《機械設(shè)計專用軟件》課程大綱.docx

1、機械設(shè)計專用軟件課程教學(xué)大綱、課程基本信息英文名稱Computer Software for MechanicalDesign課程代碼VEEN2038課程性質(zhì)專業(yè)選修課程授課對象車輛工程專業(yè)大三學(xué)生學(xué)分2.0學(xué)時45主講教師修訂日期2021.06. 17指定教材高長銀.CAT IA V5R21基礎(chǔ)教程：機械實例版.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2018.二、課程目標(biāo)（-）總體目標(biāo)：本課程是車輛專業(yè)的一門實踐性很強的專業(yè)選修課。它結(jié)合車輛設(shè)計實際，從現(xiàn)代企業(yè) 及科研院所在機械設(shè)計領(lǐng)域常用的計算機輔助設(shè)計專用軟件中，精選出主流的四款三維機械 設(shè)計軟件CATIA、UG、Cre。以及SolidWorks加以介

2、紹。學(xué)習(xí)本課程，是為了讓學(xué)生熟悉工程技術(shù)人員必備的計算機輔助設(shè)計的基本過程，掌握 計算機輔助機械設(shè)計中的基本知識和基本技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和熟悉四款 主流軟件的基本操作，包括三維零件設(shè)計、三維裝配設(shè)計、工程圖繪制等；培養(yǎng)學(xué)生具有繼 續(xù)自學(xué)并結(jié)合工作實踐應(yīng)用，擴(kuò)展本學(xué)科知識的能力和創(chuàng)新能力。（二）課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和形象思維能力。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本能力。課程目標(biāo)3：熟悉三維建模的思路及方法，了解計算機二維繪圖的方法。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)工程意識、標(biāo)準(zhǔn)化意識和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，提高工程素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。（三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程

3、內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系造模塊應(yīng)用的基本操作方法及技 巧(2) 掌握UG零件設(shè)計 基本特征及應(yīng)用(3) 掌握UG裝配體設(shè) 計的基本步驟及方法(4) 掌握UG工程圖繪 制的基本步驟及方法(5) 熟悉CAM模塊的基 本操作步驟及其在機 械制造領(lǐng)域中的應(yīng)用1617Croe軟件應(yīng)用(1) 草圖設(shè)計(2) 簡單零件設(shè)計(3) 裝配體設(shè)計(4) 工程圖繪制2作業(yè)：完成課后教師指定的 問答題。要求：(1) 掌握Cre。草圖設(shè) 計的基本操作方法及 技巧(2) 掌握Creo零件設(shè) 計基本特征及應(yīng)用(3) 掌握Creo裝配體 設(shè)計的基本步驟及方 法(4) 掌握Creo工程圖 繪制的基本步驟及方 法六、教材及參考書目1. 教

4、材：1 高長銀.CATIA V5R21基礎(chǔ)教程：機械實例版.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2018.2. 參考書：1 趙，楊曉晉，趙楠.SolidWorks 2018中文版機械設(shè)計從入門到精通.北京：人民郵 電出版社，2018.2 陳佰江.UG8. 5實戰(zhàn)項目化教程.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2017.3 徐文勝.Creo 4.0實用教程.北京：機械工業(yè)出版社，2018.4 劉宏新.三維機械設(shè)計思維實訓(xùn).北京：科學(xué)出版社，2019.5 陳功,孫海波.Creo Parametric 2. 0三維造型及應(yīng)用教程.南京：東南大學(xué)出版社,2014.七、教學(xué)方法本課程部分教學(xué)采用翻轉(zhuǎn)課堂模式進(jìn)行。要求學(xué)生在

5、課前觀看微課，并完成相應(yīng)的教學(xué) 預(yù)習(xí)和問題思考。課堂教學(xué)以案例分析研討為主要的教學(xué)活動。1. 講授法：課程圍繞平口鉗的虛擬設(shè)計，分別對產(chǎn)品分析及四款軟件的基本操作等進(jìn) 行講解。2. 討論法：圍繞“絲桿的虛擬設(shè)計”、“固定鉗身的虛擬設(shè)計”、“平口鉗總成的虛擬設(shè) 計”等主題組織學(xué)生進(jìn)行討論。3. 案例教學(xué)法：在進(jìn)行經(jīng)典平口鉗設(shè)計的教學(xué)中，針對不同軟件平臺，圍繞案例組織學(xué) 生進(jìn)行主動分析、研討。八、考核方式及評定方法（一）課程考核與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系表4：課程考核與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點考核方式課程目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和形 象思維能力平時互動、課后作業(yè)、期末考 試課程目標(biāo)2培養(yǎng)繪

6、制和閱讀本專業(yè)工程 圖樣的基本能力平時互動、課后作業(yè)、期末考 試課程目標(biāo)3熟悉三維建模的思路及方法， 了解計算機二維繪圖的方法平時互動、課后作業(yè)、期末考 試課程目標(biāo)4培養(yǎng)工程意識、標(biāo)準(zhǔn)化意識和 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，提高工 程素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識出勤、平時互動、課后作業(yè)、 期末考試（-）評定方法1. 評定方法平時成績：40% （平時出勤：10%,平時互動：10%,課后作業(yè)：20%）期末考試：60% （上機操作）2. 課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表5：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表課程目標(biāo)、平時期末總評達(dá)成度課程目標(biāo)110%10%課程分目標(biāo)達(dá)成度= 0.4 x平時分目標(biāo)成績+0.6x 期末分目標(biāo)

7、成績/分目標(biāo) 總分課程目標(biāo)230%30%課程目標(biāo)340%40%課程目標(biāo)420%20%（三）評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1具有很好的空間想 象能力和形象思維 能力具有良好的空間想 象能力和形象思維 能力具有較好的空間 想象能力和形象 思維能力具有一定的空間 想象能力和形象 思維能力空間想象能力和 形象思維能力薄 弱課程目標(biāo)2具有很好的繪制和 閱讀本專業(yè)工程圖 樣的基本能力具有很好的繪制或 閱讀本專業(yè)工程圖 樣的基本能力具有較好的繪制 和閱讀本專業(yè)工 程圖樣的基本能 力具有較好的培養(yǎng) 繪制或閱讀本專 業(yè)工程圖樣的基

8、 本能力繪制和閱讀本專 業(yè)工程圖樣的基 本能力薄弱課程目標(biāo)3熟練掌握三維建模 的思路及方法，掌 握計算機二維繪圖 的方法熟悉三維建模的思 路及方法，了解計 算機二維繪圖的方 法了解三維建模的 思路及方法，了解 計算機二維繪圖 的方法了解三維建模的 思路及方法三維建模的思路 不清晰，方法模 糊課程目標(biāo)4具備良好的工程意 識、標(biāo)準(zhǔn)化意識， 具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工 作態(tài)度，卓越的創(chuàng) 新意識具備良好的工程意 識、標(biāo)準(zhǔn)化意識， 具備較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的 工作態(tài)度，良好的 創(chuàng)新意識具備較好的工程 意識、標(biāo)準(zhǔn)化意 識，具備較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn) 真的工作態(tài)度，較 好的創(chuàng)新意識具備一定的工程 意識、標(biāo)準(zhǔn)化意 識，具備較認(rèn)真 的工作態(tài)度，

9、一 定的創(chuàng)新意識工程意識、標(biāo)準(zhǔn) 化意識薄弱，工 作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)， 創(chuàng)新意識弱表1:課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對應(yīng)課程內(nèi)容對應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1培養(yǎng)空間想象 能力和形象思維能 力第二章SolidWorks軟件應(yīng)用第三章CATIA軟件應(yīng)用第四章UG軟件應(yīng)用第五章Croc軟件應(yīng)用畢業(yè)要求2課程目標(biāo)22. 1培養(yǎng)閱讀本專 業(yè)工程圖樣的基本 能力第二章SolidWorks軟件應(yīng)用畢業(yè)要求22. 2培養(yǎng)繪制本專 業(yè)工程圖樣的基本 能力第二章SolidWorks軟件應(yīng)用第三章CATIA軟件應(yīng)用第四章UG軟件應(yīng)用第五章Croe軟件應(yīng)用畢業(yè)要求2課程目標(biāo)33. 1熟悉三維建模

10、 的思路及方法第二章SolidWorks軟件應(yīng)用第三章CATIA軟件應(yīng)用 第四章UG軟件應(yīng)用第五章Croc軟件應(yīng)用畢業(yè)要求53.2 了解計算機二 維繪圖的方法第二章SolidWorks軟件應(yīng)用第三章CATIA軟件應(yīng)用第四章UG軟件應(yīng)用第五章Croc軟件應(yīng)用畢業(yè)要求5課程目標(biāo)44. 1培養(yǎng)工程意 識、標(biāo)準(zhǔn)化意識和 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài) 度第一章緒論第二章SolidWorks軟件應(yīng)用第三章CATIA軟件應(yīng)用第四章UG軟件應(yīng)用第五章Croc軟件應(yīng)用畢業(yè)要求34. 2提高工程素第一章緒論畢業(yè)要求3質(zhì)，增強創(chuàng)新意識第二章SolidWorks軟件應(yīng)用第三章CATIA軟件應(yīng)用 第四章UG軟件應(yīng)用第五章Croe軟

11、件應(yīng)用三、教學(xué)內(nèi)容第一章緒論1. 教學(xué)目標(biāo)(1) 了解常用機械設(shè)計專用軟件的種類和基本功能(2) r解計算機輔助設(shè)計在機械設(shè)計中的作用和地位(3) 了解機械設(shè)計軟件的發(fā)展歷程2. 教學(xué)內(nèi)容(1) 計算機輔助機械設(shè)計軟件介紹(2) 軟件發(fā)展歷程3. 教學(xué)方法(1) 講授法(2) 案例(CBL)4. 教學(xué)評價1、回答下列問題：(1) 國內(nèi)外流行的三維機械設(shè)計軟件有哪些？各有什么特點。第二章SolidWorks軟件應(yīng)用1. 教學(xué)目標(biāo)(1) 掌握模型分析方法(2) 掌握Sol id Works草圖設(shè)計的基本操作方法及技巧(3) 掌握Sol id Works零件設(shè)計基本特征及應(yīng)用(4) 掌握SolidW

12、orks裝配體設(shè)計的基本步驟及方法(5) 掌握SolidWorks工程圖繪制的基本步驟及方法(6) 熟悉仿真模塊的基本操作步驟及其在機械設(shè)計中的應(yīng)用2. 教學(xué)重難點1. 重點(1) 模型分析方法(2) 草圖設(shè)計方法(3) 特征的應(yīng)用(4) 工程圖繪制方法2灘點(1) 模型分析方法(2) 約束的理解及應(yīng)用(3) 零件建模思路(4) 裝配特征應(yīng)用(5) 工程圖表達(dá)3. 教學(xué)內(nèi)容(1) 產(chǎn)品分析(2) 零件分析(3) 草圖設(shè)計(4) 簡單零件設(shè)計(5) 裝配體設(shè)計(6) 工程圖繪制(7) Simulation 仿真簡介4. 教學(xué)方法(1) 講授法(2) 案例(CBL)(3) 基于問題(PBL)5.

13、教學(xué)評價1、回答下列問題：(1) 現(xiàn)代三維設(shè)計軟件的特點包括哪些？(2) 簡述模型、特征、草圖之間的關(guān)系？2、案例分析(1) 結(jié)合平口鉗案例，運用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用SolidWorks軟件完成產(chǎn)品建模、裝配及工程圖繪制。第三章CATIA軟件應(yīng)用1. 教學(xué)目標(biāo)(1) 掌握CATIA草圖設(shè)計的基本操作方法及技巧(2) 掌握CATIA零件設(shè)計基本特征及應(yīng)用(3) 掌握CATIA裝配體設(shè)計的基本步驟及方法(4) 掌握CATIA工程圖繪制的基本步驟及方法(5) 熟悉DMU運動仿真模塊的基本操作步驟及其在機械設(shè)計中的應(yīng)用2. 教學(xué)重難點1 .重點(1) 草圖設(shè)計方法(2) 特征的

14、應(yīng)用(3) 工程圖繪制方法2灘點(1) 約束的理解及應(yīng)用(2) 零件建模思路(3) 裝配特征應(yīng)用(4) 工程圖表達(dá)3. 教學(xué)內(nèi)容(1) 草圖設(shè)計(2) 簡單零件設(shè)計(3) 裝配體設(shè)計(4) 工程圖繪制(5) DMU運動仿真4. 教學(xué)方法(1) 講授法(2) 案例(CBL)(3) 基于問題(PBL)5. 教學(xué)評價1、案例分析(1)結(jié)合平口鉗案例，運用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用CATIA軟件完成產(chǎn)品建模、裝配及工程圖繪制。第四章UG軟件應(yīng)用1.教學(xué)目標(biāo)(1) 掌握UG草圖設(shè)計的基本操作方法及技巧(2) 掌握UG零件設(shè)計基本特征及應(yīng)用(3) 掌握UG裝配體設(shè)計的基本步驟及方法(4)

15、 掌握UG工程圖繪制的基本步驟及方法(5) 熟悉CAM模塊的基本操作步驟及其在機械制造領(lǐng)域中的應(yīng)用2.教學(xué)重難點1.重點(1)草圖設(shè)計方法(2)特征的應(yīng)用(3)工程圖繪制方法2灘點(1)約束的理解及應(yīng)用(2)零件建模思路(3)裝配特征應(yīng)用(4)工程圖表達(dá)教學(xué)內(nèi)容(1)草圖設(shè)計(2)簡單零件設(shè)計(3)裝配體設(shè)計(4)工程圖繪制(5)計算機輔助制造模塊應(yīng)用教學(xué)方法(1)講授法(2)案例(CBL)(3)基于問題(PBL)5. 教學(xué)評價1、案例分析(1)結(jié)合平口鉗案例，運用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用 UG軟件完成產(chǎn)品建模、裝配及工程圖繪制。(1) 掌握Creo草圖設(shè)計的基本操作方法及

16、技巧(2) 掌握Creo零件設(shè)計基本特征及應(yīng)用(3) 掌握Creo裝配體設(shè)計的基本步驟及方法(4) 掌握Cre。工程圖繪制的基本步驟及方法2. 教學(xué)重難點1 .重點(1)草圖設(shè)計方法(2)特征的應(yīng)用(3)工程圖繪制方法2灘點(1)約束的理解及應(yīng)用(2)零件建模思路(3)裝配特征應(yīng)用(4)工程圖表達(dá)3. 教學(xué)內(nèi)容(1) 草圖設(shè)計(2) 簡單零件設(shè)計(3) 裝配體設(shè)計(4) 工程圖繪制4. 教學(xué)方法(1) 講授法(2) 案例(CBL)(3) 基于問題(PBL)5. 教學(xué)評價1、案例分析(1)結(jié)合平口鉗案例，運用相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)分析，使用 Creo軟件完成產(chǎn)品建模、裝配及工程圖繪制

17、。四、學(xué)時分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時分配第一章緒論2第二章SolidWorks軟件應(yīng)用18第三章CATIA軟件應(yīng)用8第四章UG軟件應(yīng)用8第五章Croe軟件應(yīng)用6機動3五、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時數(shù)作業(yè)及要求備注1緒論(1) 計算機輔助機 械設(shè)計軟件介紹(2) 軟件發(fā)展歷程2作業(yè)：完成課后教師指定的 問答題。要求：(1) 了解常用機械設(shè) 計專用軟件的種類和 基本功能(2) T解計算機輔助 設(shè)計在機械設(shè)計中的 作用和地位(3) 了解機械設(shè)計軟 件的發(fā)展歷程2-9SolidWorks 軟件應(yīng)用(1) 產(chǎn)品分析(2) 零件分析(3) 草圖設(shè)計(4) 簡單零件設(shè)計(5) 裝配體設(shè)計18作業(yè)：完成課后教師指定的 問答題。要求：(1)掌握模型分析方(6) 1程圖繪制(7) Simulation 仿真簡介法(2) 掌握 SolidWorks 草圖設(shè)計的基本操作 方法及技巧(3) 掌握 SolidWorks 零件設(shè)計基本特征及 應(yīng)用(4) 掌握 SolidWorks 裝配體設(shè)計的基本步 驟及方法(5) 掌握 SolidWorks 工程圖繪制的基本步 驟及方法(6) 熟悉仿真模塊的 基本操作步驟及其在 機械設(shè)計中的應(yīng)用1012CATIA軟件 應(yīng)用(1) 草圖設(shè)計(