四年級看圖寫話

1、精品資料歡迎下載知識精講看圖說話：根據(jù)提供的圖畫說幾句話或一篇短文。看圖說話是低年級的重點 也是難點。一、看圖說話應(yīng)注意：(1)綜合觀察全圖，看圖上畫的有什么，它們之間有什么聯(lián)系，不要遺漏畫 面內(nèi)容。(2)看圖作文常常在圖畫部分外，還有文字說明或要求，寫作時必須看清。(3)要抓住圖中的主要內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想。(4)要擬定適合圖意的提綱，恰當(dāng)?shù)亟M織材料，安排層次，分清詳略。二、看圖說話的步驟及技巧：1、仔細推敲說話，要求找出要素看圖說話，通常都會配有這樣一段文字。圖上畫的是什么時候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他們會說 什么？請用幾句話把圖上的意思連起來說一說?！边@段文字很重要，同學(xué)們

2、千萬不可一看而過，要細細推敲，這段文字就是說話的要求，也提示我們?nèi)绾握f話。 在表達的時候你就要說出這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情，還要發(fā)揮 想象他們會說什么。2、對比前后圖畫的同之處理清圖意需要仔細觀察、認真思考。例如給你兩幅圖，第一幅圖呈現(xiàn)了一條小魚在魚缸里、 一個貓站在魚缸邊上 正朝著魚缸看，第二幅圖呈現(xiàn)了一個魚缸和一只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。你在觀察 時，就要對比兩幅圖的不一樣，細心的你會發(fā)現(xiàn)第二幅圖中魚缸里的魚不見了， 而貓正在舔著嘴巴。經(jīng)過你的認真思考，你會想到魚被貓吃了。圖中省去了貓吃 魚的過程，就需要小朋友們仔細觀察、認真思考，理清圖的意思。請看這篇佳作： 有一只小花貓看到一

3、個魚缸里面有一條金魚，她想來想去：怎么能吃到這條金 魚呢？小花貓伸出貓爪在魚缸里抓魚，小金魚游得非常快，就像一道紅色的閃電。 小花貓怎么也抓不到它，急得滿頭大汗。小花貓抓抓腦袋想出了 一個辦法。她對 小金魚說： 你游泳的技術(shù)真棒，可是你會跳嗎？ ”小魚得意地說： 我當(dāng)然會跳 啦！ "那你跳幾下給我看看，我就不吃你了。”小花貓剛說完，小金魚就跳了起有的在打太極拳,來，水花濺了一地。小花貓看準時機在空中抓住了小魚塞進了嘴里。小花貓閉上眼睛，舔著嘴巴，得意洋洋地走開了。”3、從圖中場面及人物加以推測細節(jié)。例如呈現(xiàn)一幅圖，公園里人們在鍛煉身體，有的在跑步，還有的在打羽毛球。從哪里能看出時間呢

4、？小朋友就要仔細觀察人們身上穿了什么，如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子，就可以推測是更 大。如果人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，就可以推測是冬天。再 看場地是在公園，人們都在鍛煉身體，顯然人們是在公園里晨練，從而知道圖上 畫的是早晨。因此理清圖意，仔細觀察、認真思考以及合理推測很重要。4、按順序觀察才能表達有序，而不是雜亂無章。按順序觀察常常出現(xiàn)在場面描寫中，例如出 示一幅圖是小朋友們?nèi)齼沙扇旱卦谘┑乩锿嫠＃?有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。小朋友 在觀察的時候可以按照從前到后、從后到前、從 左到右或者從右到左的順序觀察， 并按照這樣的 順序進行描寫，這樣你的表達就顯得條理清晰

5、。 按順序觀察是前提，能詳略得當(dāng)?shù)孛鑼懣梢允鼓?的作文更顯張力。這就要求我們在觀察的時候還 要有所側(cè)重。你可以重點觀察小朋友是如何堆雪 人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重點觀察小朋友是 如何打雪仗的，他們的動作和表情怎樣。重點觀察后再寫出來，那你的寫話就更 出彩了。5、發(fā)揮合理想象豐富語言，想象可以使你的說話充滿靈氣和活力。例如一幅圖上呈現(xiàn)四個小朋友，他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬，很顯然小朋友們是準備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥 在飛。如果在寫話的時候只是寫你觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡單無趣。這時你就要展開合理的想象：小鳥可能在給小朋友們唱歌，小鳥 可能在說：太好了，我們又有新家啦！ ”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動有趣的多。想象可以給你的作文添彩，但如果不根據(jù)圖畫進行合理想象， 就會使你的 作文變成 胡編亂造”。如果你想象圖中的小鳥要去南方過冬、 圖中的小鳥正在覓 食，就與四個小朋友去植樹沒有關(guān)聯(lián)，背離了圖意。能力訓(xùn)練根據(jù)下列圖畫，仔細觀察，發(fā)揮自己豐富的想象