初二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯初二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言 初二召開家長會，數(shù)學(xué)老師就同學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀況也許的跟各位家長匯報(bào)。下面是第一我給大家整理的初二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言，僅供參考。 初二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言篇1 各位家長： 大家上午好! 很興奮又和大家見面了!我是八班級的數(shù)學(xué)老師。首先特別感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。我想咱們家長參與這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就同學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀況也許的跟各位家長說一說。 一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。 首先，可以給我或班主任王老師打

2、電話、發(fā)短信，也可以通過認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成果來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。 家長們也可以常常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看，孩子的學(xué)習(xí)狀況也就有底兒了。假如他的作業(yè)做得很仔細(xì)，錯誤能準(zhǔn)時仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成果必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成果也確定不會令人滿足。所以家長應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)狀況，還能督促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。 二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。 有的家長經(jīng)常說：自己水平有限，沒有力量輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)

3、孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導(dǎo)。 作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。子女回家作業(yè)，他做得對和錯，這是老師的工作，應(yīng)當(dāng)交給老師來批改，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實(shí)，家長輔導(dǎo)也并不困難。 第四：關(guān)于家教方式。 有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，到處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)峻，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。 比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，你生氣、打罵、撕他的作業(yè)本，孩子可怕了，重新再來，達(dá)到了要求

4、，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子熟悉到自己的錯誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。 當(dāng)然既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。和子女多一些溝通、溝通，而不是一味的打罵、威逼，要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解敬重的?，F(xiàn)在訓(xùn)練孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡潔一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。另外重點(diǎn)推舉這次考試：同學(xué)的作文苦惱，家長們看一看孩子們苦惱的是什么，孩子們需要的是什么? 我想各位家長最關(guān)懷的還是

5、同學(xué)本學(xué)期的期中考試成果。這里我簡潔的給大家做一個匯報(bào)。 三、期中考試成果分析。 之所以消失考試成果相當(dāng)不抱負(fù)的緣由有如下幾點(diǎn)： 同學(xué)平?；ㄔ跀?shù)學(xué)上的時間特別少，可以說除了課堂上的四非常鐘和課后完成作業(yè)，很少有同學(xué)會自覺的看數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性、理科性、實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科。正所謂實(shí)踐出真知，假如課后不多花時間練習(xí)，怎么能取的好成果? 針對以上問題，我主要提出以下幾點(diǎn)建議，盼望各位同學(xué)和家長指正： 1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握科學(xué)正確的方法，就肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白：保證做題

6、的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。 2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐橐苍S了解下一講或下一章的內(nèi)容、學(xué)問枝干以及重難點(diǎn)等。其次遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思索其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。 課上仔細(xì)聽講，會記筆記。 課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)時歸納總結(jié)。課后要準(zhǔn)時溫故老師所講內(nèi)容，特殊是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的學(xué)問體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體方案，學(xué)會管理自己的時間。 3)細(xì)心、仔細(xì)地學(xué)透課本。 有一部分同學(xué)認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡潔，而考試都是難題。其實(shí)，這是由于同學(xué)沒有真正學(xué)

7、透課本，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在課堂中，同學(xué)著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本學(xué)問的非常精確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)留意：重點(diǎn)理解基本概念、基本模型的特別狀況(特例)，要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。 4)學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是老師的事，同學(xué)肯定要學(xué)會自己去做。當(dāng)你會總結(jié)題目，會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類，了

8、解每一學(xué)問點(diǎn)的基本題型，熟識對應(yīng)每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了學(xué)問的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個問題假如解決不好，在進(jìn)入高班級的學(xué)習(xí)時，同學(xué)們會發(fā)覺，每天做題，成果卻不升反降。究其緣由，每天都在做重復(fù)的題目，許多相像的題目反復(fù)在做，而需要解決的問題卻沒有用心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也由于缺乏對數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)當(dāng)越做越少。 5)注意實(shí)戰(zhàn)。 平常每天保證1小時左右的練習(xí)時間，自己平常做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避開消失慌亂，同時留意調(diào)整好心態(tài)，把做作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成做

9、作業(yè)。當(dāng)然，經(jīng)受大型考試也是必要的熬煉途徑。 出了問題，我們就要解決。部分家長把訓(xùn)練子女的盼望全部寄予在老師身上，認(rèn)為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關(guān)系。我不贊同這個觀點(diǎn)。我認(rèn)為，訓(xùn)練子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。對于訓(xùn)練子女，我們除了做好教書育人的工作，也盼望能得到家長更多的支持和參加。 雖然各位平常非常繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當(dāng)然是父母本身。我信任每位愛孩子的父母都會關(guān)懷孩子，關(guān)懷他們的生活，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)。即使再忙，每天抽出5-10分鐘，也是可以的。 俗話說一分耕耘，一分收獲。我始終信任，有付出才有回報(bào)!因此盼望同學(xué)們這學(xué)期能好好的協(xié)作各科任老師，爭取各科都取得好成果。要

10、信任：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上! 各位家長伴侶，訓(xùn)練孩子，把孩子訓(xùn)練成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。最終我要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓同學(xué)健康成長，學(xué)有所成。感謝大家! 初二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言篇2 各位家長： 大家上午好! 很興奮和大家見面了!我是八年十班的數(shù)學(xué)老師。首先特別感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。我想咱們家長參與這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況跟各位家長說一說。 第一次月考剛剛結(jié)束，我簡潔的說說這次考試的成果。此次考試試卷滿分是120分，參

11、考人數(shù) 人，最高分 分，平均分 分，及格 人。 開學(xué)一個多月了，結(jié)合一個多月以來同學(xué)的表現(xiàn)和此次月考成果，我對咱們班同學(xué)有了初步的了解，并進(jìn)行簡要的分析： 首先在這里我要重點(diǎn)表揚(yáng)以下幾位同學(xué)： 。這幾位同學(xué)上課學(xué)習(xí)效率較高，能夠樂觀思索，并且在此次月考中取得了不錯的成果，當(dāng)然也存在著一些不足，仍舊有很大的進(jìn)步空間，我期盼他們以后更精彩的表現(xiàn)。 同時我也發(fā)覺大部分同學(xué)還存在著以下幾點(diǎn)共性的問題： 1、許多同學(xué)還沒有養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)是八班級了，立刻面臨九班級中考，是一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在此要提示各位家長留意。 2、大部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱，經(jīng)過一個月的努力，收到了一點(diǎn)效果，但不夠明

12、顯，假如想讓孩子能夠進(jìn)一步的提高，提高的幅度越來越大，就更需要家長們的支持。當(dāng)然我也知道學(xué)校封閉式的管理，同學(xué)在家的時間不多，盼望同學(xué)在家的時間，家長能夠讓他們多花點(diǎn)時間在數(shù)學(xué)方面，并且急躁的檢查、鼓舞、輔導(dǎo)、訓(xùn)練。我們不要過分的責(zé)怪孩子，而是真正的關(guān)懷我們的孩子。 我有信念把咱班的數(shù)學(xué)成果逐步提高，我也堅(jiān)信在座的家長肯定能夠全心全意的協(xié)作我、關(guān)心我，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會更好。 我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位家長。 初二數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言篇3 敬重的各位家長： 首先，感謝你能在百忙之中來參與今日的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的關(guān)心和鼓舞，就是對孩子和學(xué)校工作的最大支持!對你們的

13、到來表示誠心的感謝! 在學(xué)校二班級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段，有這樣幾個特點(diǎn)：從學(xué)問上而言，初二數(shù)學(xué)的難度在漸漸增加，初二的同學(xué)最簡單自我放松，這個時候的同學(xué)沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新奇感，也沒有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束力量較差的同學(xué)自己放松，消失學(xué)習(xí)成果急劇下降的現(xiàn)象。 本次期中考試分?jǐn)?shù)差距很大。最低分16分，最高分96分，有些同學(xué)考得不好，分析其緣由如下： 1、 平常做題只注意做，不注意反思，。 2、 考試時的基礎(chǔ)題失分嚴(yán)峻，一則是對基礎(chǔ)題不夠重視，二者 是上課聽課效率低，或者該聽課時卻在做作業(yè)。 3、 低分多，有的是上課聽不懂，不懂得越來越多，就再也聽不 懂了，有的是作業(yè)亂做，胡亂填一下，沒有責(zé)

14、任感，長此以往，便導(dǎo)致低分的成果。 所以您的任務(wù)就是關(guān)心你的孩子正確地熟悉自己。 作為家長，要正確分析孩子成果下降的緣由。比如我們班級數(shù)學(xué)作業(yè)平常做得特別精彩且肯于專研難題的有朱成誠，黃琪等同學(xué);比較精彩的有胡張煒，羅霜等同學(xué)。 依據(jù)前面幾個突出的問題，盼望家長能結(jié)合孩子的特點(diǎn)協(xié)作學(xué)校做好幾下工作。由于孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，訓(xùn)練環(huán)境是全都的，訓(xùn)練教規(guī)是全都的，然而接受訓(xùn)練的效果則是區(qū)分很大的，這種大優(yōu)大劣分化的緣由。并不在于學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而在于家庭訓(xùn)練的協(xié)作上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而不檢查自己家庭訓(xùn)練協(xié)作的家長，肯定是訓(xùn)練學(xué)問空白的家長。假如這樣比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，同學(xué)好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是非常重要的。 父母親要以身作則，樹立良好的榜樣。父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響同學(xué)。父母喜好讀書、看報(bào)，特殊是學(xué)習(xí)新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身