小學六年級家長會班主任發(fā)言稿

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上六一班家長會班主任發(fā)言稿各位家長，早上好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！由于本人擔任的是本班的體育課，帶班理念和風格于其他任課教師側重點有所不同，有的家長對體育教師擔任班主任有看法，擔心孩子的文化成績上不去？

2、但是我不怎么認為，非文化課不但可以鍛煉學生其他方面的能力，還有有更多的時間花在班級管理上，也能更好的為其他科任老師做好服務和銜接工作。索性，在六年分班組建教師隊伍的時候，我的手氣不錯，抽到了本年級最好的三個主課科任教師，讓其他三個班的班主任羨慕不已。他們分別是數(shù)學：張新平老師，語文：黃柳生老師 英語：謝云老師我們的數(shù)學張新平老師，擔任了我校小學部教導處主任，教學經驗非常豐富，他講的課由淺入深、條理清晰、邏輯性強，在我班學生心目中威望很高.我們的語文黃柳生老師，也是一名老教師了，教學成績一直名列前茅，最讓我感動的是黃老師在擔任2個班的語文教學如此繁重的情況下，還能擠出時間給我們班加班上課。這種無

3、私奉獻的精神深深的感動了我和每一位同學。我們的英語謝云老師，年輕活力上課富有激情，英語教學也有5 、6個年頭了，這學期是剛從九年級畢業(yè)班輪換過來的，能在九年級畢業(yè)班取得優(yōu)異教學成績的老師我們相信在六年級畢業(yè)班將來也能取得很好的教學成績。下面我們有請張新平老師上臺對半個學期我們班數(shù)學學習情況做個總結。-下面我們有請黃柳生老師上臺對半個學期我們班語文學習情況做個總結。-下面我們有請謝云老師上臺對半個學期我們班英語學習情況做個總結。下面我就期中考試的三門課的總成績與五年級畢業(yè)成績排名做了個比較進步比較大的同學有：曾佳慧28，李湘18，賴麗花15，張瑾14，劉佳慧13，鐘雨微12，龍雨荷9，張龍8，葉

4、夢鑫8，楊丹7.退步比較大的同學有：張文24， 張邱韜19，章佳偉15，習聰15，張美佳14，張宇超14，姚亮14，張莉瑤14，張悅欣11，張佳文10，張冰8，張弋卓6.總體來說這次期中考試考的不理想，究其原因我認為不足的主要有以下幾個方面第一個方面：部分同學基礎比較差，以數(shù)學英語為例從開學之處到期中考試包括單元測試，有幾個同學考試成績在30分以下，這樣的成績不但影響了整個班級的平均分排名，更加大讓老師講課的進度和額外補習的負擔。六年級目前還是小學階段，各門功課都不是很難掌握，再不努力照以這樣的成績下去，結果可想而知。第二：我們班的學生在學習方面的主動性不高。，不會主動去學習，部分同學把學習當

5、作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè).只有極少數(shù)同學有自己的學習計劃和學習方法，有很多同學都是跟者老師的進度“走馬觀花”課前不預習，課后不復習鞏固，一切要等老師安排，學習非常被動。這種習慣是很不好的，這種習慣低年級還好，功課不多，如果能上課認真聽講成績還可以馬馬虎虎，但是一但到了更高的年級，這種學習方式將會極大的阻礙他在學業(yè)上的提升空間。第三：不按時按量的完成課堂和家庭作業(yè) 不知道是在幾年級養(yǎng)成的壞習慣，我們班有部分同學做作業(yè)拖拖拉拉，我是 談過話，罰過抄，蹲過馬步，干過勞動，罰過本子，打也打過。就是不長記性，聽不進老師勸。但氣的是到現(xiàn)在依然有部分同學作業(yè)沒按時交。尤其是周末的家庭作業(yè)，每次

6、都有那么幾個子人交不齊作業(yè)？也不知道在座的各位家長在家有沒有監(jiān)督檢查孩子的作業(yè)。有的學生抱怨是作業(yè)太多寫不完，但是呢，我觀察發(fā)現(xiàn)，上課布置了作業(yè)，下課休息除了上廁所外，大部分同學不會去立即寫作業(yè)，干其他的事情或者玩耍，每天都是拖到最后要交作業(yè)了，才急急忙忙的趕作業(yè)，這樣趕的來的作業(yè)可以想象，字跡潦草，質量不高，學習成績怎么上的去？可能有家長朋友感到不理解：我每次都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然

7、，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會盡量地把每次周末要寫的作業(yè)通過飛信短信平臺發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但

8、長久這樣下去，在六年級轉折的關鍵期一旦落下，以后七八九年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一次的家庭作業(yè)開始！第四個方面：話又說回來，家長不要只重視孩子的學習成績和成果，更重要的是重視學生學習習慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在是六年級，以后還有初

9、中、高中、大學，這樣一算大概還有十年時間要學習。所以一個好的學習習慣的養(yǎng)成，以后十年都是受用的。所以，不管在生活上還是學習上都要培養(yǎng)孩子的良好習慣。讓孩子喜歡學習，主動去學習。再次，不要一味地看孩子的成績，成績只是一方面的。現(xiàn)在我們的社會需要的是全方面發(fā)展的人才。所以，應該多關注孩子的一些興趣和愛好，尤其重要的是學會做人。這些方面也是我?guī)О鄠戎氐牡胤?，通過開學 六年級的孩子，很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。但他們的身心承受能力很差，一點都不堅強，雖然在長大，但還沒有辨別是非的能力，對于很多事都比較敏感。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你

10、所要求的標準，其實我們不要看重他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 第五個方面：六年的學生思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么。有些家長覺得孩子不聽話了，已經管不住孩子了，不知道該怎么辦，這也就意味著父母已經失去了對子女的控制權。為什么會這樣呢？其實這些最主要的原因就是家長溺愛過度，什么都聽任孩子的，想要什么就給什么。所以在這一點上，家長們一定要注意了，做什么事都

11、要有一個原則：不能給的東西堅決不能給。不要一邊罵著一邊還是答應他的，這樣日子久了孩子就習慣了你的這種做法。 雖然他們有自己的思想，但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做、哪些事不能做（例如學生上網(wǎng)聊天、欺騙父母老師等），這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做、什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。 因此，不要單靠學校教育，它不是萬能的，是有一定的局限性的，畢竟一年下來學生每在家的時間比在學校的時間少不了多少。家長是孩子的監(jiān)護人，所以家庭教育不可忽

12、視。第六個方面：對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。周末在家不能去網(wǎng)吧，周一來校上

13、課如果有事要及時給我打電話請假說明原因，這一點我們班的家長做的非常好， 2、 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立

14、完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外

15、還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。3.現(xiàn)在的生活條件都比較高，部分學生家長對學校的伙食不習慣，不太滿意，我們各部門也一直在協(xié)調，食堂伙食慢慢改善，現(xiàn)在天氣轉涼，好帶菜，所以請有孩子住校的家長周末在家?guī)秃⒆幼鳇c好菜帶到學校。六年級的學生正是長身體的時候，有條件的買點牛奶給孩子加強營養(yǎng). 第七個方面： 本學期收費情況：開學6元作業(yè)本費、5元班費。住校生沖打菜卡400元（新辦卡一張10元），本學期米錢男生362元、女生298元（按每斤米2元計算）.學習周報60元，小學生之友20元，黨報黨刊18元，新華書店配套教輔69.88元，6元考試費，部分教輔是由科任教