讓世界充滿愛

1、讓世界充滿愛水寨中學(xué) 吳浩倫【活動主題】：人際關(guān)系中的友愛和互助【理論分析】：良好的人際關(guān)系與正常的交往能夠鼓勵人的精神，培養(yǎng)人的自尊心與自信心，增進(jìn)人的社會適應(yīng)能力。反之，會影響人的心理健康。人際關(guān)系對青少年的成長有著特殊意義。高中生正處于童年向成年過渡的青春期，他們逐漸從父母的心理關(guān)系中獨(dú)立出來，成為能夠仔細(xì)思考、判斷和解決自己所面臨的問題的一個(gè)社會人。但是當(dāng)他們在自主意識驅(qū)使下，從家庭的保護(hù)下走向社會生活中，又常常會感到經(jīng)驗(yàn)和能力的不足。同時(shí)，青年初期是最富于集體主義情感的年齡階段，在這一年齡的少年人主要傾向是擺脫父母、教師及一般長輩，而轉(zhuǎn)到地位與他們差不多的同齡人方面。同伴間的友誼使學(xué)

2、生獲得團(tuán)體歸屬感，以作為情感的依附。由于中國家庭獨(dú)生子女現(xiàn)象的增多，許多高中生社會化發(fā)展停滯在“自我中心”階段，不愿意幫助別人，他們抱著“自掃門前雪”的態(tài)度，認(rèn)為我不去麻煩別人，別人也別來麻煩我。他們把幫助當(dāng)成一種物質(zhì)上的交換，斤斤計(jì)較于付出與回報(bào)。本次活動課的目的就是想通過該課讓學(xué)生懂得人在生活中在得到別人幫助的同時(shí)也扮演著幫助別人的角色，社會需要彼此的友愛和互助，這樣生活才會充滿溫馨和陽光，分享在幫助別人之后的感受，體會幫助別人的快樂，在今后的生活中主動伸出援助之手?！净顒幽繕?biāo)】：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到生活中友愛和互助的重要性，因?yàn)橛辛擞褠酆突ブ斑M(jìn)道路上的障礙也不是什么困難。2、情感目標(biāo)

3、：使學(xué)生體驗(yàn)“助人自助”的快樂感受。 3、行為目標(biāo)：在日常生活學(xué)習(xí)中學(xué)會主動對身邊的人伸出友愛之手幫助他們走出困境?！净顒臃绞健浚河螒蚧顒?，討論分享經(jīng)驗(yàn)【活動準(zhǔn)備】：音樂愛的奉獻(xiàn)、讓世界充滿愛，PPT【活動過程】：師：通過上節(jié)的心理輔導(dǎo)活動課大家知道了在與朋友交往中需要溝通、真誠的態(tài)度和設(shè)身處地地為對方考慮問題。今天我們繼續(xù)上次的話題，將友誼進(jìn)行到底。我們知道友誼之花需要用我們的愛去精心地澆灌和經(jīng)營，這樣友誼之花才能開得更艷更美。現(xiàn)在我們就把我們心中的愛毫不吝惜地釋放出來愛在指間（寫板書“愛在指間”）1、 暖身活動愛在指間2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的千手觀音贏得

4、了全國觀眾的贊美，節(jié)目中聾啞姑娘們用他們統(tǒng)一劃一的動作和優(yōu)雅的肢體語言表達(dá)了對世界的愛，其中最讓我感動的是，節(jié)目結(jié)束后四位手語老師教觀眾的一句話：愛是我們共同的語言。（邊說邊做手語）師：好，全體起立！現(xiàn)在大家跟老師學(xué)做一遍。（教會大家這句手語，同時(shí)放音樂讓世界充滿愛）  過渡： 表演中的聾啞姑娘的確很讓人佩服和同情，她們是弱勢群體中的幾員，是我們社會的組成部分，關(guān)愛他們，就是關(guān)愛社會，關(guān)愛自己，因?yàn)閻凼俏覀児餐恼Z言（邊說邊做手語）記得有人說過“被愛是幸福的”，但我覺得其實(shí)能去愛別人也是相當(dāng)快樂的。千手觀音編導(dǎo)張紀(jì)剛曾經(jīng)說過“只要心地善良，只要心中有愛，就會有一千雙手來幫助你，只要心

5、地善良，只要心中有愛，也就能伸出一千雙手去幫助別人?！逼狡降膸讉€(gè)字卻道出了人生的真諦，接下來我們就把這個(gè)真諦體現(xiàn)到我們的活動中來，把我們的愛奉獻(xiàn)出來。（寫板書“愛的奉獻(xiàn)”）2、 主題活動愛的奉獻(xiàn)宣布游戲規(guī)則：老師給了大家把自己的愛奉獻(xiàn)出來的機(jī)會，一定要好好把握哦！游戲是這樣的，我現(xiàn)在每組派兩個(gè)同學(xué)組成一組，每組同學(xué)中的其中一員把眼睛閉上，另一個(gè)同學(xué)就是幫助這個(gè)同學(xué)繞教室安全地走一圈，其他同學(xué)的任務(wù)是盡可能地給這四組同學(xué)設(shè)置障礙，不過得注意安全，同時(shí)也體驗(yàn)一下自己如果是其中一員的話會如何，等繞教室一圈，兩個(gè)同學(xué)互換角色繼續(xù)剛剛的游戲。游戲結(jié)束請大家握握手表示對對方的感謝。（在活動過程中放音樂

6、愛的奉獻(xiàn)）（8分鐘）剛剛同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯，大家有沒有想過在該活動中每個(gè)人都擔(dān)任了兩個(gè)角色，幫助者和受助者，現(xiàn)在大家來分享一下剛剛參加游戲的同學(xué)的感受：1、  你認(rèn)為你在該活動中能順利安全地完成老師交給你的任務(wù)，最主要是因?yàn)槭裁矗?、  剛剛你在幫助別人的時(shí)候有什么感想呢？3、  我看到剛剛你在設(shè)置障礙時(shí)表現(xiàn)很積極，老師想問你當(dāng)時(shí)有沒有想過如果當(dāng)時(shí)你是那個(gè)需要幫助的人你會怎么想？最需要什么？（適時(shí)自我暴露  5分鐘）4、  好了，老師現(xiàn)在把下面的時(shí)間交給那些沒參加活動的同學(xué)，大家四人一組討論問問題一：通過這個(gè)活動大家有什么啟示？問題二：如果把這個(gè)活動比作人生旅程的話，怎么樣才能使你的人生旅程暢通無阻，精彩無比？ 也可以采訪本組參加過該活動的同學(xué)，向他們?nèi)∪〗?jīng)，老師給大家5分鐘的討論時(shí)間。5、  討論到此結(jié)束，我們來分享一下大家的經(jīng)驗(yàn)。（任意抽取幾個(gè)討論積極的小組發(fā)言。）（5分鐘）總結(jié)：剛剛大家的發(fā)言都很有自己的主見，是的，在與人交往中，大家要懂得感恩、懂得付出。當(dāng)你對生活充滿了感激時(shí)，你會