民族高校學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀及廉潔教育調(diào)查研究

1、民族高校學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀及廉潔教育調(diào)查研究         09-05-19 16:55:00     作者：未知    編輯：studa090420摘要通過對地處民族地區(qū)的黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)生設(shè)定有關(guān)民族高校學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀和廉潔教育問題，進行隨機抽樣調(diào)查后對所取得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析處理，在此基礎(chǔ)上提出相印的對策建議。關(guān)鍵詞廉潔教育 大學(xué)生 廉潔文化 調(diào)查研究廉政文化進高校，開展大學(xué)生廉潔教育是全社會廉政文化建設(shè)的重

2、要組成部分，也是進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的迫切要求和新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的新課題，新任務(wù)。為此，我校對高校廉潔教育學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀進行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上提出對策思考，旨在提高大學(xué)生的道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，成為國家有用的人才。一、對象與方法1.調(diào)查對象調(diào)查對象為黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的在校生，采用分層整體抽樣方法，對7個系學(xué)生進行問卷調(diào)查，每個系抽取3個班，共計1223人，少數(shù)民族學(xué)生1056人（占86.4%），漢族學(xué)生167人（占14.6%）。2.調(diào)查方法根據(jù)教育部關(guān)于在中小學(xué)生全面開展廉潔教育的意見文件要求，結(jié)

3、合高校實際，自擬有關(guān)調(diào)查內(nèi)容18項。為保證調(diào)查的信度和效度，在臨床系06大專班（1）班58人中進行預(yù)測，并根據(jù)結(jié)果進行修改，刪去3個學(xué)生難以理解和概念模糊的問題題，保留15個問題題。其中14題為高校廉潔教育的必要性和重要性；514題校園有無腐敗現(xiàn)象；15題為大學(xué)生開展廉潔教育最恰當(dāng)方式（多項選擇題）。在調(diào)查前告之學(xué)生本調(diào)查的目的和意義，要求學(xué)生實事求是，無記名填寫。問卷收回微機輸入數(shù)據(jù)，采用SPSS10.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學(xué)處理。二、調(diào)查問題內(nèi)容與結(jié)果（雙引號內(nèi)為調(diào)查內(nèi)容）（1）“大學(xué)校園開展廉潔教育有無必要”，90.9%學(xué)生認(rèn)為很有必要，9.1%學(xué)生認(rèn)為沒有必要；（2）“青少年進行廉潔教育，

4、可增強其抵御腐敗意識和習(xí)慣能力”，88.7的學(xué)生認(rèn)為“青少年應(yīng)進行廉潔教育，增強其抵御腐敗意識和習(xí)慣能力”，11.3的學(xué)生回答“否”；（3）“大學(xué)生進行廉潔教育對今后人生抵御腐敗能力具有重要意義”，90的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)生進行廉潔教育對今后人生抵御腐敗能力具有重要意義”，10的學(xué)生回答“否”；（4）“你對腐敗現(xiàn)象態(tài)度”，8.6%的學(xué)生的態(tài)度是“在一定程度上的容忍”90.9%的學(xué)生的態(tài)度是“堅決反對”0.5%的學(xué)生的態(tài)度是“有機會愿意效仿行賭者的做法”；（5）“腐敗習(xí)氣已侵入大學(xué)校園，已有腐敗行為的萌芽”，81.8的學(xué)生認(rèn)為“腐敗習(xí)氣已侵入大學(xué)校園，已有腐敗行為的萌芽”，18.2的學(xué)生回答“腐敗習(xí)

5、氣沒有侵入大學(xué)校園，沒有腐敗行為的萌芽”；（6）“學(xué)生干部、班干部選舉有無行賄拉選票現(xiàn)象”，55.9的學(xué)生認(rèn)為“有行賄拉選票現(xiàn)象”，44.1的學(xué)生認(rèn)為“無”；（7）“學(xué)生會跟社會流行著同樣的潛規(guī)則”，69.6的學(xué)生認(rèn)為“有潛規(guī)則”，30.4的學(xué)生認(rèn)為“無”；（8）“學(xué)生干部、班干部有某種特權(quán)”，58.5的學(xué)生認(rèn)為“有某種特權(quán)”，41.5的學(xué)生認(rèn)為“無”；（9）“學(xué)生干部、班干部有徇私舞弊等腐敗現(xiàn)象”，64.7的學(xué)生認(rèn)為“有徇私舞弊等腐敗現(xiàn)象”，35.3的學(xué)生認(rèn)為“無”；（10）題“學(xué)生會帳目難有明白帳”，52.1的學(xué)生認(rèn)為“有學(xué)生會帳目難有明白帳”47.9的學(xué)生認(rèn)為“無”；（11）“你在考試不

6、及格，有無想行賄的想法”，81.4的學(xué)生回答“有這種想法”，18.6的學(xué)生回答“沒有這種想法”；（12）“你在辦事或者選舉中有無想行賄的想法”，20.5的學(xué)生“沒有這種想法”，79.5的學(xué)生卻“有這種想法”；（13）“你在大學(xué)中有無行賄行為”，11.6的學(xué)生承認(rèn)“有行賄行為”，88.4的學(xué)生回答“沒有行賄行為”；（14）“你會對行賄者給予一定的支持”，15.8的學(xué)生回答“會給予一定的支持”，84.2的學(xué)生回答“不會給予一定的支持”；（15）“開展廉潔教育你認(rèn)為最恰當(dāng)方式”。     09-05-19 16:55:00    

7、 作者：未知    編輯：studa090420三、討論本文大學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀顯示：81.8%的學(xué)生認(rèn)為“腐敗習(xí)氣已侵入大學(xué)校園，已有腐敗行為的萌芽”。比如，55.9的學(xué)生認(rèn)為“有行賄拉選票現(xiàn)象”， 81.4的學(xué)生在考試不及格時，有想行賄的想法，11.6的學(xué)生承認(rèn)曾有過行賄行為，同時58.5的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)生干部、班干部有某種特權(quán)”， 64.7的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生干部、班干部有徇私舞弊等“腐敗”現(xiàn)象。但是90.9%學(xué)生對腐敗現(xiàn)象的態(tài)度是堅決反對，90.9%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)校園開展廉潔教育十分必要，88.7%學(xué)生認(rèn)為對青少年進行廉潔教育，可增加其抵御腐敗

8、意識和習(xí)慣能力，90%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生進行廉潔教育對今后人生抵御腐敗能力具有重要意義。以上說明當(dāng)代大學(xué)生對腐敗痛恨，在大學(xué)校園開展廉潔教育十分必要，對全面提高大學(xué)生抵御腐敗意識和能力具有深遠的意義。本次對1223名大學(xué)生調(diào)查了“開展廉潔教育你認(rèn)為最能達到教育目的”的8種形式，半數(shù)以上同學(xué)均能認(rèn)可。其中“開展以廉潔教育為主的課外活動為主的課外實踐活動”，“開展廉潔專題講座”和“加強學(xué)生法制教育”分別排在前3位，其次是“加強師德教育和加強學(xué)生職業(yè)道德教育”。以上說明開展廉潔教育必須充分利用各種載體，強化教育，加強內(nèi)涵質(zhì)量的建設(shè)，通過內(nèi)容豐富、形式新穎和吸引力強的多種形式，杜絕簡單化，說教化，程序化的

9、舊模式，并在活動中不斷進行創(chuàng)新和探索，在探索過程中不斷改進創(chuàng)新，使廉潔教育持續(xù)性發(fā)展。四、對策建議通過對以上調(diào)查結(jié)果的分析討論，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面加強民族地區(qū)大學(xué)生廉潔思想教育：1.提高大學(xué)生廉潔教育工作重要性和必要性認(rèn)識大力加強廉政文化進校園建設(shè)，全面開展大學(xué)生廉潔教育，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗長效機制的必然要求，是高校反腐倡廉工作拓展新途徑、創(chuàng)造新形式的有效載體，是促進高?！叭齻€文明”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，高校應(yīng)以先進的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進的廉政理論為統(tǒng)帥，以先進的廉政思想為核心，以先進的廉政文學(xué)藝術(shù)為載體，圍繞大學(xué)生廉潔開展一系列教育活

10、動，使青年學(xué)生在校期間逐步形成積極健康的道德情感和正確向上的價值取向，懂得清清白白做事，堂堂正正做人的道理，提高對社會上腐敗現(xiàn)象的識別能力和抵御能力，為他們認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人打下良好的基礎(chǔ)。因此大學(xué)生廉潔教育對促進大學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)具有深遠的歷史意義。2.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善大學(xué)生廉潔教育工作機制高校應(yīng)成立廉潔文化進校園和大學(xué)生廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門牽頭組織，負(fù)責(zé)落實。學(xué)生工作、共青團、工委等相關(guān)職能部門共同參與的科學(xué)的、長效、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，并切實做好理論支持和決策依據(jù)，提

11、供必要的經(jīng)費支持和物質(zhì)保證，建立健全督查機制，及時解決有關(guān)部門在工作中遇到的困難和問題，使大學(xué)生廉潔教育規(guī)范有序，富有成效。3.新形勢下加強和改進大學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容做好大學(xué)生廉潔教育是高校落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀需要，也是高校黨建工作的重要組成部分和提高大學(xué)生誠信意識，推動高校德育工作長效機制的重要舉措。因此，大學(xué)生說廉潔教育和廉政文化進校園是高校新時期大學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容，必須抓實抓好。4.積極探索廉潔教育的科學(xué)方法和有效途徑應(yīng)針對大學(xué)生的身心特點，思想實際和認(rèn)知規(guī)律，調(diào)查大學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀，分析大學(xué)生廉潔思想認(rèn)識上存在一些誤區(qū)和原因，在此基礎(chǔ)上提出大學(xué)生廉潔教育科學(xué)、有效的工作途徑；健全機制、加強師德建設(shè)，把廉潔教育納入教育教學(xué)工作的有機組成部分，貫穿到教育教學(xué)的方方面面。以高?！皟烧n”教學(xué)為主，開展以廉潔教育為主的課外實踐活動，融入校園文化建設(shè)，以豐富多彩的先進校園文化為載體，潛移默化影響和改變學(xué)生的思想，將廉政教育有機地融入校園文化建設(shè)的范疇。開展法制教育和廉潔專題講座，注重理性思考和辨析，通過說理、討論、實踐等形式，使大學(xué)生對廉潔的認(rèn)知感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識，在實施中應(yīng)防止形式主義，注重實效，增強教育