九年級歷史典型材料題匯總

1、九年級歷史典型材料題匯總1、先進(jìn)思想如同沖破黑暗之光。閱讀材料，回答問題：材料一：文藝復(fù)興運(yùn)動前，歐洲繪畫雕塑中的圣母神態(tài)安詳、神圣，少有人間之情。而文藝復(fù)興時期拉斐爾的作品西斯廷圣母中，圣母是一個容貌端莊、美麗的母親，她的表情和美是生動的材料二：“同迷信進(jìn)行斗爭的人是人類的恩人”；“本身自由，周圍的人與自己平等這才是真正的生活，人們的自然生活?！?伏爾泰語錄材料三：19世紀(jì)中期，馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動進(jìn)入一個新的歷史時期。無產(chǎn)階級進(jìn)行了建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，還獲得了人類歷史上第一次社會主義革命的勝利。請回答：(1)材料一反映了當(dāng)時的

2、什么思潮？文藝復(fù)興運(yùn)動的實(shí)質(zhì)是什么？文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生有何作用？(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙運(yùn)動的主要思想主張。(3)材料三中馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？“第一次社會主義革命的勝利”指的什么？(4)依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勊枷虢夥旁谌祟愇拿靼l(fā)展進(jìn)程中的作用。答案（1）人文主義；一場嶄新的促使人們思想解放的資產(chǎn)階級文化運(yùn)動。為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。（2）自由、平等（3）1848年共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表；俄國十月革命。（4）順應(yīng)歷史潮流的思想解放運(yùn)動有力的推動了社會改革和革命，從而促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。2、從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然

3、趨勢。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一 我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的 伯里克利 材料二 在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來是而且始終是自由平等的；法律是公共意志的表現(xiàn)；各個公民都有言論著述和出版的自由。財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。 摘自人權(quán)宣言材料三 美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖 總 統(tǒng) （行政權(quán)）國 會 最高法院 （立法權(quán)） （司法權(quán)）（1）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。（2）概

4、括材料二所體現(xiàn)的法國資產(chǎn)階級的理想追求。人權(quán)宣言的發(fā)表有何歷史意義？（3）材料三體現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動中誰的什么學(xué)說？ (2分)結(jié)合所學(xué)知識，指出美國確立這一政體的法律文件及首任總統(tǒng)。（4）西方民主政治從產(chǎn)生起就存在局限性，請以美國為例用史實(shí)說明違背了哪些民主原則。答案（1）表現(xiàn)：政權(quán)掌握在全體公民手中;公民在法律面前人人平等。（2）理想追求：天賦人權(quán)；法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等。意義：體現(xiàn)了要求摧毀封建君主專制和等級制度的進(jìn)步思想；有利于資產(chǎn)階級民主、自由思想的傳播或奠定了西方社會法律的基本準(zhǔn)則等（3）學(xué)說：孟德斯鳩，三權(quán)分立。法律文件：美國1787年憲法，華盛頓。（4）近代：美國

5、印第安人、黑人沒有擁有與白人同等的公民權(quán)力,違背了西方民主人人自由,平等的原則。 現(xiàn)代：美國仍存在種族歧視美國的霸權(quán)主義（任一例并說明得2分）3、第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動會于2012年在英國倫敦舉行，九年級的學(xué)生對英國歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了更全面地的了解英國歷史，他們專門進(jìn)行了一次探究活動。讓我們跟隨他們共同步入英國國歷史的探尋之旅。第一站：探訪巨人長廊圖B圖C圖A材料一：見下圖 （1）據(jù)廣州日報消息：來自劍橋大學(xué)贈送的一株“牛頓蘋果樹”移植將在汕頭大學(xué)扎根這與上圖的哪一科學(xué)巨匠相關(guān)？（寫出序號），其重大的科研成就有哪些？ 第二站：追尋革命足跡材料二：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的

6、榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法為習(xí)慣”的字樣。（2）材料一中“查理的斷首”是指哪件事情？“王在議會，法為習(xí)慣”體現(xiàn)了出英國確立了怎樣的資產(chǎn)階級統(tǒng)治？ 第三站：品評科技盛宴 材料三：見下圖（1851年第一屆世博會中的英國陳列館）（3）在英國陳列館中 “這些神奇的機(jī)器”使用的動力機(jī)器是什么？這種動力機(jī)器的發(fā)明給人類帶來了什么影響？（4）在當(dāng)時，各國要把世博會展品運(yùn)往展覽地可使用哪些最為先進(jìn)的交通工具?第四站：感悟英國發(fā)展（5）試分析19世紀(jì)中期英國成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國的原因？由此得到哪些啟示？答案（1）圖A ,發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，數(shù)學(xué)微積分,力學(xué)三定律(寫出兩點(diǎn)即可)（2）國王查理一世被

7、處死，君主立憲制（3）改良蒸汽機(jī)，人類進(jìn)入了“蒸汽時代”（4）汽船和火車（5）原因:政治上， 進(jìn)行了資產(chǎn)階級革命，經(jīng)濟(jì)，率先進(jìn)行并完成了工業(yè)革命，成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。 啟示：注重制度的完善和創(chuàng)新、重視科技發(fā)展和創(chuàng)新注：（答案言之有理可酌情給分）4、一個國家和民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。19世紀(jì)60年代，亞、歐、北美大陸興起了一股革命和改革的浪潮。他們通過革命和改革，紛紛掃清資本主義前行中的障礙。在這股時代的潮流中，日本、美國、沙俄走在時代的前列，改革或革命使他們經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展。直到今天，他們?nèi)匀灰倭⒂谑澜鐝?qiáng)國之林。結(jié)合上述材料，回答下列問題：（1）19世紀(jì)60年代，為了發(fā)展資本主義，美、

8、日、俄三國分別進(jìn)行了哪些革命或改革？（2）革命或改革前，這些國家面臨著哪些重要問題？通過革命或改革，他們分別掃清了資本主義前行中的哪些障礙？（3）在這三個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，哪兩個國家更為相似？相似之處有哪些？（4）美、日、俄的革命和改革，使他們的經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展，這給你怎樣的啟示？ 答案（1）美國：南北戰(zhàn)爭；日本：明治維新；俄國：1861年改革。（2）美國：南北兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾不可調(diào)和；日本：幕府統(tǒng)治的危機(jī)；俄國：農(nóng)奴制的危機(jī)；障礙：美國廢除了奴隸制度；日本推翻了幕府統(tǒng)治；俄國廢除了農(nóng)奴制。（3）俄國和日本；都通過改革走上了資本主義道路，都是自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，改革都改變了社會性

9、質(zhì)，都保留了大量的封建殘余等。（4）順應(yīng)歷史潮流的改革和革命是推動這會進(jìn)步的動力，改革和革命能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展等。5、材料一：一位美國歷史學(xué)家在談到戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只火藥桶，只等一粒火星將它引爆?！辈牧隙骸白寗e的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍(lán)色天空的時代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤?！?德國外交大臣 皮洛夫材料三：（1）材料一中所說“戰(zhàn)前”指的是什么戰(zhàn)爭前？美國在這場戰(zhàn)爭中加入了哪一方作戰(zhàn)？（2）根據(jù)材料一，引爆歐洲“火藥桶”的“一粒火星”指的是什么事件？這“一?；鹦恰逼鸬搅耸裁醋饔茫浚?）根據(jù)材料二所說的“分割大陸和海洋”最多的國家是哪個？它為什么能分割到最多的大陸和海洋？（4）根據(jù)材料三寫出兩大軍事集團(tuán)的名稱