教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題課件

1、五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題一、我會(huì)填：一、我會(huì)填：1、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（ ）、）、（ ）和（）和（ ）。）。2、地球內(nèi)部可以分為（、地球內(nèi)部可以分為（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三部分。）三部分。3、一天中，陽(yáng)光下物體的影子在（、一天中，陽(yáng)光下物體的影子在（ ）最長(zhǎng)，）最長(zhǎng)，（ ）最短。）最短。4、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（ ）和）和（ ）兩種方式。）兩種方式。5、地震和火山是地球（、地震和火山是地球（ ）引起的，絕大部分地）引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與（震

2、發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與（ ）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。6、雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕，、雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕，從而使地形，地貌發(fā)生（從而使地形，地貌發(fā)生（ ）。）。適宜的適宜的溫溫度度充足的水分充足的水分適當(dāng)?shù)目諝膺m當(dāng)?shù)目諝獾貧さ貧さ蒯５蒯５睾说睾嗽绯亢桶碓绯亢桶碇形缰形鐫L動(dòng)滾動(dòng)滑動(dòng)滑動(dòng)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)內(nèi)部運(yùn)動(dòng) 地幔和地殼地幔和地殼改變改變7、淺色物體反光能力、淺色物體反光能力( )、吸收熱的能力（、吸收熱的能力（ ）。）。8、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎， 這種現(xiàn)象叫（這種現(xiàn)象叫（ ）。）

3、。9、蚯蚓生活在地下，它喜歡（、蚯蚓生活在地下，它喜歡（ ）的環(huán)境。）的環(huán)境。10、土壤是（、土壤是（ ）、（）、（ ）、黏土、腐殖質(zhì)、（）、黏土、腐殖質(zhì)、（ ） 和（和（ ）等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。）等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。11、除了流水、除了流水,還有還有( ) 、( ) 、( )等自然力量能等自然力量能 引起地形的侵蝕和沉積。引起地形的侵蝕和沉積。12、地球表面是（、地球表面是（ ）、（）、（ ）的。常見(jiàn)）的。常見(jiàn) 的地形主要有：（的地形主要有：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）山脈、峽谷等多種多樣的地形地貌。）山脈、峽谷等多種多樣的地形地貌。13、奧運(yùn)圣火的火種是用

4、（、奧運(yùn)圣火的火種是用（ ）取得的。）取得的。 14、通過(guò)研究我們知道、通過(guò)研究我們知道,土地被侵蝕的程度跟土地坡度的土地被侵蝕的程度跟土地坡度的 大小、大小、( )、( )等因素有關(guān)。等因素有關(guān)。強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 風(fēng)化風(fēng)化陰暗潮濕陰暗潮濕沙沙小石子小石子水水空氣空氣風(fēng)風(fēng)冰川冰川海浪海浪高低起伏高低起伏崎嶇不平崎嶇不平高原高原山地山地盆地盆地平原平原湖泊湖泊凹面鏡凹面鏡有無(wú)植物覆蓋有無(wú)植物覆蓋降雨量的大小降雨量的大小二、我會(huì)判斷：二、我會(huì)判斷：1、保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。、保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。 （ ）2、不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化、不同時(shí)間，陽(yáng)光

5、下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化 （ ）3、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （ ）4噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。 （ ）5、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 （ ）6、用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。、用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。 （ ）7、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。 （ ）8、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要、從

6、太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。分鐘。 （ ）9、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣 （ ） 三、我會(huì)選擇：三、我會(huì)選擇：v1、具有四周地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（、具有四周地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（ ）。）。 A、高原、高原 B、平原、平原C、盆地、盆地 D、山地、山地v2、將吹足了氣的氣球固定在小車(chē)上，氣球向（、將吹足了氣的氣球固定在小車(chē)上，氣球向（ ）噴）噴 氣，小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)。氣，小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)。 A、后、后B、前、前C、兩邊、兩邊v3、對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大、對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大

7、（ ）。）。 A、滾動(dòng)、滾動(dòng) B、滑動(dòng)、滑動(dòng) C、一樣大、一樣大 v4、下面材料在陽(yáng)光下，（、下面材料在陽(yáng)光下，（ ）升溫最快。）升溫最快。 A、白色紙、白色紙 B、粉色紙、粉色紙 C、黑色紙、黑色紙 D、鋁箔紙、鋁箔紙 v5、下面不在食物鏈中的是（、下面不在食物鏈中的是（ ）。）。 A、薔薇、薔薇 B、瓢蟲(chóng)、瓢蟲(chóng) C、蚜蟲(chóng)、蚜蟲(chóng) D、小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo) E、花壇、花壇v6、（、（ ）是地球上最有價(jià)值的資源。）是地球上最有價(jià)值的資源。 A、水源、水源 B、黃金、黃金C、土壤、土壤CCCAB E v7、蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于、蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于( )的原因。的原因。 A、彈力、彈力B、推力、推力C、

8、重力、重力v8、自行車(chē)的、自行車(chē)的( )用的是增大摩擦力的原理。用的是增大摩擦力的原理。 A、剎車(chē)、剎車(chē)B、扶手、扶手C、輪子、輪子v9、下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（、下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（ ）。）。 A、凹面鏡、凹面鏡B、凸透鏡、凸透鏡C、平面鏡、平面鏡v10、（、（ ）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。 A、能、能 B、不能、不能 C、可以、可以v11、中國(guó)的（、中國(guó)的（ ）多高山）多高山 。 A、西部、西部 B、東部、東部 C、南部、南部v12、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量（、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量（ ）大小的工具。）大小的工具。 A、運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)量 B、摩擦力、摩擦力 C、力、力v13、土

9、壤中的微粒按從大到小的順序排列、土壤中的微粒按從大到小的順序排列,正確的是正確的是( )。 A.沙躒沙躒粉沙粉沙黏土黏土沙沙 B. 沙礫沙礫沙沙粉沙粉沙黏土黏土 C.黏土黏土粉沙粉沙沙沙沙躒沙躒CCCA A BBv14、下列物體中，屬于光源的是（、下列物體中，屬于光源的是（ ）。）。 A.螢火蟲(chóng)、彩虹螢火蟲(chóng)、彩虹 B.開(kāi)著的電燈、月亮開(kāi)著的電燈、月亮 C.點(diǎn)燃的火柴、太陽(yáng)點(diǎn)燃的火柴、太陽(yáng) v15、學(xué)校科技小組舉行了一次賽車(chē)制作比賽、學(xué)校科技小組舉行了一次賽車(chē)制作比賽,里面有許多形式里面有許多形式新穎新穎,科學(xué)先進(jìn)的小車(chē)科學(xué)先進(jìn)的小車(chē),其中最能體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)、節(jié)約能源的是其中最能體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)、節(jié)約

10、能源的是( )。 A.卡丁車(chē)卡丁車(chē) B.月球車(chē)月球車(chē) C.太陽(yáng)能汽車(chē)太陽(yáng)能汽車(chē)v16、當(dāng)我們假設(shè)、當(dāng)我們假設(shè)“小車(chē)從斜坡上滑下來(lái)，沖出去的距離與小車(chē)小車(chē)從斜坡上滑下來(lái)，沖出去的距離與小車(chē)的重量有關(guān)，小車(chē)越重，沖出去的距離越遠(yuǎn)的重量有關(guān)，小車(chē)越重，沖出去的距離越遠(yuǎn)”，并運(yùn)用實(shí)驗(yàn)對(duì)，并運(yùn)用實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行論證時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中必須保持不變的條件（假設(shè)進(jìn)行論證時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中必須保持不變的條件（ ）。）。 A、小車(chē)的外形、重量、斜坡的長(zhǎng)度、路面的光滑程度、小車(chē)的外形、重量、斜坡的長(zhǎng)度、路面的光滑程度 B、小車(chē)的外形、斜坡的長(zhǎng)度、路面的光滑程度、坡度的大小、小車(chē)的外形、斜坡的長(zhǎng)度、路面的光滑程度、坡度的大小 C、

11、小車(chē)的外形、重量、坡度的大小、斜坡的光滑程度、小車(chē)的外形、重量、坡度的大小、斜坡的光滑程度v17、使地形瞬間發(fā)生較大變化的是（、使地形瞬間發(fā)生較大變化的是（ ）。）。 A、地震和火山、地震和火山 B、巖石的風(fēng)化、巖石的風(fēng)化 C、河流中泥沙的沉積、河流中泥沙的沉積v18、一天中，物體在陽(yáng)光下產(chǎn)生的影子變化的規(guī)律（、一天中，物體在陽(yáng)光下產(chǎn)生的影子變化的規(guī)律（ ）。）。 A、短長(zhǎng)短、短長(zhǎng)短 B、長(zhǎng)短長(zhǎng)、長(zhǎng)短長(zhǎng) C、長(zhǎng)短不變、長(zhǎng)短不變CC B B A四、我會(huì)連：四、我會(huì)連：1、仙人掌、仙人掌 葉刺葉刺 熱帶雨林熱帶雨林 松松 樹(shù)樹(shù) 葉寬大葉寬大 山山 地地 香蕉樹(shù)香蕉樹(shù) 針形葉針形葉 沙沙 漠漠2、摩

12、擦力、摩擦力 物體受到向下的力物體受到向下的力 重重 力力 橡皮筋被拉長(zhǎng)產(chǎn)生的力橡皮筋被拉長(zhǎng)產(chǎn)生的力 彈彈 力力 氣體噴出時(shí)產(chǎn)生的與噴氣方向相反的力氣體噴出時(shí)產(chǎn)生的與噴氣方向相反的力 反沖力反沖力 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，受一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，受 到的阻力到的阻力五、我會(huì)答：五、我會(huì)答： 1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說(shuō)明。至少舉出兩例說(shuō)明。 2、草原上生活著老鷹、兔子和各種各樣動(dòng)物喜歡吃的草，、草原上生活著老鷹、兔子和各種各樣動(dòng)物喜歡吃的草， （1）請(qǐng)畫(huà)出他們之間的食物鏈。）請(qǐng)畫(huà)出他們之間的食物鏈。（2）這條食物鏈中消

13、費(fèi)者是誰(shuí)？）這條食物鏈中消費(fèi)者是誰(shuí)？ （3）如果老鷹少了草原會(huì)變成什么樣子？）如果老鷹少了草原會(huì)變成什么樣子？ 答：（答：（1）汽車(chē)反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。）汽車(chē)反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。 （2）醫(yī)生戴上額鏡能給病人檢查耳朵。）醫(yī)生戴上額鏡能給病人檢查耳朵。草草 兔子兔子 老鷹老鷹答：這條食物鏈中老鷹和兔子是消費(fèi)者。答：這條食物鏈中老鷹和兔子是消費(fèi)者。 答：如果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被答：如果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被 吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的 時(shí)間重新平衡。或者因?yàn)?/p>

14、沒(méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失， 氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔 子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。3、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。4、人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，、人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做些什么？請(qǐng)自己列舉三條作答。我們應(yīng)該做些什么？請(qǐng)自己列舉三條作答。答：熱愛(ài)大自然，是人類(lèi)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件

15、。第答：熱愛(ài)大自然，是人類(lèi)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。第 一，人類(lèi)要愛(ài)惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐一，人類(lèi)要愛(ài)惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐 樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類(lèi)要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類(lèi)要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工 業(yè)污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒業(yè)污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒 氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類(lèi)要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類(lèi)要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利 用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 干擾。干擾

16、。 答：人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種答：人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種 狀況，我們應(yīng)該采取如下措施：一是恢復(fù)植被；二是適度放狀況，我們應(yīng)該采取如下措施：一是恢復(fù)植被；二是適度放 牧；三是嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。牧；三是嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。5、有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)、有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè) 觀點(diǎn)正確嗎？寫(xiě)出你的理由。觀點(diǎn)正確嗎？寫(xiě)出你的理由。6、舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大、舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大 摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）答：這個(gè)觀點(diǎn)正確。因?yàn)橥寥乐猩钪S多動(dòng)植物和微生物，土答：這個(gè)觀點(diǎn)正確。因?yàn)橥寥乐猩钪S多動(dòng)植物和微生物，土 壤為他們提供了棲息地、食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料，和人壤為他