五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)及反思

1、五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)及反思 活動(dòng)目標(biāo)：     1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。     2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。      3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。     活動(dòng)準(zhǔn)備：     1、認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。     2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。     3、勞動(dòng)最光榮音樂(lè)。  

2、60;  活動(dòng)過(guò)程：      1、欣賞歌曲勞動(dòng)最光榮，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。    導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰(shuí)？      2、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。     老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？      1）老師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想

3、一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?     2）講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。     3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者？      3、觀看“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。      1）觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。     

4、2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。      4、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。      1）觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。      2）依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。     活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 活動(dòng)反思：在活動(dòng)中運(yùn)用了音樂(lè)帶動(dòng)幼兒歌唱和表演，很好的吸引了幼兒的注意力，活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合。隨后通過(guò)提問(wèn)的方式向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并通過(guò)圖片觀察了解了各行各業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)?；顒?dòng)中的不足之處，由于小班幼兒對(duì)于節(jié)日的概念及意義的意識(shí)模糊加之沒(méi)有很多的生活經(jīng)驗(yàn)，所