大班爬的游戲

1、爬類游戲：游戲一：我學蠶寶寶爬活動目標： 1. 讓幼兒學習弓身爬、直身爬和團身滾 。2. 鍛煉動作的靈活性和身體的協(xié)調性。 活動準備： 在場地上畫好的桑葉形若干?；顒舆^程： 一、 開始，熱身運動 1、引導幼兒做身體模仿動作， 頭部上肢腰部全身（蹲起或伸展）團身滾放松 2、教師提醒幼兒圍繞桑葉形找個空位置，重點進行伸展和團身的準備動作 。二、 動作練習 1. 引導幼兒模仿蠶寶寶走路 請個別幼兒模仿蠶爬的動作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。 2、引導幼兒團身滾。三、分組進行比賽爬躬身爬、直身爬、團身滾，比一比哪組勝利了。四、游戲結束：放松運動，回活動室。 游戲二：小螞蟻運糧活動目標：1、會鉆過障

2、礙物手膝著地的向前爬行。2、能遵守游戲規(guī)則。3、通過游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事?；顒訙蕚洌浩そ?、墊子、頭飾活動過程：一、引題：談話導入1、小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰？2、熱身運動， 引導幼兒做身體模仿動作。二、介紹玩法：1、出示螞蟻頭飾你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎？（戴頭飾）2、帶領幼兒練習鉆、爬小朋友螞蟻怎樣走路？我們一起爬一爬吧。3、請個別幼兒示范鉆爬。4、教師講解示范鉆爬的動作要領。5、教師介紹游戲名稱和玩法。6、教師講解示范游戲的玩法。三、組織幼兒練習1、組織游戲，教師巡視。2、指導幼兒鉆時不要碰到皮筋，從兩邊跑回并拍下位小朋友的手再出發(fā)。3、

3、分組進行比賽，看哪組最快。四、結束：做放松動作，回活動室。游戲三：貓捉老鼠活動目標：練習爬和躲閃的動作?；顒訙蕚洌簝焊?、頭飾小貓、老鼠?；顒舆^程：一、引題：出示小貓頭飾1、今天請來了小貓跟我們一起游戲，好不好？2、熱身運動，學學小貓走。二、介紹游戲玩法：1、選兩個小朋友做貓，56個小朋友做老鼠。其余小朋友手拉手成圓圈做老鼠洞，嘴里說著兒歌：小老鼠，真正壞，偷吃糧食和飯菜。小貓小貓快快來，捉住老鼠除了害。2、小老鼠聽到“小貓小貓快快來”就從洞口爬出來，小貓趕緊追捉鉆出洞的老鼠。要是老鼠逃回洞里，貓就不能鉆進洞去捉它。被捉到的小朋友停止游戲一次。捉到5個小朋友以后，換小貓和老鼠，然后游戲重新開始。

4、3、注意事項：老鼠不能老呆在洞里不出來，只能進洞3次。三、結束：放松運動，回活動室。游戲四：猴子摘桃活動目的：練習手腳著地爬，提高靈敏性?；顒訙蕚洌盒∧緣K4塊，小筐兩個，掛的桃子數(shù)10個，相距1015厘米畫兩條平行線。活動過程：一、 引題：1、 今天老師要和小朋友們做一個游戲，看，老師帶來了什么？出示桃子卡片。2、 熱身運動，學學猴子爬。二、 介紹游戲玩法：1、 幼兒分兩隊站場地一端。2、 游戲開始，聽信號各隊排頭幼兒拿兩塊方木，手腳著地爬，爬到另一端掛桃子的下面，放下方木，跳起摘一個桃子放進筐中，再拾起兩塊方木跑回交下一個幼兒做，依次進行，先做完的摘桃子多的隊為勝。三、游戲規(guī)則1.聽教師信號

5、各隊排頭才可開始爬。2.每人只能跳起摘一次，未摘到，也要立即跑回，由下一個幼兒接做。3、注意事項：準備的方木最好是人手兩塊，讓全體幼兒能四散地在場地練習爬，但注意爬的時間不宜過長。四、結束：放松運動，回活動室。游戲五：小刺猬背果子活動目標：、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協(xié)調性?；顒訙蕚洌骸⒔涷灉蕚洌毫私庑〈题纳盍曅?。、材料準備：三個框中若干果子、 “山洞”、“山坡”?；顒舆^程：一、開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。二、基本部分1、練習手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。2、練習側身滾要求：雙腳并攏，全身直

6、直地向側翻滾。三、游戲 小刺猬背果子1、經過山洞、山坡來到“果園”里，從框中拿到 “果子”背果子回家。2、分組比賽在規(guī)定的時間里看哪組果子多為勝利。四、結束：放松運動，回活動室。游戲六：送水活動目標 ：培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調性?；顒訙蕚洌浩孔樱ɡ锩婀嗨瑝|子，鐵圈，輪胎，大型鉆爬組合，桌子活動過程：一、 引題：1、 今天老師要考驗你們了，去幫忙給小動物送水好嗎？2、 熱身運動，動動各個關節(jié)。三、 介紹游戲玩法：1、幼兒夾著凈水桶，側身匍匐爬過墊子，側身鉆過輪胎，把水送到指定的地方。2、幼兒手拿水桶，側身鉆過動物山洞，將水送到小動物的家中。3、幼兒背上包，包內裝上一到兩瓶水，按照路線，翻越過鉆爬組

7、合，鉆過鐵圈，將水送到指定地方。三、教師指導要點1、 鼓勵孩子選擇不同的線路進行有游戲。2、 觀察孩子動作的協(xié)調性。3、 送水是，保持身體平衡，不要將水灑出來。四、結束：放松運動，表揚活動好的幼兒，回活動室。游戲七：摘桔樂活動目標：1、會鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。2、通過摘桔子的游戲方式，提高平衡、手腳協(xié)調等技能。活動準備：墊子，橡皮筋，木樁，鉆爬組合?；顒舆^程：一、 引題：1、 今天我們一起去摘桔子好嗎？2、 熱身運動，學學跳跳。二、 介紹游戲玩法：幼兒爬過墊子，跨過障礙物，跳過橡皮筋小河，攀爬到大樹上摘到桔子。三、教師指導要點：1、觀察孩子手腳著地爬的動作，膝蓋不要屈。2、鼓勵孩子嘗試

8、不同鉆的方法。四、分組進行比賽，在規(guī)定的時間內看哪組摘得最多為勝。五、結束：放松運動，表揚游戲好的幼兒，回活動室。游戲八：舞動的身體活動目標：1、練習爬行，讓孩子的身體更加的靈活。2、感受模仿游戲和體育活動的愉快?；顒訙蕚洌簤|子，紙板，大型盒子，小橋，山洞，輪胎。活動過程：一、 引題：1、 今天老師帶你們玩一個好玩的游戲。2、 熱身運動，扭扭腰，動動關節(jié)。二、 介紹游戲玩法：1、幼兒分成三組進行比賽。線路一：匍匐爬過墊子，鉆過山洞，返回2、線路二：匍匐爬過紙板，走過長小橋，返回3、線路三：匍匐爬過紙盒，做過輪胎，返回三、教師指導要點：1、觀察孩子匍匐爬的動作是否協(xié)調。2、以先到者為勝利。3、側

9、鉆的動作是否正確。四、結束：放松運動，表揚活動好的幼兒，回活動室。 游戲九：送卡片活動目標：讓幼兒學習各種爬行，培養(yǎng)孩子身體的協(xié)調性?；顒訙蕚洌盒?，山洞，墊子，平衡組合，卡片，鞋盒?；顒舆^程：一、 引題：1、 今天老師要跟小朋友們做一個好玩的游戲“送卡片”。2、 熱身運動，動動身體。二、 介紹游戲玩法：1、線路一：手拿卡片，仰面爬過墊子，走過小橋，按照卡片上的題目，將其放入指定位置2、線路二：幼兒手拿卡片，跑過跨過鞋盒，鉆過山洞，按照卡片上的提示，放到指定的位置。三、教師指導：1、鼓勵孩子選擇嘗試不同的路先進性。2、觀察孩子是否按照卡片上的提示進行。3、觀察孩子各種鉆爬動作是否協(xié)調。四、結

10、束：放松運動，小結游戲，回活動室。游戲十：爬行動物運動會活動目標：1、練習手膝著地、手腳著地向前爬及側爬，提高身體協(xié)調能力。2、培養(yǎng)孩子的模仿能力?；顒訙蕚洌簤|子或地毯、四種小動物頭飾各一個，手墊(小拖鞋、小手袋或小木塊)手腳著地爬時墊在手下?；顒舆^程：一、一天，召開爬行動物運動會，許多會爬的小動物都來參加我們的運動會來了，大家看誰來了？小螞蟻、小烏龜、小刺猬、小螃蟹。1、小螞蟻開始比賽。教師示范“小螞蟻”爬的方法，講解動作要領。請愿意參加小螞蟻比賽的幼兒手膝著地在墊子上爬行。2、烏龜開始比賽。教師示范動作要領，要求幼兒手腳著地向前爬行。3、小刺猬開始比賽。教師示范動作要領，要求幼兒手腳著地爬

11、行。4、小螃蟹開始比賽。教師示范動作要領，要求幼兒手腳著地橫向爬行。二、小螃蟹與小烏龜比賽。三、小螃蟹與小螞蟻比賽。四、評選爬行冠軍，選出爬的最快的小動物。五、結束：談話什么動物會爬，它會怎么爬？并可以演示給大家。游戲十一：小青蟲的夢活動目標：1、學習靠腰部扭動貼地爬行，鍛煉軀干的柔韌性和協(xié)調性。2、對腰部扭動貼地爬行動感興趣，能克服畏難情緒?；顒訙蕚洌?經驗準備：組織幼兒觀看動物世界的錄像，模仿不同動物的爬行動作；了解青蟲的演變過程。2物質準備：幼兒人手一只布袋、錄音機、磁帶?；顒舆^程：一開始部分：1經驗回顧：哪些動物會爬，怎么爬？昆蟲爬的動作有哪些？2熱身運動：幼兒分散模仿各種動物爬行。a

12、自由模仿：手腳著地屈膝爬，手腳著地爬，匍匐等等；b集體模仿：兩人坐抱一起，模仿“西瓜蟲”滾動前進；幼兒全體屈膝，將手搭在前幼兒的臀部上，變成長長的“毛毛蟲”蠕動前進；變成“蜈蚣”，同時抬手抬腳爬行前進等等。二基本部分：1討論小青蟲長得怎么樣？是怎么爬的？2幼兒自由嘗試，模仿青蟲的爬行；3討論動作要領：“撅起小屁股，抬起小腦袋，彎彎身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬?！?個別幼兒示范，教師示范講解：靠腰部的扭動，盡量不用手去推，將臀部往上拱，使身體成n，膝蓋跪住，將上身往前伸長，如此反復。)4幼兒第二次練習（重點指導能力弱的幼兒：不用手腳幫忙，靠腰部扭動爬行，動作協(xié)調）。5.整理活動場地，出場。三、游戲

13、：“找肥料”請“青蟲”用剛學會的爬行動作，將這些肥料分別運到指定地點，比比在規(guī)定的時間內，哪組又快又多。三、 結束：放松運動，表揚活動好的幼兒，回活動室。游戲十二：玩繩活動目標：1、 促進幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。2、 培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神?；顒訙蕚洌豪K子若干?；顒舆^程：一、引題：1、出示繩子，今天老師帶來了繩子，繩子不僅可以跳繩，還可以來玩游戲。2、熱身運動，自己自由玩繩子。二、介紹游戲的玩法：1、多個人玩繩：在玩繩的過程中，可以兩個人搖繩，一人或多人跳，再配上好聽的童謠：“第一只公雞抱一抱，第二只公雞碰地走，第三只公雞轉一圈，第四只公雞碰地碰地再碰地，第五只公雞走出來。2、還可以雙腳跳、單腳、跑跳、蹲跳、帶人跳（有一人跳前面帶一人或后面帶一人）。三、結束：放松運動，表揚活動好的幼兒，回活動室。游戲十三：玩皮筋活動目標：1、 鍛煉幼兒練習蹦跳的能力。2、 培養(yǎng)幼兒對跳皮筋的興趣。活動準備：皮筋若干條?；顒舆^程：一、 引題：1、 今天老師帶來