五柳先生傳復(fù)習(xí)資料

1、五柳先生傳復(fù)習(xí)資料一、文學(xué)常識及字音:1、本文選自陶淵明集是作者托言為五柳先生寫的傳記,實為自傳,作者陶淵明(約365427,名潛,字元亮,自號五柳先生,潯陽柴桑人(今九江市人,東晉朝詩人、辭賦家、散文家。2、給下列的字注音嗜(輒(吝(褐(簞(屢(晏(黔婁(汲(茲(儔(觴(歟(3、中心:文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂道的精神。三、解詞和翻譯:1何許:何處,哪里。2不詳:不知道。詳,詳細(xì)地知道。3因以為號焉:就以此為號。因,因此;以為,以之為。焉,語氣助詞,相當(dāng)與“矣”。號,別號。4 榮利:榮譽,利祿。5不求甚解:指對所讀的書只求理解含義,

2、不執(zhí)著于對一字一句的解釋。甚:過分的。6會意:指對書中的意義有所領(lǐng)會。(7性:人的本性。(8嗜:愛好,喜歡。(9親舊:親戚朋友。親,親戚。舊,這里指舊交、舊友,老朋友。(10 如此:指上文所說的“性嗜酒,家貧,不能常得”。(11或:有時。(12置酒:準(zhǔn)備酒。(13招之:邀請他。(14造飲輒盡:去喝酒就喝個盡興。造,往、到,到去。輒,就;盡,指喝完。15期在必醉:希望一定喝醉。期,期望,希望。(16既:既然17曾不吝情去留:意思是五柳先生態(tài)度率真,來了就喝酒,喝完就走。曾不,竟不。曾,用在“不”前,加強否定預(yù)期。吝情,舍不得。去留,意思是去,離開。18環(huán)堵(d蕭然:簡陋的居室里空空蕩蕩。環(huán)堵,周

3、圍都是土墻,形容居室簡陋。蕭然:冷落、空曠的樣子。19短褐(h穿結(jié):粗布短衣上打上了補丁。短褐,用粗麻布衣做成的短上衣。穿結(jié),指衣服上有洞和補丁。(20晏(yn如:安然自樂的樣子。晏,平靜,安逸。如,形容詞詞尾,相當(dāng)于“然”。(21簞(dn瓢屢空:形容貧困,難以吃飽。簞,古代盛飯用的圓形竹器。瓢,飲水用具。屢空,經(jīng)常是空的。22自娛:使自己歡娛。(23忘懷:不放在心上,忘記。(24自終:自己過完一生。終,終了,結(jié)束。譯文:五柳先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓名。因為住宅旁邊有五棵柳樹,就用它做了自己的號。他安安靜靜的,很少說話,不貪圖榮華富貴。他喜歡讀書,不過分在字句上下功夫,每當(dāng)對書中

4、意旨有所領(lǐng)會的時候,就高興得連飯也忘了吃。他有嗜酒的天性,家里窮,經(jīng)常沒有酒喝。親舊朋友知道他這種情況,有時擺了酒叫他來喝。他一來就要喝得盡興,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不裝模作樣,說走就走。簡陋的居室里冷冷清清,遮不住風(fēng)和陽光。粗布短衣上面打了許多補丁,飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,可是他安之若素。經(jīng)常寫文章來消遣時光,從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上,這樣過完自己的一生。(25贊:古人常用于傳記體文章的結(jié)尾處,表示作傳人對傳主的評論。27戚戚:憂慮的樣子。28汲汲:心情急切的樣子。29極其言:推究她所說的話。(31茲:代詞,此,指五柳先生。(32若人:這樣的人,指黔婁。(

5、33儔:類。(34銜觴:口銜酒杯,指飲酒。觴,酒杯(35以樂其志:來使自己的情志得到歡樂。樂,使快樂。志,心意,志向。譯文:贊曰:“黔婁的妻子曾經(jīng)說過:不為貧賤而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財做官。從這話看來,他該是五柳先生一類人吧?一邊喝酒一邊吟詩,為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓,或者是葛天氏統(tǒng)治下的百姓吧?”四、問題研究1.文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣?刻畫了一個怎樣的形象?“閑靜少言,不慕榮利”,點出了五柳先生的隱者心境。這是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是讀書,二是飲酒,三是著文章。通過這種種敘述,把一個雖然貧困,卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地

6、刻畫出來了。2.陶淵明“好讀書”,為什么“不求甚解”呢?這與他“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的,是一種求知的滿足,精神享受,所以“每有會意,便欣然忘食”。他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。3.“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)?談?wù)勀銓ξ辶壬安荒綐s利”的看法?與“不慕榮利”相照應(yīng)的句子是“不汲汲于富貴”。對“不慕榮利”的看法,學(xué)生可以各抒己見,只要言之成理即可,不要求統(tǒng)一答案。4、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義,為什么五柳先生“好讀書,不求甚解”?因為五柳先生讀書只求領(lǐng)會要旨,不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有

7、關(guān),讀書是為求知的滿足,精神的享受5.文中寫道:“常著文章自娛,頗示己志”、“銜觴賦詩,以樂其志”。請結(jié)合你課內(nèi)外讀過的陶淵明的詩文的內(nèi)容,說說“五柳先生”的“志”是什么?淡泊名利,不與世俗同流合污,潔身自好,回歸自然。6、從第一段中“曾不吝情去留”的句子,可以看出“五柳先生”是一個性情率真、灑脫的人。7、從第-一段中找出表現(xiàn)“五柳先生”性格特征、生活條件、志趣愛好的語句。(1性格特征:閑靜少言,不慕榮利(2生活條件:環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空(3志趣愛好:好讀書,不求甚解。性嗜酒,期在必醉。常著文章自娛,頗示己志8、如何理解“每有會意,便欣然忘食”的含義?這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會時,便沉溺于書中而忘記了飲食。這形象地說明了作者“好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。9、五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質(zhì)?(1“好讀書”是一種求知的滿足與精神享受,這是他不追求名利的體現(xiàn)。(2飲酒。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放達(dá)的體現(xiàn)。(3著文章。其目的“自娛”,這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的