2022年優(yōu)秀教師先進事跡

1、高品質(zhì)文檔2022年優(yōu)秀教師先進事跡 劉泰山老師，這個名字在長陽訓(xùn)練戰(zhàn)線，可以說和東岳泰山在中國人的心目中一樣洪亮。劉泰山老師擔當校長二十五年，兩度被市訓(xùn)練局、人事局評為“優(yōu)秀校長”；他第一個爭取資金領(lǐng)先在劉坪學校建起微機室，讓學生體驗信息高速的快捷與文明，他提出：不能讓鄉(xiāng)下孩子與城里孩子相比，輸在人生的起點；他第一個在校內(nèi)開通親情電話，建立校內(nèi)父母制度，真心實意的關(guān)愛農(nóng)村留守學生等等。太多的榮譽與第一，讓他成了長陽縣老師這個平凡職業(yè)中的名人。 終身從教是他不變的信念 三十六年前的那個正月，當大隊書記頂風冒雪來到他家，和他的父親談及全村孩子讀書難，想讓他到楠木坪村學校當一名民辦老師的時候，他毫

2、不遲疑地答應(yīng)了。后來，每當回憶起這件事的時候，他說：“當時如此痛快地答應(yīng)，不僅是看到自己的弟妹因沒有老師，而早早輟學務(wù)農(nóng)而難過，更重要地是當老師不用風里來，雨里去在田間辛苦勞作，同樣可以掙到工分，和務(wù)農(nóng)相比，教書是一件幸福的事兒?！?緣于這種最淳樸的幸福感受，一干就是三十六年，三十六年間，也遇到過不少的坎坷和變故，但他忠誠于山區(qū)訓(xùn)練事業(yè)的恒心沒有變。在他當老師以后，有鄉(xiāng)干部叫他回村當支書，以后當國家干部，有人推舉他到信用社從事金融工作，都被他婉言謝絕了。他說自己離不開學校了，離不開孩子們了。一九八四年，他被委派到條件最為艱苦的楊溪學區(qū)擔當學區(qū)校長，人生地不熟，山大人稀，訓(xùn)練工作滯后等困難擺在他

3、的面前，他沒有退縮，他走鄉(xiāng)串戶發(fā)動學生，深化村小，走進教室，了解訓(xùn)練教學的實際狀況，找準工作癥結(jié)，擬定具體的改進措施，分步實施。這期間，因為“民轉(zhuǎn)公”政策的問題，他有半年沒有得到工資，但他仍舊安心工作。經(jīng)過三年的努力，楊溪學區(qū)的各項訓(xùn)練教學工作躍居全鄉(xiāng)前列。一九九二年，他受組織委派，到全鄉(xiāng)較為邊遠的西陰中學任校長，任職期間，正逢自己符合晉升中級職稱的機會，由于自己是學校老師資格，擔當?shù)氖侵袑W的管理與教學崗位，屬于混崗，而失去了大好的晉職資格。但他沒有怨言，他把這個機會讓給了自己的同事，一如既往地沉下心來，盡心當好校長，兢兢業(yè)業(yè)地教好自己的政治課，這一年，他擔當?shù)恼握n教學成果競超過了重點中學，

4、當年西陰中學的中考成果名列全縣同類學校的前列，人們都贊揚說打了一個翻身仗，西中的各項工作也取得較大的成果。 這幾年，每每和兒子、媳婦談?wù)撈鸪陝诘臅r候，兒子、媳婦總是笑話他，工作了三十六年，每月的工資只及他們的三分之一。他笑笑說“假如沒有我這點工資，唯恐也不會有你們現(xiàn)在每月六、七千元的工資。我教書雖然只拿這點工資，但是，我很歡樂?！焙⒆觽儽銦o話可說了。就這樣，當時選擇老師時那種淳樸的幸福體驗始終連續(xù)至今，他說：“教書到老，幸福到老，是我這個教書匠的追求和幸福體驗?！?高質(zhì)高效是他一生的追求 二十五年的校長生涯，他最常說的一句話是：沒有最好，只有更好。他是這樣說的，也是這樣做的。 他在擔當劉坪學區(qū)

5、校長期間，始終致力于學校辦學條件的改善和學校的進展。在“普九”工作中，他關(guān)心所轄的六個村找外援資助、發(fā)動村民獻工獻料，募集資金84萬多元，興建起了七所高標準學校。一舉根除了劉坪各村學校的土坯房。他自己還與妻子商議，為白竹嶺學校的興建捐資了1000元現(xiàn)金，極大的鼓動了村民，很快建成了一所美麗的學校。 從xx年開頭，他樂觀籌辦農(nóng)村保育寄宿制學校。要想籌辦農(nóng)村保育寄宿制學校，首先要新建一棟學生宿舍。為了獲得地基，他磨破嘴皮，說盡好話，搬遷農(nóng)戶，最終獲得地基。光有地基還不行，資金也讓人非常頭疼，他想方設(shè)法，樂觀爭取宜昌市政協(xié)、香港佳盈公司的贊助十萬元，爭取縣訓(xùn)練局投入資金近百萬元，新建了一棟780平米

6、的學生宿舍及圍墻。為了進一步改善學生保育生活的條件，劉校長尋求在縣移民局任職的學生關(guān)心，利用學校是一所移民學校，樂觀爭取移民政策，為學校新添置鐵床100張，價值5萬元。xx年，他爭取到縣財政局專項資金20萬元，新建了功能齊全的保育食堂。就這樣，前后三年的時間，他嘔心瀝血解決了創(chuàng)辦農(nóng)村保育寄宿制學校的諸多難題，做到學生洗澡有淋浴，吃飯有飯廳，活動有場地。農(nóng)村保育寄宿制學?？焖偌t火地辦了起來。 二00四暑假期間，他放棄一切休息時間，多次與香港佳盈公司聯(lián)系，說盡好話，不顧顏面，求助佳盈公司為學校捐助購買了40臺電腦，兩臺大空調(diào)，還有供保育學生使用的洗衣機、冰柜、消毒柜、學生餐盤等30萬元的設(shè)備，解決

7、了保育學生吃、喝、洗、睡、學、玩的問題。xx年，他樂觀爭取鄉(xiāng)移民站和訓(xùn)練局的扶持，爭取經(jīng)費10萬元，利用暑假期間，他和工人們一起頂烈日、戰(zhàn)酷暑，苦戰(zhàn)45天，改造并硬化了進校大路，保證了順當開學，消退了困擾學校多年的平安問題。他擔當劉坪學校校長以來，共籌集資金近300萬元，把劉坪學校辦成了條件最好、設(shè)施最全的農(nóng)村保育寄宿制學校。 由于學校經(jīng)費緊急，又急于建起圖書室，是他托關(guān)系，找門路，與武漢水果湖二小取得聯(lián)系，建起了兩校的手拉手關(guān)系，也是他利用暑假親自去武漢，爭取到了水小捐贈6500冊的少兒讀物，充實了學校的圖書室。 加強學習，科學管理，高質(zhì)高效是他一輩子訓(xùn)練教學的追求。他愛學習，無論是政治理論

8、，還是教學業(yè)務(wù)。擔當學校黨支部書記，他常常組織黨員老師進行學習，領(lǐng)先在支部內(nèi)開展“我為黨旗添光輝”活動，樂觀創(chuàng)建“黨員示范崗“，黨員老師的模范帶頭作用極大推動了學校各項工作。他堅持每年花幾百元錢購買管理和教學業(yè)務(wù)書籍，利用一切業(yè)余時間讀書學習，這樣，他的訓(xùn)練觀念不斷更新，管理方法不斷創(chuàng)新，各項工作也不斷前進。 在保育學生的管理中，他提出保育工作”“四舒”的工作要求：一是讓學生住得舒適，學生宿舍樓每層設(shè)有衛(wèi)生間和浴室，每個寢室配備一名指導(dǎo)老師，每一位老師幫輔三至五名保育學生，組織高班級學生定人幫扶保育生，定時評比“愛心小天使”和“自理小能手”。幫他們穿衣、穿鞋、疊被、整理東西，教他們洗臉、漱口、

9、洗衣。學校特地設(shè)立男、女兩名保育老師，負責管理保育學生，建立了保育生基本狀況登記表、個人衛(wèi)生檢查表、洗浴登記表、洗衣登記表、學生晨檢、夜查登記表、家長接送登記表等制度和表冊，規(guī)范了保育管理。二是讓學生吃得舒適。學校特地設(shè)立了保育食堂，利用楊溪學校的閑置校田，建立蔬菜基地，保證了食堂每天有新奇蔬菜供應(yīng)，通過家長委員會核定了學生生活費標準，做到葷素搭配，養(yǎng)分均衡，保質(zhì)保量，食品平安。三是讓學生玩得舒服。學?？朔щy，建起了保育生活動室，投資5000元添置了玩具柜及各種玩具，組織看電視、玩電腦、唱歌、跳舞、玩玩具等各種保育活動，讓學生在做中樂，玩中學。四是讓學生學得舒心。樂觀制造條件改進教學方法，努

10、力提高保育學生的訓(xùn)練質(zhì)量，實踐證明保育學生的成果不比城市的孩子差。.xx年劉坪學校被宜昌市訓(xùn)練督導(dǎo)室評為市級“保育寄宿制示范學?！?，辦學閱歷在全縣得到推廣。先后有龍舟坪、都鎮(zhèn)灣、大堰等地的校長們組隊來校參觀學習。 在留守學生的訓(xùn)練管理中，劉校長在自己的論文留守學生面面觀一文中，客觀分析了農(nóng)村留守學生存在學習差勁、性格缺陷、心理障礙、價值扭曲四大問題，深層次探究了留守學生問題形成的緣由，結(jié)合工作的實際，制造性地提出了解決方法。在劉校長的樂觀提倡下，在全校開展了“為貧困學生送愛心，為學困兒童送信念，為保育學生送暖和，為留守學生送親情”的四送活動，還謀劃組織了全校老師爭當“校內(nèi)父母”和開設(shè)“留守學生

11、親情電話服務(wù)臺”兩項活動。發(fā)動全體教職員工爭當留守學生的校內(nèi)父母，在學校盡父母般的職責，來照看好學生在校的一切學習和生活，關(guān)愛留守學生。學校每學期拿出xx元資金用于親情電話的支出，留守學生每周可以在學校親情電話服務(wù)臺給遠出打工的父母打一次電話，匯報學習生活狀況，表達自己的思念，舒緩思念心情。校內(nèi)父母與留守學生同吃同住，同玩同樂，愛護入微，加上親情電話的開通，讓留守學生在學校享受到父母般的關(guān)愛，感受到家的溫馨，全校學生上學樂觀，在校安心。該校有一名老師帶的小孩，看到留守生倍受老師關(guān)愛，她也叫媽媽去打工，讓她也當留守生。劉坪學校關(guān)愛留守學生的閱歷得到了副縣長鄭國渲同志、訓(xùn)練局長熊兆安同志的高度確定

12、，在全縣得到推廣。 他潛心討論訓(xùn)練教學，把訓(xùn)練教學質(zhì)量視為學校的生命線。他于1991年作為長陽縣的唯一代表去青島參與了全國學校語文閱讀教學研討會，在會上介紹了自己的閱讀教學閱歷，回來后，在全縣學校語文老師培訓(xùn)會上，作為主講老師，對老師們進行了培訓(xùn)。 xx年他作為宜昌市的代表到山西太原參與了“全國陶行知訓(xùn)練討論會年會”，會上介紹了他組織實施的“彩虹方案”，我負責在天柱山村實施的項目，以學校的杜仲科技示范園為基礎(chǔ)，帶動學生家庭及社會群眾進展家庭杜仲園300畝，當年就解決了138名學生的學費問題，由于有學校和家長的帶動，目前，天柱山村已進展成為上千畝的杜仲村，年收入達到54萬多元。當?shù)氐拇迕裰两襁€贊

13、揚道：這是劉校長為我們建起的綠色銀行啊。 xx年，他前瞻性地提出了“功夫下在課前，作業(yè)完成在課中，效果出在課堂”的“三課”教學管理理念，如今看來，這個理念與現(xiàn)今的洋思中學的教學管理理念有諸多相同之處，的確讓人嘆服。他樂觀提倡課程改革和課堂教學試驗，在課程改革中，新三課的開發(fā)實施取得了較大突破，閱歷在全鄉(xiāng)推廣。他在課堂教學中開展“輕負高效”的討論，較大限度地提升了課堂教學水平，從而提高了訓(xùn)練教學質(zhì)量，劉坪學校連續(xù)多年穩(wěn)居全鄉(xiāng)學校的前列。他始終把學生的全面進展和綜合素養(yǎng)的提高放在訓(xùn)練教學工作的首位，在學生中廣泛開展各種文體活動，愉悅學生的身心，培育健全的人格。xx年秋，他親自組織開展了“進展民族體

14、育運動，弘揚土家傳統(tǒng)文化”的活動，活動受到了縣民宗局、文體局、清江高中、鄉(xiāng)政府和鄉(xiāng)中心學校的關(guān)注，舉辦了竹竿舞、三人板鞋、踩高腳、蹺旱船、踢毽子、跳繩、抵杠等民族運動，運動會讓學生又一次領(lǐng)會了土家族傳統(tǒng)運動項目的獨特魅力，體驗了運動帶來的歡樂，民族文化在運動會上得到了傳承和發(fā)揚。學校德育在劉校長的教學親自謀劃下，擬定出臺了校內(nèi)平安十禁，“老師從教行為十不”，“學生行為習慣十要”的“三十”要求，在全校師生中堅持開展月評活動，老師從教行為規(guī)范，學生的行為習慣優(yōu)良，德育工作扎實有效，xx年春季，鄉(xiāng)中心學校組織全鄉(xiāng)學校全體班主任到劉坪學校參觀學習，舉辦了德育工作現(xiàn)場會和德育論壇活動，學校德育工作閱歷在

15、全縣得到溝通，榮獲縣級“德育工作先進單位”的稱號。 他靠科學的管理方法，也靠自身的人格魅力，對學校的老師們管理嚴格，呵護有加。做到既能嚴格要求，又體現(xiàn)人文關(guān)懷。每當老師生病他都會親自探望，老師家中消失意外，他都會去勸慰。凡是退休的老師他都要一一送到家中，賜予安撫。如優(yōu)秀老師鄒先培老師退休時，他組織全體老師進行了隆重的歡送儀式，還贈送了“桃李滿天下”的中堂大匾，在當?shù)匾饎×曳错懀蠹叶俭w會到了當老師光榮，優(yōu)秀老師更光榮！他在老師中的威望也很高，學校規(guī)定上班的十天（大周）時間不能打牌消遣，有一天晚上三個老師間或打了幾牌，第二天，其中一個老師開玩笑說昨天打牌的事被劉校長知道了，其余二人立刻偷偷寫了

16、“熟悉”交給他，但劉校長不知道是什么意思，也只得假裝勸這兩個老師再留意點就是了，事后這件事成了同行們的笑料。 正是劉校長這種嚴謹治學、精益求精、開拓創(chuàng)新的工作精神，使得劉坪學校取得了長足的進步和進展，學校先后被縣訓(xùn)練局授予“一等學?！薄跋冗M學校”“德育工作先進單位”等榮譽稱號。 廉潔奉公是他做人的準則 劉泰山校長從事領(lǐng)導(dǎo)工作二十五年，他始終堅持工作明白， 人生清白的工作原則。二十五年的校長生涯，經(jīng)管的錢物金額高達數(shù)百萬，經(jīng)手的較大項目不少于十個。但是，他在每一次的項目決算審核和校長離任審計中，都證明白他的清白。特殊值得一提的是，他的妻子沒有正式工作，他始終堅持讓妻子從事加油站的獨立經(jīng)營，既不讓

17、學校工作與加油站經(jīng)營沾邊，也不允許妻子、兒女、親戚染指、參加學校的項目建設(shè)，影響學校的決策和正常的教學秩序，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)威望。對于學校的政務(wù)、財務(wù)除正常的審核外，還堅持公開，還教職工明白，賜予自己清白。不僅如此，為了解決學校困難，他還一方面對外樂觀爭取80余萬元，用于改善學校辦學條件，另一方面還自墊旅差費，幾次到武漢尋求香港佳盈公司的資助。因為，他認為廉潔奉公是一位黨員老師做人的基本準則。 他原來工資就不高，家庭負擔也重，但他時刻惦記著貧困學生，學生中先后有87人次得到過他的資助，大到衣服，小到文具，乃至錢、米，總共折算也有三千多元了。黃玉龍因母親不幸去世，父親遠走他鄉(xiāng)，成了孤兒，無人管他

18、讀書，劉校長主動擔當了他的學習費用，幫他添置新衣，購買文具，負擔生活費，五年共資助他1200多元，畢業(yè)時，這個孤兒親切地叫了他一聲“爸爸”，在場的人無不為之動容。 老當益壯是他的年老誓言 xx年，劉校長因年事已高，他站在訓(xùn)練事業(yè)和學校進展的高度，主動提出辭去校長職務(wù)。他作為黨支部書記樂觀發(fā)揮余熱，在開展學習實踐科學進展觀活動中，他結(jié)合學校的實際，制造性的開展工作。他常常組織黨員老師進行學習，領(lǐng)先在支部內(nèi)開展“我為黨旗添光輝”活動，樂觀創(chuàng)建“黨員示范崗“，黨員老師的模范帶頭作用極大推動了學校各項工作。劉坪學?；顒拥氖论E在縣電視臺和三峽日報等媒體上得到宣揚。退居二線后，他樂觀扶持年輕的校長，堅持扶上馬，送一程。他正如足球場上一樣，做到補位不越位，在校長遇到困難時他主動排憂解難，在校長行使權(quán)力時他從不插手，從不干預(yù)。學校順當實行了管理干部的新老交接，不僅沒有影響學校的正常工作，相反，還推動了學校的進展。劉老師任校長時，與有關(guān)政府部門和公司建立了良好的關(guān)系，得到過幫扶，離任后，他主動把這些關(guān)系介紹給新校