初中數(shù)學(xué)教研活動計劃、“同課異構(gòu)”活動安排表、分片表doc

1、2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)活動計劃月份具體工作9月1、組織教師進行人教版初中一年級數(shù)學(xué)上冊新教材知識點進行梳理、并將梳理成果上傳至教研群共享。2、初中數(shù)學(xué)上學(xué)期末調(diào)研測試進行分析研討。3、學(xué)科組成員共同制定2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期活動計劃。4、在全縣分片開展“同課異構(gòu)”及“送課下?！被顒樱?月15日-11月15日）。5、結(jié)合“同課異構(gòu)”進行初中優(yōu)質(zhì)學(xué)案評選活動。并上傳教研群與教師們探討、交流、共享。6、到各中學(xué)了解對新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。10月1結(jié)合“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，請縣級及以上“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”“名師”送教下校，交流經(jīng)驗，共同發(fā)展。2、對上學(xué)期

2、末調(diào)研測試成績末尾學(xué)校進行跟蹤調(diào)研。11月1、到聯(lián)點學(xué)校開展調(diào)研活動。2、針對學(xué)校確定課題，到聯(lián)點學(xué)校進行相應(yīng)的調(diào)研。12月1、整理優(yōu)質(zhì)學(xué)案，上傳與群共享，與各校小學(xué)數(shù)學(xué)教師交流、共享。2013年元月1、期末調(diào)研測試。2、教學(xué)質(zhì)量分析，分析制約本地區(qū)成績的原因，尋找解決辦法。7、下學(xué)期工作計劃。初中數(shù)學(xué)開展“同課異構(gòu)”活動方案活動主題：同課異構(gòu)，相互學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)有效性組織辦法：分片組織，校際聯(lián)動?；顒訒r間：2012年9月1511月15日（具體活動時間各片自己靈活安排）?；顒臃謨蓚€階段，第一階段從學(xué)校內(nèi)部教師之間開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，并將參加片上“同課異構(gòu)”教學(xué)活動教師名單報片上負

3、責(zé)人；第二階段各片負責(zé)人根據(jù)本片參加“同課異構(gòu)”教學(xué)活動教師確定課題，組織本片開展本片“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，并將活動安排表報教研室閻老師?；顒幽康模罕敬伍_展分片初中數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，為教師提供相互交流學(xué)習(xí)的平臺，讓不同的教師面對相同的教材執(zhí)教同一課題，針對學(xué)生的實際情況，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗，知識背景，情感體驗，由教師根據(jù)自己對教材的不同理解、教學(xué)策略的不同選擇、教學(xué)資源和教學(xué)方法的不同選用、對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法、板書方式等，校際之間展示不同的教學(xué)風(fēng)格。賦予靜態(tài)教材以生命力，達到校際間相互研討、共同促進，努力提高課堂教學(xué)有效性目的?；顒訁⑴c形式：1、由各學(xué)校通過“同課異構(gòu)”的形

4、式評比選定參賽人員七、八年級各一名（平行班級4各以上學(xué)校各二名）。2、各校數(shù)學(xué)教研組長全程參與。3、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校部分骨干教師力爭參與全過程?；顒恿鞒蹋?1、選定同一課題。各校教研組長根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)進度，協(xié)同承辦學(xué)校七、八年級教師共同選定同一課題。2、個人教學(xué)設(shè)計。參加比賽教師提前一周潛心研讀教材，廣泛收集資料，根據(jù)自己教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生特點設(shè)計可行教學(xué)設(shè)計。3、同課異構(gòu)實踐階段。以上課、聽課、評課、議課形式進行。4、課后評議。課后，由聽課教師授課教師進行集體評議和個體反思，對課的特點、不足，教師對教材解讀、處理進行探討，促進教師教學(xué)能力的提高。5、總結(jié)與反思。這一環(huán)節(jié)由執(zhí)教教師寫教學(xué)反思。目

5、的是讓教師通過這次活動將自己的所思所感以文字的形式記錄，固定下來，以促進教師的專業(yè)化成長。大通縣初中數(shù)學(xué)教研組長登記表分片單位姓名手機號兼職教研員城關(guān)片一中陳職教研員（片負責(zé)人）斜溝中心學(xué)校秦玉職教研員（片負責(zé)人極樂中心學(xué)校張治林中心學(xué)校楊順讓中心學(xué)校祁學(xué)職教研員（片負責(zé)人）青林中心學(xué)校青山中心學(xué)校安世山中學(xué)羅應(yīng)庫中心學(xué)校董更職教研員（片負責(zé)人）新莊中心學(xué)校殷光頭

6、片二中鄧學(xué)職教研員（片負責(zé)人）六中七中陳利職教研員（片負責(zé)人）五中李吉中謝蘭校劉宏職教研員（片負責(zé)人）南校薛義職教研員橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校顧春家寨中心學(xué)校姜青北中心學(xué)校楊春教中心學(xué)校趙志草中學(xué)郝紹山中心學(xué)校趙發(fā)峽片民中張秀職教研員（片負責(zé)人）樺林中心學(xué)校莫維麻學(xué)校向化中心學(xué)校杜錦職教研員（片負責(zé)人）下灘學(xué)校楊文川片三中昝學(xué)職教研員（片負責(zé)人）四中孫職教研員（片負責(zé)人）小寺學(xué)校竇桂職教研員（片負責(zé)人）