13一夜的工作

1、13*一夜的工作學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會讀讀記記“審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能借助資料、說出課文內(nèi)容。4能學(xué)習(xí)并運用本課用樸實無華的文字、生活中的小事，表現(xiàn)人物高尚人格的方法。5、能從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中，了解周總理的偉大人格。學(xué)習(xí)重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中，了解周總理的偉大人格。一、介紹課題，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，照片中這位剛毅消瘦、和藹可親的老人是誰呢？（學(xué)生說）他就是我們深深懷念著的周恩來總理。為了中華民族的獨立與富強，為了世界的和平與安寧

2、，他日理萬機、鞠躬盡瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎樣工作的呢？詩人何其芳同志把自己親眼看到的周總理一夜工作的情景寫了出來，這就是我們要學(xué)習(xí)的課文一夜的工作。（板書課題）二、自學(xué)提示1、朗讀課文找出自己易讀錯的音、易寫錯的字和詞語。 如：蒙朧朦朧2、查找資料，了解周總理，理解主要內(nèi)容，你能用一個詞來形容總理一夜的工作嗎？3、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：（1) 課文從哪些方面敘述了周總理一夜的工作？用文中事例說明，也可用文中的話來概括。（2) 找出文中讓你感受最深的句子，并寫出自己的感受。三、憶-檢查預(yù)習(xí)1、我會讀詞語。審閱     陳設(shè)  &

3、#160;  極其     轉(zhuǎn)椅     隔壁     思索     熱騰騰2、正確讀出下面句子中帶點字的讀音。A花生米并不多，可以數(shù)（    ）得清顆數(shù)（     ），好像并沒有因為多了一個人而增加了分（      ）量。B周總理轉(zhuǎn)（     ）過身來，把小

4、轉(zhuǎn)（     ）椅扶正，然后走進(jìn)后面去了。C從課文中找出合適的量詞填在括號里。一（  ）文件    一（  ）臺燈  兩（  ）綠茶      一（  ）寫字臺    一（  ）花生米4、讀文后，你認(rèn)為總理是一個什么樣的人？說出你的理由。四、學(xué)-小組合作，解決疑難問題。1、課文哪些方面寫了周總理一夜的工作？ 學(xué)生回答，教師補充。（ _、 _）2、小組看書中插圖和資料袋里的內(nèi)容討

5、論：(1) 課文中哪些句子表現(xiàn)了周總理工作的“工作勞苦”? （誰能用一個成語概括）你有沒有沒想到的地方（談體會，再讀讀。）（2）通過自己的朗讀去感受總理一夜的工作的勞苦：A夜幕降臨，華燈初上，我們敬愛的周總理坐在那一張不大的寫字臺前，拿出了他今天晚上要審閱的第一份文件，只見他（生齊讀“一句一句地審閱，”）B夜深人靜，人們早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而我們敬愛的周總理卻依然坐在那一張不大的寫字臺前，審閱著文件，只見他（生齊讀，同上。）C夜很靜很靜，總理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出一份文件審閱起來，只見他（生齊讀，D東方發(fā)白，晨曦微露，天就要亮了，我們敬愛的周總理拿出了今天晚上要審閱的最后一份文件，只見他依

6、然（生齊讀，同上。）（3）過渡：這么勞苦的工作之后，生活又是怎樣的呢？請同學(xué)們從課文中找找具體句子。并用一個詞概括出來。3、作者親眼目睹了周總理工作的勞苦和生活的簡樸，當(dāng)時心情怎樣？從哪兒可以看出？有感情地朗讀。4、作者情不自禁地對自己說，又想高聲對全世界說什么呢？這些表達(dá)了作者怎樣的感情？5、你們誰也受到了感動，請站起來，讓我們一起感動地告訴全世界！齊讀。（看啊，）6、同學(xué)們，你們看到的僅僅是總理的一個晚上，這只是他一身的宿影，當(dāng)時他還身患癌癥，此時此刻，你想對總理說什么呢？（請寫在文前圖畫旁。）五、展、評六、拓展交流、強化感受周總理的高尚品質(zhì)體現(xiàn)在他為國為民鞠躬盡瘁的無私奉獻(xiàn)中，這樣的事例

7、舉不勝舉。假如你是周總理身邊的工作人員，親眼目睹這一切，你想說些什么呢？ 2、親愛的同學(xué)們，我們敬愛的周總理曾經(jīng)寫過一首七言詩，短短的28個字，巧妙地包括了當(dāng)時我們30個省、市、自治區(qū)。這首詩是這樣寫的：寫出詩歌中包括的省、市、自治區(qū)名字兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安。四西二寧青甘陜，還有內(nèi)臺北上天。板書設(shè)計                   13、一夜的工作    

8、;     工作量大       工作勞苦    工作時間長    崇敬                              

9、;                    工作認(rèn)真             陳設(shè)簡單                  

10、                           生活儉樸                 愛戴       

11、60;                                        飲食節(jié)儉課堂檢測 一給加點字選擇正確讀音。蒙朧(lóng    long )

12、60;   分量(fn    fèn)咨詢（z     zh ）    思索(su     shu )二在括號里填入適當(dāng)?shù)牧吭~。一(   )文件   一(  )臺燈  一(   )大河   一(  )轉(zhuǎn)椅    一(  )寫字臺   一(  

13、;)鮮花三理解課文。1、本文從（       ）和（     ）兩個方面敘述了周總理一夜工作的情況。寫“工作勞苦”敘述了（       ）、（       ）、（      ）這幾個方面的具體事例，“生活簡樸”具體敘述了（       ）、（   &

14、#160;   ）這兩個方面的具體事例。2、一夜的工作一文，作者運用了對比的寫法，文中將高大的高大的宮殿式的房子和（       ）對比；工作量如此之大和（          ）對比；讓別人抓緊時間休息跟（         ）對比；工作如此繁重和（        

15、60;   ）對比；抒發(fā)了作者對周總理（         ）的思想感情。四選詞填空。無論總是    不是而是  雖然但是     因為所以  1、（       ）周總理是國家的領(lǐng)導(dǎo)人，（      ）他的生活非常簡樸。 2、周總理審閱文件（     ）瀏覽一遍就算了，（     ）一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。 3、（     ）我送稿子給總理審閱，（     ）親眼看見了總理一夜的