觀摩、相互學(xué)習(xí)。教材（1）跑幾步跳起屈腿輕輕