大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃66278

1、 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 姓名： 劉秀清 性別：女 學(xué)院：11級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工程本科八班 學(xué)號(hào)：201179600838 目錄第一章 【前言】1.1、 感言1.2、 模式、職業(yè)發(fā)展路徑與階段劃分第二章 【自我評(píng)價(jià)】2.1、個(gè)人情況2.2、自我盤點(diǎn)2.3、職業(yè)興趣2.4、自我分析小結(jié)第三章 【職業(yè)分析】 3.1、家庭環(huán)境分析3.2、學(xué)校環(huán)境分析3.3、社會(huì)環(huán)境分析3.4、職業(yè)環(huán)境分析3.5、SWTO分析3.6、職業(yè)分析小結(jié) 第四章 【計(jì)劃實(shí)施】4.1、 目標(biāo)鎖定4.2、短期計(jì)劃4.3、策略規(guī)劃第五章【 職業(yè)規(guī)劃反饋與評(píng)估調(diào)整】5.1、 評(píng)估與反饋5.2、備選方案第六章 【結(jié)束語】第一章 【前言】1

2、.1、 感言以為蒙上眼睛，就可以看不見世界的變化！以為捂住耳朵，就可以聽不到夢(mèng)想的呼喚！以為停下腳步，時(shí)間就可以在這一刻凝固！不！世界不會(huì)因?yàn)槲乙詾榫涂梢晕乙詾榈模∷?、從這一刻開始我要關(guān)注世界的變化！我要聆聽世界的呼喚、我要跟上時(shí)間的步伐！我要為我的夢(mèng)想奮斗、并且堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！因?yàn)槲艺酥鴫?mèng)想飛翔!1.2、 模式、職業(yè)發(fā)展路徑與階段劃分模式:自我實(shí)現(xiàn)模式職業(yè)發(fā)展路徑:優(yōu)秀畢業(yè)生-公司業(yè)務(wù)員-業(yè)務(wù)主管-公司經(jīng)理、階段劃分:探索期(大學(xué)期間)奮斗期(畢業(yè)后15年)發(fā)展期(畢業(yè)后510年)實(shí)現(xiàn)期(畢業(yè)10年以后)第二章 【自我分析】2.1、個(gè)人情況我于1992年出生于福建省三明市的一個(gè)縣

3、里，2011年有幸被江西服裝學(xué)院錄取，是11級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工程本科8班的一名學(xué)生，并且擔(dān)任該班的團(tuán)支書，我平時(shí)的愛好廣泛，喜歡聽音樂、打球、看書、我的身體狀況良好，沒有先天疾病和遺傳病史，心理健康，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力！2.2、自我盤點(diǎn)A、我的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)自信有外向的性格加上較強(qiáng)的交際能力，是我能在陌生的群體中很快被接受，較強(qiáng)的管理組織能力使我能夠快速的抓住要點(diǎn)，抓重點(diǎn)，高效率的處事風(fēng)格能在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，易于接受新鮮事物的我對(duì)生活充滿著激情，并能調(diào)動(dòng)周圍的氣氛，擁有一顆快樂和感恩的心，加上適當(dāng)?shù)膴蕵泛拖硎苌睿刮覍?duì)自己對(duì)生活對(duì)世界充滿希望和信心，讓我生活得更充實(shí)更精彩。B、我的劣勢(shì)和缺點(diǎn)由于

4、個(gè)性過于突出，太好強(qiáng)，有時(shí)不能很好的控制自己，自覺性不夠，惰性比較大，遇事要有壓力才能快速行動(dòng)，有時(shí)太過張揚(yáng)，在追求自我發(fā)展的道路上有時(shí)過于急功近利，易沖動(dòng)。由于經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，邏輯思維不夠全面。2.3、職業(yè)興趣A、如下圖，您的霍蘭德代碼是RAE、請(qǐng)參考下面的職業(yè)索引對(duì)照表！實(shí)際型：(R) 共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。 典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職

5、業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。藝術(shù)型：(A) 共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。 典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮）

6、，文學(xué)方面（小說家、詩(shī)人、劇作家）。 企業(yè)型：(E) 共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。 典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。B:職業(yè)價(jià)值職業(yè)價(jià)值觀成就感社會(huì)關(guān)系人際交往我的職業(yè)價(jià)值觀是:在事業(yè)上我看重的時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方，并充分發(fā)揮我的交際能力，

7、以此實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，我希望在正式工作幾年中，成為一名實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機(jī)會(huì)之所在。到那時(shí)，我未來的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來。2.4、自我分析小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的就是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。 前面的探索過程都比較符合我的實(shí)際情況?，F(xiàn)在我對(duì)自己這些方面都有了進(jìn)一步的了解。通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告和我的個(gè)人興趣及我自身的具體情況可以把職業(yè)選擇范圍定

8、為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和銷售類。 但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處:有時(shí)太過沖動(dòng)，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下，其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)開始改變自己易沖動(dòng)的缺點(diǎn)了，還有一些潛在的不足，我也正在努力改變著。我向我會(huì)如聯(lián)想公司創(chuàng)始人柳傳志所說的那樣:踏上一步，踩實(shí)了，再踏上一步，再踩實(shí)了，當(dāng)確認(rèn)腳下是堅(jiān)實(shí)的黃土地后，撒腿就跑！ 職業(yè)價(jià)值觀對(duì)我們的行動(dòng)起了指導(dǎo)作用，她在我們選擇職業(yè)時(shí)充當(dāng)了一個(gè)必不可少的角色。正確的價(jià)值觀會(huì)引導(dǎo)我們向正確的方向走，并且還會(huì)對(duì)我們的行動(dòng)起積極作用。反而言之，錯(cuò)誤的就會(huì)起誤導(dǎo)

9、作用。第三章 【職業(yè)分析】3.1、家庭環(huán)境分析A、經(jīng)濟(jì)狀況 經(jīng)濟(jì)狀況是在對(duì)影響職業(yè)選擇的因素中占了很大比例的，因?yàn)槊總€(gè)人工作的目的都離不開物質(zhì)，除了那些自由主義者。既然是為了物質(zhì)，那么那些家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的我當(dāng)然會(huì)渴望找到一個(gè)理想的職業(yè)。B、家人期望 我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀，所以他們會(huì)把希望托付在我身上，希望我盡可能地學(xué)習(xí)好，規(guī)劃好，以便將來工作好。我們身為孝子孝女，自然會(huì)努力去達(dá)到家人的期望，選擇一個(gè)適合我自己發(fā)展并能實(shí)現(xiàn)家人期望的職業(yè)。C、家族文化 濃厚的家庭文化是通過世代積累下來的，所謂的“耳濡目染”自然會(huì)對(duì)職業(yè)的選擇造成極大地影響。但家人對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，也成了我努力的主要?jiǎng)?/p>

10、力，為了那些期待的眼神，我也一定要努力拼搏。3.2、學(xué)校環(huán)境分析A、學(xué)校特色 在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀校友身上能學(xué)到許多東西，我會(huì)自己去了解有關(guān)這方面的知識(shí)，我會(huì)好好利用自己的優(yōu)勢(shì)來好好發(fā)展我的未來。C、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 大學(xué)生活是豐富多彩的，它給我們提供了一個(gè)展示大學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)，作為大學(xué)生的我們要敢于走向舞臺(tái)，展示自己，鍛煉和提高交往的能力，挑戰(zhàn)自己內(nèi)心的怯弱。而我懂得如何展示自己，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程中，參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，并取得突出成績(jī)；在業(yè)余時(shí)間做兼職，在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉自己的能力。33、社會(huì)環(huán)境分

11、析A、就業(yè)形勢(shì) 當(dāng)今社會(huì)，對(duì)職業(yè)經(jīng)理人人才的需要呈上升趨勢(shì)，這和社會(huì)迅速發(fā)展的特點(diǎn)密切相關(guān)。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)營(yíng)管理工作的日趨復(fù)雜，那些無法適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、無法適應(yīng)市場(chǎng)需求競(jìng)爭(zhēng)激烈的資本所有者便把自己投資興辦的企業(yè)交給具有相當(dāng)才能、符合企業(yè)發(fā)展需求的職業(yè)經(jīng)理去管理，職業(yè)經(jīng)理隊(duì)伍的形成是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代資業(yè)發(fā)展的需求。B、就業(yè)政策 隨著中國(guó)加入WTO，經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化，競(jìng)爭(zhēng)變的越來越激烈。如此一來這個(gè)公司能不能夠繼續(xù)地發(fā)展、生存、成長(zhǎng)、壯大，很大程度上要取決于它有沒有好的一個(gè)管理體制，有沒有一個(gè)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。所以創(chuàng)業(yè)者們開始尋求職業(yè)化的管理，希望通過職業(yè)化的管理使企業(yè)走上正規(guī)，使他們?cè)趪?guó)際

12、上能有一席之地。3.4、職業(yè)環(huán)境分析A、目標(biāo)職業(yè)應(yīng)具備能力1. 首先要有準(zhǔn)確地判斷能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；2. 成熟、自信和善于溝通的公關(guān)能力3. 善于處理危機(jī)和突發(fā)事件能力4. 知識(shí)全面的豐富，重要的還是堅(jiān)持不斷地充電5. 精通市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和把握內(nèi)在規(guī)律的運(yùn)作能力6. 較強(qiáng)的理財(cái)能力7. 要有創(chuàng)新精神和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見8. 我們要大聲宣布自己完全有能力做公司交給我們的任何任務(wù)B、我的專業(yè)情況 堅(jiān)持不曠課、不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，并且做好筆記，認(rèn)證按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。雖然在班上擔(dān)任班干，但是，絕不影響專業(yè)課程。C、職業(yè)選擇 通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告顯示，我適合藝術(shù)型和企業(yè)型，我也有意向選擇職

13、業(yè)為企業(yè)型。一個(gè)人的生命是有限的，我希望在這有限的生命里，活出無限的快樂與精彩！3.5、SWTO分析 優(yōu)勢(shì)：年輕的一代，思維活躍，富有創(chuàng)新精神 一定的管理經(jīng)驗(yàn)和社交能力；能明確的 看待自己的目標(biāo)和理想；善于聽取他人 意見和建議；能夠與他人和睦相處。 劣勢(shì)：沒有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)；對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)的 就業(yè)情況不是很熟悉和了解，自己的基我 礎(chǔ)知識(shí)還有待進(jìn)一步的提高和加強(qiáng)。 機(jī)遇：當(dāng)今社會(huì)對(duì)專業(yè)經(jīng)理人士的需求呈上升 趨勢(shì)，而具備專業(yè)知識(shí)的相應(yīng)人才更加 稀缺。 挑戰(zhàn)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能不斷的增加，可能有更多 有能力的人才進(jìn)入該領(lǐng)域，公司對(duì)職員 的要求越來越高，該行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激 烈，自己的知識(shí)和能力能否滿足長(zhǎng)遠(yuǎn)的

14、發(fā)展。職業(yè)生涯分析是對(duì)個(gè)人一生或一個(gè)階段的職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。為了有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以便保證在事業(yè)上取得更大的成就，每個(gè)人都需要對(duì)自己所從事的職業(yè)、工作單位、職務(wù)、崗位的發(fā)展道路進(jìn)行全面的規(guī)劃，確立目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而自覺地進(jìn)行有關(guān)個(gè)人的知識(shí)技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動(dòng)。 根據(jù)以上所作的霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)及我個(gè)人的SWTO分析，我把我的職業(yè)定位為職業(yè)經(jīng)理人。一般的職業(yè)經(jīng)理人分為兩類：經(jīng)驗(yàn)積累型、科班出身型。我會(huì)在增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3.6、職業(yè)分析小結(jié)職業(yè)生涯分析的目的絕不只是幫助個(gè)人達(dá)到和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正的了解自己，并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)

15、外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。第四章 【計(jì)劃實(shí)施】4.1、目標(biāo)鎖定A、短期目標(biāo)：校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀畢業(yè)生B、中遠(yuǎn)期目標(biāo)：35歲之前成為企業(yè)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人4.2、短期計(jì)劃A、學(xué)習(xí)計(jì)劃：出色的完成學(xué)業(yè)，英語過四級(jí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)，自學(xué)管理和銷售方面的知識(shí)。B、健康方面：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，擁有樂觀的心態(tài)，保持身體和 心理的健康。C、思想方面：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；爭(zhēng)取早日通過審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。D、人格魅力方面：積極參加安全義務(wù)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、和社會(huì)公 共活動(dòng)等公益活動(dòng)，提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，加強(qiáng)人際交 往能力

16、。E、休閑方面：積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，展示個(gè)人風(fēng)采；到其他高校 參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)其人文氛圍。F、社會(huì)實(shí)踐反面：通過參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，利用空閑時(shí)間做兼職，以此鍛煉膽量、能力、增強(qiáng)社會(huì)閱歷。4.3、策略規(guī)劃A、探索期大一：大一只有幾個(gè)月的時(shí)間了，但我還是要好好利用并做一個(gè)規(guī)劃，要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)的了解，參加學(xué)校組織的講座，每周一至周五堅(jiān)持每天早上讀一個(gè)小時(shí)的英語，每周至少去三次圖書館，閱讀管理和營(yíng)銷學(xué)，多看人文方面的書籍，擴(kuò)大知識(shí)面；參加校園的社團(tuán)活動(dòng)，提高膽量和能力；學(xué)習(xí)不能放松，期末成績(jī)平均分要在85分以上；多與學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生交流，向他們學(xué)習(xí)；假期找份營(yíng)銷類的工作，鍛煉口才與交際能力；并且學(xué)會(huì)用五筆打

17、字！大二：時(shí)間比較緊，專業(yè)課比較多。首先要把專業(yè)學(xué)好，自學(xué)企業(yè)戰(zhàn)略管理方面的知識(shí)，每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的英語，努力提高英語口語能力爭(zhēng)取過四級(jí)；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力，爭(zhēng)取過二級(jí)考試；繼續(xù)參加一些公益性的活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力爭(zhēng)取成為共產(chǎn)黨員；積極主動(dòng)觀察市場(chǎng)就業(yè)行情，看準(zhǔn)我目標(biāo)職業(yè)的就業(yè)動(dòng)態(tài)與所需的技能，以便更好地又有針對(duì)性的完善自己，充實(shí)自己。真正做到從技能上能夠達(dá)到目標(biāo)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。大三：大三上學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，一掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為目的，積極參加管理和營(yíng)銷方面的工作實(shí)習(xí)，并考取職業(yè)資格證書，以備工作所需，大三下學(xué)期，這是一個(gè)即將面臨走向工作崗位的時(shí)期，充分的準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，

18、掌握一些必要地求職技巧，學(xué)會(huì)職場(chǎng)基本禮儀，參加招聘會(huì)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文，通過自己的努力和進(jìn)取，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。B、奮斗期在畢業(yè)后的1-5年里，要學(xué)會(huì)自己做事，自己獨(dú)立能完成上級(jí)所交給的任務(wù)，能夠具備獨(dú)立思考和解決問題的能力，能夠組織策劃企業(yè)的相關(guān)活動(dòng)和會(huì)議流程，并勇于承擔(dān)責(zé)任，在公司里面與同事相處好，注重團(tuán)對(duì)合作精神的培養(yǎng)，充分相信自己的團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向上級(jí)與同事學(xué)習(xí)，工作過程中，凡是以大局為重。充分發(fā)揮自己的實(shí)干精神和創(chuàng)造革新能力，為公司的發(fā)展出謀劃策，觀察公司的發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展目標(biāo)，積極探索新的發(fā)展道路和創(chuàng)新理念。為公司的發(fā)展和革新做出自己的貢獻(xiàn)，達(dá)到自己的職業(yè)興趣目標(biāo)。C、發(fā)展期這段時(shí)間是年輕有為，發(fā)展和進(jìn)一步完善自己的時(shí)期，因?yàn)樽约旱膴^斗逐漸進(jìn)入穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)要以公司的