《夏夜多美》第二教案

1、?夏夜多美?第二教案【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“蓮、哭等13個(gè)生字 ,會(huì)寫(xiě)“她、他等6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)助人為樂(lè)的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文 ,邊讀邊體會(huì)夏夜的美?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)?！菊n前準(zhǔn)備】1、生字卡片 ,錄音機(jī)。2、觀察美麗的夜景。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、激興導(dǎo)入 ,引出課題讓學(xué)生描述一下夏天夜晚的景色。(師板書(shū)課題 ,引導(dǎo)學(xué)生讀出美感)二、初讀課文 ,了解內(nèi)容1、師范讀課文 ,學(xué)生了解課文內(nèi)容。2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)懂了什么。(能聽(tīng)懂多少講多少)3、學(xué)生自讀課文 ,畫(huà)出生字新詞。三、識(shí)字學(xué)習(xí)1、讀準(zhǔn)讀好課文生字。(遇到困難可以找朋友幫助解決)2、結(jié)合課文內(nèi)

2、容 ,靈活多樣地識(shí)記生字。3、了解自學(xué)情況。出示帶拼音的生字卡片。(識(shí)記“蓮、根等字 ,組詞并能說(shuō)句話)做動(dòng)作學(xué)習(xí)生字。(識(shí)記“趴、爬、哭等字。)4、交流識(shí)字方法和經(jīng)驗(yàn)。四、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字1、認(rèn)讀生字“送、過(guò)、時(shí)、讓。2、說(shuō)一說(shuō)識(shí)記的方法。3、生自己寫(xiě) ,師指導(dǎo)寫(xiě)法和姿勢(shì)。五、穩(wěn)固字詞1、讀文中有生字的6個(gè)句子。2、用字?jǐn)U詞。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入夏天的夜晚 ,公園里靜悄悄的 ,一只小螞蟻不小心掉進(jìn)池塘里 ,是誰(shuí)救了他?(引導(dǎo)學(xué)生回憶課文)二、整體感知1、生默讀課文：畫(huà)出覺(jué)得最動(dòng)人的句子。2、把覺(jué)得最動(dòng)人的地方讀給同學(xué)聽(tīng) ,說(shuō)一說(shuō)為什么?三、質(zhì)疑解疑 ,指導(dǎo)朗讀1、找出睡蓮救小螞蟻的句子：讀一讀 ,指導(dǎo)讀好感謝的詞句。2、接受別人幫助時(shí)應(yīng)怎樣做 ,說(shuō)一說(shuō)。3、找出小蜻蜓、螢火蟲(chóng)幫助小螞蟻的句子 ,說(shuō)一說(shuō)他們可愛(ài)嗎?4、體會(huì)“飛機(jī)的含義 ,講解引號(hào)作用。5、說(shuō)說(shuō)小螞蟻回家時(shí)的心情。(引導(dǎo)體會(huì)快樂(lè)不僅是因?yàn)榈郊?,更是因?yàn)橛辛舜蠹业臒嵝膸椭?6、討論體會(huì)夏夜景色美在哪里?四、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字1、讀生字“她、他等。2、舉例講解“她與“他的區(qū)別。3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) ,學(xué)生練寫(xiě)。五、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：多美的()快樂(lè)地()靜悄悄的(