暑期培訓(xùn)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、暑期培訓(xùn)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期培訓(xùn)學(xué)校.實(shí)踐報(bào)告1 于暑假7月11號(hào)，我開(kāi)頭了我的暑期.實(shí)踐，和我一起的還有我的同學(xué)吳萍；和她一起，我們每天六點(diǎn)起來(lái)，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的舟山東路，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯(cuò)過(guò)那輛198。.沒(méi)方法，我們只能無(wú)奈的等待下一輛，還好198的車間隔不是很長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘另一輛就來(lái)了。在車上，永久都沒(méi)有一個(gè)座位是空著的，基本上是濟(jì)濟(jì)一堂的那種，可想象杭州的公交車是多么的繁忙??！到了聯(lián)橋，我們便下了車，一路穿過(guò)天橋，溫州銀行，菜市場(chǎng)我們才到了我們上班的地方飛躍培訓(xùn)學(xué)校！上了樓（萍在二樓，我在三樓），跨出電梯的時(shí)候，傳來(lái)的是一聲聲“

2、早安”。相互問(wèn)好后，便開(kāi)頭了我的工作。和我一起的還有惠芬，佩蓉，金燕（一期還有汪路，佳琰）。其實(shí)他們都是我的學(xué)姐！我們主要負(fù)責(zé)同學(xué)的簽到和訂餐工作，幫助老師管理同學(xué)。 在那里工作，有快樂(lè)也有苦痛?？鞓?lè)是由于，工作的時(shí)候。老師都對(duì)我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì)買點(diǎn)零食給我們吃，大家有時(shí)候在一起談天，處處布滿著歡聲笑語(yǔ)。而且我們也和同學(xué)們還有家長(zhǎng)們混的不錯(cuò)，有幾個(gè)雖然淘氣了些，但是還是很乖的，我們規(guī)定的他們也都照做。但是比較糾結(jié)的是頭幾天過(guò)去他們竟然叫我阿姨，我有那么老嗎？呼呼后來(lái)還好，他們見(jiàn)到我們都尊稱我們?yōu)槔蠋?，但是和他們混熟了以后就稱之為姐啦！嘿嘿在一期的時(shí)候，有幾個(gè)特殊鬧，竟然在教室里玩硬幣，

3、教室里很吵雜，我們?cè)趺匆补懿蛔。髞?lái)他們竟然鎖門(mén)玩，沒(méi)方法，教務(wù)老師發(fā)火啦，叫道辦公室通通都被罵了。哎后來(lái)還發(fā)生一件很重大的事情，一個(gè)班級(jí)里幾個(gè)女生鬧沖突了，幾個(gè)女生聯(lián)合起來(lái)欺侮一個(gè)女孩，其次天家長(zhǎng)立刻領(lǐng)著自己的小孩到教務(wù)老師那投訴，后果可想而知了，哎最終那幾個(gè)搗蛋的女孩被朱老師教訓(xùn)的不敢吭聲！那也是我第一次看到朱老師發(fā)那么大的脾氣！朱老師是管理這整棟樓的負(fù)責(zé)人.平常的他非常的和氣親切！ 那里的任課老師哥哥也非常的好玩，都非常的熱忱，有幾個(gè)我們稱之為"煙囪"。早上來(lái)只煙，課間來(lái)只煙，飯后再來(lái)一只！呼呼 他們說(shuō)：不抽不行啊，抽了才有精神教課??！令我印象最深的要屬胡老師，柯老師

4、還有史老師了。胡老師是以煙囪出名的，而柯老師是以帥氣紳士出名的，至于史老師，由于他長(zhǎng)的很像加菲貓，所以印象極深，你別說(shuō)他還長(zhǎng)的真像加菲貓呢 每天我們都負(fù)責(zé)這些工作，有時(shí)也會(huì)去辦公室里幫忙，復(fù)印講義之類的。這次的.實(shí)踐我也學(xué)到了許多為人處世的道理！當(dāng)然我也吃了不少的苦頭，真正的體會(huì)到了苦的味道！但我還須努力！曉靜加油！ 暑期培訓(xùn)學(xué)校.實(shí)踐報(bào)告2 談到.實(shí)踐，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不生疏，由于我誕生在農(nóng)村，家庭條件不怎么好，所以我從學(xué)校開(kāi)頭就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過(guò)服務(wù)生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會(huì)多多。 今年暑假讓我永生難忘。由于我體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛?；氐郊?/p>

5、，我就通過(guò)伴侶介紹來(lái)到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多，只有百來(lái)個(gè)。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來(lái)個(gè)同學(xué)的photoshop和flash動(dòng)畫(huà)。這兩門(mén)專業(yè)學(xué)問(wèn)是我讀高中時(shí)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)傳授給那些不會(huì)的人，做他們的小老師。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，由于做一個(gè)老師不簡(jiǎn)單，這必需具備良好的組織語(yǔ)言、耐煩和清楚的思路才能夠把你所學(xué)的學(xué)問(wèn)完善的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對(duì)這份工作布滿信念，我信任我可以做好的。下面是我這次工作的感悟! 一、語(yǔ)言表達(dá) 開(kāi)頭在那里上課時(shí)，我感覺(jué)給同學(xué)上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能

6、把我學(xué)到的學(xué)問(wèn)，用一種通俗易懂的方式呈現(xiàn)給大家。記得有一次上課，我給同學(xué)講怎樣在photoshop里面畫(huà)一個(gè)工商的標(biāo)記，我就在上面講了一大堆的話。最終一個(gè)同學(xué)舉手，他說(shuō)：“老師，我聽(tīng)了半天，就是不知道你講什么。”當(dāng)時(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他。通過(guò)這事，我明白了是我的語(yǔ)言表達(dá)力量不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)力量真的很重要，不管的學(xué)的學(xué)問(wèn)再怎么好，但你不能很好的表達(dá)出來(lái)。作為一個(gè)老師，你還是很失敗的。由于你沒(méi)有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人。因此，上課之前預(yù)備工作肯定要做好，合理支配上課的內(nèi)容、時(shí)間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。 二、師生關(guān)系 這點(diǎn)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是特別重要的，由

7、于有時(shí)師生關(guān)系會(huì)影響上課的好壞。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)什么，由于我必定還是同學(xué)，我輔導(dǎo)的同學(xué)和我小不了多少。因此我們課余時(shí)間總能打成一片，像好伴侶一樣無(wú)話不談。其實(shí)老師和同學(xué)的關(guān)系，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今.，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生，所以說(shuō)它很重要。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，幽默的男生，因此我很喜愛(ài)交伴侶。我覺(jué)得只要我們多用點(diǎn)心，多一份熱忱，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可，和別人成為伴侶。你要知道，沒(méi)有人會(huì)排斥你對(duì)他的關(guān)懷，對(duì)他的熱忱的。每個(gè)人都盼望自己有更多的伴侶，有更多的人關(guān)懷，必定伴侶多了路好走。而作為老師，只有和同學(xué)搞好師生關(guān)系，才能更好的'了解同學(xué)。 三、管

8、理同學(xué) 大家上過(guò)學(xué)的都知道，不管在什么地方都有淘氣的，不淘氣的同學(xué)。這不僅是在學(xué)校，即使以后在.，也會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了。我在那里上課時(shí)也有許多淘氣的，開(kāi)頭我沒(méi)方法，后來(lái)我摸出對(duì)方的特點(diǎn)了，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們。要想每個(gè)同學(xué)或每個(gè)下屬聽(tīng)你的，你就必需把握好正確的方法。由于每個(gè)人的性格和思想都不一樣的?？傊?，在管理時(shí)，要因人而異! 四、.實(shí)踐熟悉 我是一名將來(lái)醫(yī)生，深知學(xué)醫(yī)這門(mén)專業(yè)的重要性。我覺(jué)得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對(duì)其專業(yè)負(fù)責(zé)。你做老師，要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。你做司機(jī)，要對(duì)乘客負(fù)責(zé)。你做醫(yī)生，要對(duì)病人負(fù)責(zé)。這些話，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)潔，但做起來(lái)卻很難。由于他

9、是不允許有什么失誤的?；蛟S你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說(shuō)學(xué)習(xí)photoshop，你錯(cuò)了可以改，可是當(dāng)別人請(qǐng)你做照片或者名片時(shí)，錯(cuò)了的話就會(huì)挺直影響到你的利益。特殊是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時(shí)可以出現(xiàn)錯(cuò)誤，但你真正參與工作了，對(duì)待病人時(shí)，錯(cuò)了就很可以威逼到病人的生命平安。所以說(shuō)不管你以后做什么事，都要抱著一顆仔細(xì)、主動(dòng)和負(fù)責(zé)的看法去對(duì)待。 實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。只有仔細(xì)努力，才有豐厚收獲。只有信念十足，才能獲得勝利。年輕就要奮斗! 暑期培訓(xùn)學(xué)校.實(shí)踐報(bào)告3 時(shí)間荏苒，不經(jīng)意間我們已經(jīng)度過(guò)了高校的第一年，亦迎來(lái)了高校的第一個(gè)暑期，讓我

10、不得不感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們也就是一群剛剛畢業(yè)的高中生罷了，預(yù)備著用一整個(gè)暑假的時(shí)間去釋放自己的壓抑，而現(xiàn)在則是一名高校生將近一年了，現(xiàn)在的我們想著用暑假的時(shí)間去歷練，去闖蕩，積累一些.閱歷。都說(shuō)高校的校內(nèi)就是一個(gè)小型的.，或許是我們?cè)谶@個(gè).中成熟了絲毫，褪去了之前些許的青澀、懵懂。 這個(gè)暑假我們?cè)诶渌行〗蹮粲?xùn)練培訓(xùn)學(xué)校做暑假工，從20xx年7月10日到20xx年8月10日，每天工作六小時(shí)，共31天。原來(lái)我們宿舍的人說(shuō)好了暑假大家一起出去進(jìn)廠打工的，在五一假期我回家和爸媽說(shuō)了這個(gè)事情，可是他們不同意，他們讓我就在家這邊找一份暑假工。冷水江正是我的家鄉(xiāng)，我們白天上班晚上就睡在

11、我家，由于我在學(xué)校上升中的那個(gè)暑假也在小桔燈訓(xùn)練打過(guò)一些雜工，那時(shí)的我只是發(fā)了十來(lái)天的傳單。我在尋暑假工的時(shí)候恰逢小桔燈訓(xùn)練正在招老師，由于我與小桔燈的之前的淵源，而那里的校長(zhǎng)宋憫元老師還記得我，經(jīng)過(guò)了面試，最終我們倆都有幸被錄用了。 冷水江市小桔燈訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校是加盟的全國(guó)創(chuàng)新訓(xùn)練品牌小桔燈培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)已辦學(xué)六年，原位于中心學(xué)校對(duì)面，于今年上半年搬至糧貿(mào)市場(chǎng)二棟二樓，現(xiàn)占地500平米，擁有10余間多媒體教室。冷水江市小桔燈訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校主打的是作文，同時(shí)也開(kāi)辦學(xué)前拼音班、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班、語(yǔ)文基礎(chǔ)班、奧數(shù)班以及初高中連接班，在作文教學(xué)方面其在冷水江市訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校中占有一席之地。我暑期在小桔燈主要是教一

12、、三、五班級(jí)的數(shù)學(xué)外加學(xué)前拼音，曾則主要是教一、三、四班級(jí)的數(shù)學(xué)外加學(xué)前拼音，我們兩人帶的都是小班，教學(xué)模式為一對(duì)多，每次上數(shù)學(xué)課就是在同一個(gè)教室里，我們兩人各占一方，給各自的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。 在小桔燈的第一天我們各自向同學(xué)們做了自我介紹，并告知了同學(xué)們?cè)谏险n期間應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律。我教的同學(xué)總共也就十來(lái)個(gè)的樣子，曾教的同學(xué)差不多也就那么多。每天上午先是教學(xué)前拼音，然后再教數(shù)學(xué)。上午班還有一個(gè)女同學(xué)也讓我影響很深刻，她的名字叫郭詩(shī)琪，她是屬于那種完全不想學(xué)的同學(xué)，每天就在培訓(xùn)班玩過(guò)去的，她是我上午一對(duì)二的拼音班同學(xué)，她記憶力比較差，教她讀拼音，她會(huì)讀著讀著就不耐煩，然后會(huì)發(fā)脾氣，她的性格比較烈。有一次上

13、午我有其他的同學(xué)，另一個(gè)男老師帶她的拼音，結(jié)果她和那個(gè)男老師吵了起來(lái)，那個(gè)男老師的吼聲我隔著兩間教室都聽(tīng)得清清晰楚，當(dāng)時(shí)我就在想郭詩(shī)琪不會(huì)被嚇哭了吧，后來(lái)那個(gè)男老師和我說(shuō)她楞是沒(méi)掉一滴眼淚，和他對(duì)著吼還把自己帶來(lái)的梳子發(fā)脾氣給摔了，之后就吵著要回家，最終只得另外一個(gè)老師來(lái)哄她收?qǐng)觥?在這次的暑假.實(shí)踐中我發(fā)覺(jué)了以下問(wèn)題： 1、現(xiàn)在的學(xué)校生存在普遍的缺點(diǎn)就是很馬虎，馬虎這個(gè)缺點(diǎn)已成為了同學(xué)們的一種癌癥，不管是學(xué)校生，還是學(xué)校生，甚至是高中生。所謂好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，改正馬虎的毛病也要從小抓起。在我教的班里，只要是我發(fā)覺(jué)是同學(xué)馬虎錯(cuò)了的題我就會(huì)懲處他們，例如：錯(cuò)一道題就扎馬步一分鐘，等到扎馬步不管用

14、了時(shí)，就換一種方法。漸漸地同學(xué)知道一馬虎就會(huì)被罰，因而在寫(xiě)題時(shí)會(huì)很留意，從而馬虎寫(xiě)錯(cuò)的題也就越來(lái)越少了，久而久之，馬虎的習(xí)慣也就改掉了。 2、父母送孩子來(lái)培訓(xùn)班的觀念一般都是“不管怎么樣，至少孩子在老師的監(jiān)督下或多或少會(huì)學(xué)一些東西”，而他們卻完全忽視了自己孩子的想法，以致于許多孩子都是“被報(bào)名參與的培訓(xùn)班”，從而會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理。我就有一個(gè)這樣的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)讀五班級(jí)，從第一節(jié)課開(kāi)頭他就是自己坐在那里，你問(wèn)他什么他也不回答，就是不理你，但后來(lái)通過(guò)我漸漸漸漸地和他溝通，最終他開(kāi)頭開(kāi)口說(shuō)話回答我的問(wèn)題，最終又不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)自己來(lái)問(wèn)了。父母對(duì)孩子的期望可以理解，可是或多或少父母也要站在孩子的立場(chǎng)想

15、一想，究竟“愛(ài)好才是最好的老師”！ 3、父母總是有一種想法就是“望子成龍，望女成鳳”，這個(gè)可以理解，可是有些父母過(guò)分的要求會(huì)讓老師也很犯難。曾的有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)就是這樣，那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)要求自己的孩子在參與完培訓(xùn)班后進(jìn)行測(cè)試，假如沒(méi)考滿分，就肯定要考99分。這樣的家長(zhǎng)難免有些不行理喻，前臺(tái)的老師和她說(shuō)明了很久她才沒(méi)那么堅(jiān)持。后來(lái)宋校長(zhǎng)和我們說(shuō)以后出來(lái)工作了會(huì)遇到形形色色的人，難免不了遇到這樣的家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)怎么好好地和家長(zhǎng)溝通。 4、有些家長(zhǎng)、同學(xué)在對(duì)待補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校老師有所不同。家長(zhǎng)覺(jué)得自己是在額外花錢(qián)為孩子補(bǔ)習(xí)而覺(jué)得老師對(duì)自己孩子所做的一切都是義務(wù)，同學(xué)也就覺(jué)得自己是在補(bǔ)習(xí)班，不是真正的在學(xué)

16、校讀書(shū)，不用那么較真，也就一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?。我下午班就有那樣的一個(gè)五班級(jí)的同學(xué)，他自己的數(shù)學(xué)底子應(yīng)當(dāng)還可以，可能就有一種優(yōu)越感，總覺(jué)得自己比補(bǔ)習(xí)班中其他的同學(xué)要強(qiáng)，對(duì)于我說(shuō)的他也不太聽(tīng)，全部的作業(yè)關(guān)于計(jì)算的不是不寫(xiě)就是亂寫(xiě)，還大言不慚地說(shuō)什么“這又不是真正的考試，我都會(huì)寫(xiě)的，還要寫(xiě)什么呀”。在最終一節(jié)課上，我給每個(gè)同學(xué)都做了一套試卷來(lái)測(cè)試他們的學(xué)習(xí)狀況，也算是給家長(zhǎng)一個(gè)交代，結(jié)果他沒(méi)有別人的分?jǐn)?shù)高，他竟然在課堂上公然罵我，開(kāi)頭我也只當(dāng)他開(kāi)玩笑沒(méi)介意，他反倒越罵越起勁，最終弄得我發(fā)火了，就差沒(méi)把他家長(zhǎng)叫來(lái)。這樣的區(qū)分對(duì)待受害的不僅僅是老師，還有同學(xué)本人，最大的受害者也只是同學(xué)自己罷了，既然選擇

17、了來(lái)學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)端正自己的學(xué)習(xí)看法。 5、上午班的同學(xué)不是剛幼兒園畢業(yè)的，就是一班級(jí)的，都是一群小伴侶。這些六七歲的小孩的特點(diǎn)就是喜愛(ài)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不聽(tīng)，而且自覺(jué)性也很差。不過(guò)，在他們中間唯獨(dú)有一個(gè)例外，那個(gè)小男孩叫潘凱，讀完了一班級(jí)，他的求知欲很強(qiáng)，自覺(jué)性很好，腦瓜子也很聰慧。其他的同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題但當(dāng)時(shí)我又正在教另一個(gè)同學(xué)時(shí)，我會(huì)和他們說(shuō)“老師正在教這個(gè)同學(xué)，等一下教你，你先寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的題目”，每每我這么說(shuō)完，那些同學(xué)不是在玩就是在發(fā)呆，只有潘凱，他很會(huì)利用時(shí)間，每當(dāng)自己有問(wèn)題而我又在教別人時(shí)他就會(huì)自己在那里連續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等到我教完那個(gè)同學(xué)他就會(huì)把不懂的地方拿過(guò)來(lái)問(wèn)。在其他同學(xué)才把發(fā)的教材寫(xiě)一半

18、或是還沒(méi)寫(xiě)一半的時(shí)候，潘凱的教材就寫(xiě)完了，后來(lái)我給他測(cè)試了一下一班級(jí)的學(xué)問(wèn)，一張100分的試卷他考了98分，而且只用了半個(gè)來(lái)小時(shí)就完成了。覺(jué)得他一班級(jí)的學(xué)問(wèn)學(xué)好了，我就給他開(kāi)頭預(yù)習(xí)二班級(jí)的只是，到最終課程結(jié)束時(shí)，他拿著二班級(jí)的試卷也都能考85分以上了，而且他能背誦九九乘法口訣還會(huì)敏捷地運(yùn)用乘法。因而，自覺(jué)性很重要！ 6、有些家長(zhǎng)沒(méi)耐煩，訓(xùn)練子女的方法不對(duì)。我上午班有一個(gè)同學(xué)叫姜雨婕，她奶奶和我交談時(shí)說(shuō)道她在小時(shí)候還有幼兒園時(shí)都很聰敏，可是一讀一班級(jí)連班都不太跟得上了。姜雨婕這個(gè)同學(xué)，給我的印象是反應(yīng)比較遲鈍，而且也不用心。她給我影響最深的是有一次我問(wèn)她她今年7歲，明年幾歲，她的回答是“明年6歲”，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都蒙了，這應(yīng)當(dāng)是常識(shí)吧，四歲的小孩都知道，況且她還讀完了一班級(jí)呢。直到后來(lái)我見(jiàn)過(guò)她的父母后我有些意識(shí)到或許是她爸媽在家沒(méi)怎么教她或是教她的方法不對(duì)吧。我有習(xí)慣就是每天寫(xiě)的作業(yè)要更正完才能回家，往往姜雨婕總是最終一個(gè)回家的同學(xué)，前幾次她爸爸來(lái)接她的時(shí)候會(huì)進(jìn)來(lái)教室看著我教她，可是觀察我無(wú)論怎么教她她都反應(yīng)很慢，她爸爸就不耐煩，在旁邊吼她，最終挺直幫她回答，告知她答案要她寫(xiě)上。從我給姜雨婕布置的家庭作業(yè)來(lái)看，有些字跡不是她的，我問(wèn)她誰(shuí)寫(xiě)的，姜雨婕說(shuō)爸爸嫌她寫(xiě)太慢幫她寫(xiě)的。父母對(duì)子女的訓(xùn)練是很重要的，孩子需要的訓(xùn)練是贊美型、鼓舞式的訓(xùn)練，一味地對(duì)孩子吼