有效班級(jí)經(jīng)營(yíng),孩子快樂學(xué)習(xí),共創(chuàng)親、師、生三贏

1、有效班級(jí)經(jīng)營(yíng)，孩子快樂學(xué)習(xí)，共創(chuàng)親、師、生三贏親愛的家長(zhǎng)：恭喜你！你的寶貝終於跨入了一全新的開始，進(jìn)入國(guó)小象徵了孩子的成長(zhǎng)和茁壯。學(xué)校是個(gè)大家庭，教室內(nèi)營(yíng)造溫馨愉快的氣氛，讓每個(gè)孩子樂在其中、喜歡學(xué)習(xí)，是教師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。孩子的童年只有一次，你我的共同參與，是成就孩子、鼓舞孩子的最大動(dòng)力。壹、班及經(jīng)營(yíng)一班級(jí)經(jīng)營(yíng)之目標(biāo)：營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情境，落實(shí)生活教育的實(shí)施和班級(jí)規(guī)範(fàn)，養(yǎng)成孩子自律、自動(dòng)自發(fā)的習(xí)慣，訓(xùn)練孩子主動(dòng)思考、解決問題的能力，啟發(fā)多元智慧。二班級(jí)經(jīng)營(yíng)之理念：1、 多元豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)，活潑輕鬆化的學(xué)習(xí)情境，提供孩子多面向的 學(xué)習(xí)和思考方向，自由無(wú)壓力的發(fā)展個(gè)人興趣、專長(zhǎng)。2、 鼓勵(lì)大量

2、閱讀，培養(yǎng)正向興趣，建立積極樂觀的生活態(tài)度。3、 顧及每位孩子個(gè)別化的發(fā)展和需求，因材施教。4、 重視孩子的自主性，加強(qiáng)師生互動(dòng)。5、 培養(yǎng)孩子的同理心，懂得尊重和關(guān)懷，能夠團(tuán)結(jié)合作，強(qiáng)化班級(jí)向心力。6、 做好親師之間的溝通與聯(lián)繫，保持密切、良性的互動(dòng)和合作。三教室管理：1、 每週更換座位，並依課程需要彈性調(diào)整坐法。2、 配合課程、節(jié)慶、學(xué)校行事經(jīng)常更新布告欄。3、 加強(qiáng)教室內(nèi)外的環(huán)境清潔、衛(wèi)生習(xí)慣之宣導(dǎo)。4、 值日生的榮譽(yù)制度，培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。5、 設(shè)立圖書區(qū)、學(xué)習(xí)角等角落，提供孩子自我探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和空間。6、 實(shí)施班級(jí)讀書會(huì)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，建立班級(jí)讀書風(fēng)氣。四生活常規(guī)：1、 規(guī)律良好

3、的生活作息，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。2、 尊重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，常說(shuō)請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起。3、 服裝儀容整齊，定期修剪指甲、頭髮，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。4、 保持桌面、抽屜、座位四周的整潔。5、 排隊(duì)有秩序，不相互推擠。6、 說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，不大聲喧嘩；走路輕聲慢步，不隨意奔跑。7、 配合做好垃圾分類和資源回收。貳、教學(xué)與評(píng)量一教學(xué)目標(biāo)： 提供快樂活潑多元化的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都喜歡學(xué)習(xí)樂於參與兼顧知識(shí)的吸收和情意之培養(yǎng)。二教學(xué)理念：自信、主動(dòng)、自我管理、尊重愛關(guān)懷1. 自信是鼓舞孩子樂於學(xué)習(xí)、肯於嘗試的一大動(dòng)力。2. 教孩子如何釣魚而非餵魚給他。指導(dǎo)孩子讀書的方法，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)。3. 培養(yǎng)孩子帶

4、得走的能力。如：生活的管理，管理情緒、時(shí)間、言行、課業(yè)、健康等，讓孩子擁有快課正向的人生。4. 培養(yǎng)孩子的同理心，能尊重他人的孩子必定也能得到他人尊重。5. 愛和關(guān)懷是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要且必須的，對(duì)其人際關(guān)係也有相當(dāng)?shù)挠绊憽Ｈ虒W(xué)計(jì)畫：請(qǐng)見另發(fā)之文件。四教材內(nèi)容：1. 課本、習(xí)作、評(píng)量本、作業(yè)簿、練習(xí)卷、學(xué)習(xí)單。2. 三字經(jīng)、弟子規(guī)。3. 母語(yǔ)（以童謠、童唱為主）。4. 繪本故事及文章。5. 小日記（聯(lián)絡(luò)簿）。五教學(xué)要求：適情適性要求，尊重孩子個(gè)別差異。加強(qiáng)孩子自我負(fù)責(zé)、自我要求、自我比較；強(qiáng)調(diào)用心專注，盡力學(xué)習(xí)。六評(píng)量方式：紙筆作業(yè)（如習(xí)作）、口頭發(fā)表（說(shuō)話）、分組討論、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂參與、

5、課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)單、作品觀摩、展示等以多元智慧的觀念，肯定孩子的付出，相信EQ重於IQ，過(guò)程甚於結(jié)果。七成績(jī)計(jì)算：重視過(guò)程，而非只看重結(jié)果；重視基本能力的培養(yǎng)和情意的學(xué)習(xí)，而非考卷的分?jǐn)?shù)高低，老師將盡力給寶貝們最大的肯定。參、親師配合一作業(yè)指導(dǎo)：1、 幫孩子的聯(lián)絡(luò)簿、每日作業(yè)、學(xué)習(xí)單，逐項(xiàng)閱過(guò)、簽名。2、 協(xié)助孩子完成學(xué)習(xí)單、習(xí)作、練習(xí)等。3、 在閱讀卡上簽名，並聽聽孩子分享故事內(nèi)容或心得。4、 提醒孩子準(zhǔn)時(shí)起床，吃完早餐，讓孩子有體力準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。5、 協(xié)助教師，訂正孩子的學(xué)習(xí)單、小日記、評(píng)量本、作業(yè)等。（為難各位家長(zhǎng)，感謝配合?。?、 學(xué)校發(fā)的通知單，有回條的，請(qǐng)一定要交回。（不參加也要交回回條

6、）二每日必?cái)y物：1. 鉛筆盒（備3枝鉛筆、尺、橡皮擦），墊板，水壺，衛(wèi)生紙或手帕。2. 課本、習(xí)作和作業(yè)簿：當(dāng)天指定作業(yè)或預(yù)習(xí)，上課需用的課本、習(xí)作，家庭聯(lián)絡(luò)簿（其他科目留置家中或?qū)W校，以減輕書包的重量）。3. 因上全日課，請(qǐng)自備餐盒或餐盤、小湯碗、餐具（筷子、湯匙等）。三留校用品：1. 彩色筆、美勞用具盒（內(nèi)裝彩色鉛筆、蠟筆、安全剪刀、膠水、白膠、透明膠帶、黑色油性筆等）。2. 水杯、刷牙用具、小枕頭。個(gè)人物品請(qǐng)標(biāo)明班級(jí)、座號(hào)和姓名，以減少遺失情形。四禁攜物品：1. 刀片等尖銳危險(xiǎn)物品。2. 玩具、電玩、漫畫。3. 口香糖。非必要請(qǐng)勿攜帶超過(guò)15元之零用錢。五聯(lián)絡(luò)方式：1.家庭聯(lián)絡(luò)簿書面聯(lián)繫（每日均可）2.當(dāng)面晤談（一年信班教室，以不影響正常上課為原則3.電話晤談（晚上8：309：30為佳，緊急情況不在此限）學(xué)校教務(wù)處TEL(02-29323118轉(zhuǎn)132導(dǎo)師蔡孟君TEL(02-29328390；0921256899.若孩子身體不適，請(qǐng)告知老師多加注意。5.若需當(dāng)天請(qǐng)假，請(qǐng)電02-2932-3118轉(zhuǎn)150訓(xùn)導(dǎo)處肆、叨叨絮語(yǔ) 誠(chéng)心歡迎你的寶貝成為靜心學(xué)員的