我是一顆鵝卵石

1、我是一顆鵝卵石我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。 我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過，我的身上就沾滿了花香。 有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈 當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河?！币恢挥芜^來(lái)的小魚聽到了，對(duì)我說：“剛才那一陣暴

2、風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)搬了家。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。 在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。 如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。 我是大自然中的一員，我深愛著大

3、自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石.我是最后一滴水我是最后一滴水 假如我是最后的一滴水，最后一滴干凈而又甘甜的水。 我，是一滴水，曾經(jīng)隨著雨霧下海，跟著空氣蒸發(fā)，這樣一遍一遍地循環(huán)，在幾億年前，我從一片樹葉上誕生，和哥哥姐姐們過著悠閑的生活?？涩F(xiàn)在，我唯一的朋友藍(lán)蘭也消失了，因?yàn)槿祟愐褜⒔雍匆伙嫸M，甚至把大海凈化后也飲用完了，慢慢地我成為了最后的一滴水，恐怖的事終于發(fā)生了人類似發(fā)瘋一般追求我，我開始過著逃亡的生活。 這天，我為了躲避太陽(yáng)的暴曬，來(lái)到一片枯萎的芭蕉葉下休息，突然看見一個(gè)小女孩。這個(gè)女孩只有六、七歲，她面無(wú)血色，大口大口地喘著氣，嘴唇猶如一張皺巴巴的白紙，臉上的皮也脫得厲害，好

4、象生命之花快枯萎似的，她也是我見過缺水最嚴(yán)重的人?！扒瓢?！這就是你的杰作！”我心中一個(gè)奸笑的聲音響起，它仿佛在嘲笑我，又一個(gè)聲音說道：“與最后一位植物細(xì)胞莎朵合作吧！否則人類將毀于你的手中！” 真的，我去找她了，我知道她住在拉丁美洲的一只豹子身上，可我現(xiàn)在是在韓國(guó)的漢城呀！怎么去找她??？這時(shí)，我想到了最后一朵茉莉朱麗葉，她就住在漢城的一片芭蕉葉上，我回頭一看，??！朱麗葉正在這片芭蕉上梳妝打扮?！班耍『镁貌灰?！”她撒嬌似的對(duì)我說?！澳隳愫茫　苯又乙槐菊?jīng)地說，“朱麗葉，你能不能帶我去拉丁美洲？”“你吃錯(cuò)藥了，還是少了根筋?。窟@么遠(yuǎn)的路！鬼才帶你去呢！”朱麗葉的大嗓門，把我耳朵都震聾了,“好了啦

5、！我不是少了根筋！也不是吃錯(cuò)藥！”我怒氣沖沖地說，“現(xiàn)在是人命關(guān)天！要不然的話，我才不吃飽了沒事干來(lái)找你！”說完，我的臉通紅通紅的，她也被嚇得面色發(fā)青。過了好一會(huì)兒，朱麗葉若無(wú)其事地說：“你要救人嗎？”“要你管！”“既然這樣，我就不多問了?！彼W起我，迎著陣陣微風(fēng)飛向拉丁美洲。 朱麗葉的飛行速度真是不同凡響，僅僅一周我們便來(lái)到了拉丁美洲。“好了，親愛的女士，該讓我下去了吧！”我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，所以甜甜的對(duì)朱麗葉說。朱麗葉搖搖晃晃地降落下來(lái)，我也落了地，紅著臉說：“我那次的失禮請(qǐng)不要見怪哦！”“算了！只要友誼真純就行！”我和她做了個(gè)辭別的手勢(shì)，我們就分手了。“好了！準(zhǔn)備下一次尋找吧！”我自信滿

6、滿地說。 “喂！朋友！你好！”背后發(fā)出一種可愛的聲音，回頭一看，原來(lái)是最后一棵小草安吉?！罢l(shuí)是你朋友啦！”我故意發(fā)出這種古怪的音色，我一邊說，一邊和他擁抱。“安吉，好久不見嘍！你又長(zhǎng)高了不少哦！”“那當(dāng)然！因?yàn)槲椰F(xiàn)在可以只靠陽(yáng)光生活喲！經(jīng)過幾百年，我已經(jīng)進(jìn)化了耶！”安吉驕傲自豪地說。“是?。∧阏媪瞬黄?！”“呃你是不是很辛苦？”“那當(dāng)然嘍！人類可是一直在找我哦！”我還是將話題轉(zhuǎn)向正事，“呃你知不知道莎朵在哪？”“你找她干嘛？”“我也不知道！”其實(shí)，我是懶得跟他說?！八懔税桑∵@件事我也不追究了！”安吉嚴(yán)肅地說，“她在一只叫娜娜的母豹身上。”我并沒有和他說再見，而是向著旁邊的烏鴉群跑過去。 “女士們

7、先生們，請(qǐng)問你們知不知道一只叫娜娜的豹子？”只見得他們面色蒼白，慌里慌張地一溜煙就跑了。原來(lái)，娜娜曾吃掉他們很多的兄弟姐妹呢！ 我單獨(dú)地尋找著娜娜，烈日曬得我都快蒸發(fā)了，正在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)黃色的東西在我眼前移動(dòng)，是一只豹！“她（他）會(huì)不會(huì)是娜娜呢？”我奔向了她（他），想問個(gè)究竟?！昂伲　蔽姨岣吡松らT，“先生，不，女士，”“我叫娜娜?！薄澳饶龋饶扰?！我的救星！”“什么？你的救星？”“請(qǐng)問莎朵住在你身上嗎？”“對(duì)啊！動(dòng)物與細(xì)胞本來(lái)就要和平共處嘛！”說著，她抖了抖身子，一個(gè)小小的，和芝麻一樣大的圓點(diǎn)兒從她身上掉下來(lái)?！澳愫冒?！若若！”“你好！莎朵！你還是和以前一樣，那樣可愛！只喜歡叫我的小

8、名！呵呵！”“莎朵！你知道嗎？我真的很想救人類！”我依然想起那個(gè)小女孩的樣子?！扒f(wàn)別救他們！”娜娜趕緊說道，“人類是自作自受！人類的出現(xiàn)已使生態(tài)不平衡了！現(xiàn)在，他們不僅毀了森林，還毀了整個(gè)地球！”“是??！不過人類確實(shí)可憐！”莎朵也起了憐憫之情。“對(duì)了！怎樣才能讓我體內(nèi)的水分子繁殖呢？”“嘿！我！”莎朵激動(dòng)地說道。說著，莎朵鉆進(jìn)我的身體里，慢慢地，我膨脹了，體內(nèi)的水分子以每秒5千兆個(gè)的速度，迅速地繁殖著，很快成了一條小溪，一條河，一口湖，一片海洋。這時(shí)，我已流淚，莎朵的靈魂將永遠(yuǎn)留在我的心里。 這僅僅是一個(gè)假如，但我希望人類一定要珍惜水，而不希望出現(xiàn)最后一滴水。我是一棵小草 我是一棵

9、小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。 我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草??！你好。” 我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服??！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽見有個(gè)小

10、孩子說：“走在這小草上不格腳，多美?。　甭犃诉@句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。 一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來(lái)。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。 我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里

11、。過了一些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著 我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。兄弟情  我是大自然中的一員槐樹，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發(fā)芽。   我在公園里可以一望千里，因?yàn)槲矣指哂执?，粗壯的身體里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹般光滑，所以很多小動(dòng)物都來(lái)我這個(gè)自然小區(qū)居住。    在夏天，人們都來(lái)我旁邊湊熱鬧。因?yàn)槲业念^發(fā)孩子們都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我

12、就成了一個(gè)巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。     由于冬暖夏涼，我的樹洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。     一到春末夏初時(shí)，我的頭發(fā)上便開出一朵朵淡粉色的小花，發(fā)出誘人的香味，人們把它打下來(lái)，做成槐花糕，人們夸我是一個(gè)有用的樹，我心里美滋滋的。     到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。     我的家鄉(xiāng)給了我生存的條件，我要為人類造福。       &#

13、160;                            （一）我是大自然中的一員 課前布置學(xué)生進(jìn)行觀察，可以是動(dòng)物、植物，也可以是一種自然現(xiàn)象。明確觀察的任務(wù)，要求學(xué)生觀察時(shí)能用心，能投入感情，把自己觀察的過程變成親近自然的過程，變成欣賞和陶醉的過程。 如，觀察一棵樹，建議學(xué)生： 看一看。選

14、擇一天中不同的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地看，隨著光線的變化，你看到了什么？想到了什么？ 聞一聞。聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？ 摸一摸。摸摸樹葉的紋理，摸一摸樹枝的分叉，你感受到了什么？ 還可以靜靜地在樹下坐一坐，你聽到了什么？想到了什么？又有什么感受？ 引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地去感受這棵樹的特點(diǎn)，感受樹的周圍以及生活在樹上的小鳥、知了等小生命的氣息。 課堂上，引導(dǎo)學(xué)生就觀察到的內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行交流，要激勵(lì)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)平時(shí)的生活積累，發(fā)揮自己的想象，說出并寫出自己的獨(dú)特感受。 小建議：關(guān)于動(dòng)物或植物本身的特點(diǎn)，建議除了現(xiàn)實(shí)觀察外，還要大

15、量查閱資料，盡量全面了解其外形、構(gòu)成、生活習(xí)性、生存狀態(tài)等，為想象的合情合理奠定基礎(chǔ)。 然后引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最感興趣的動(dòng)物或植物，進(jìn)行換位思考：引發(fā)出獨(dú)特的體驗(yàn)和見解。 如果你是一棵樹，在生活中你會(huì)看到什么，想到什么？ 如果你是一個(gè)小動(dòng)物，在生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（周圍的人、事、物的新體驗(yàn)）想到什么？如小狗眼中看主人，小鳥眼中看村莊的變化等等。 （二）走進(jìn)音響世界 教師事先錄好各種聲音，如，自行車鈴聲“哎喲哎喲”的叫聲敲門聲倒茶聲談話聲再會(huì)聲指導(dǎo)時(shí)，教師播放錄音兩三遍，然后問： 你聽到了哪些聲音？聽到這些聲音，你想到了什么？前后聯(lián)系起

16、來(lái)，發(fā)揮想象，來(lái)說一說。學(xué)生口頭講述后，教師有重點(diǎn)地進(jìn)行講評(píng)，再讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。 教師事先也可錄好沒有一定順序的聲音，如，自來(lái)水的滴水聲、開足水龍頭發(fā)出的嘩嘩聲、口哨聲、玻璃瓶摔碎的聲音、歌聲、風(fēng)聲、敲門聲在眾多的聲音中，讓學(xué)生自由選擇幾種，編成故事。 教師要鼓勵(lì)學(xué)生充分展開想象，如，把滴水聲想象成“丁冬作響的泉水聲”，把自來(lái)水嘩嘩聲想象為“小孩歡快的笑聲”，把摔碎的玻璃聲想象為“勇斗小偷”產(chǎn)生的情節(jié) （三）豐富多彩的暑假生活 1回憶暑期生活，思考自己在假期生活中有哪些收獲。 2小組交流，可以說說自己做了什么，什么事比較有意義，自己有哪些感想或

17、收獲。 3分組匯報(bào)，匯報(bào)后師生共同評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：是否將暑期生活中的感受和體會(huì)說清楚，表述的時(shí)候是否有重點(diǎn)等。 4當(dāng)堂進(jìn)行習(xí)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。 5教師批改作文后，組織交流評(píng)議。 另外，暑假中，教師一般都布置暑期作文，因此，教學(xué)時(shí)，教師可以有目的地選取若干篇習(xí)作讓學(xué)生自己來(lái)朗讀交流，如，游覽風(fēng)景名勝的，參加有意義的活動(dòng)的。然后由教師、其他同學(xué)共同評(píng)價(jià)作文中是否將游覽、活動(dòng)中的感受和體會(huì)表達(dá)清楚。在講評(píng)的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，再次寫作，從而將暑假中的點(diǎn)滴感受都珍藏起來(lái)。自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴

18、的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。 小荷作文網(wǎng) 調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍?，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長(zhǎng)裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。 不知不覺我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗

19、子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野?。〗瘘S燦燦，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！” 這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。 我笑著離開了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無(wú)阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。 我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波

20、濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。 漸漸的云散了，雨越來(lái)越小，越來(lái)越小。空氣那么清新，人們收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹下跑了出來(lái)。我仰望天空想，接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧 天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。 天漸漸暗了下來(lái)。 月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。天，好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn)，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈的夜。月色潤(rùn)潤(rùn)，星光

21、盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)-小語(yǔ)十一冊(cè)第一單元作文我是自然中的一員反思             北京府學(xué)小學(xué) 李燕               如需轉(zhuǎn)載或摘錄請(qǐng)先與作者聯(lián)系小語(yǔ)人教版十一冊(cè)是新教材，高段學(xué)生在認(rèn)知上已經(jīng)從感性逐漸過度到理性，在課文學(xué)習(xí)上和文字表達(dá)上都開始喜歡加入自己的理解，更多的表現(xiàn)自我，更多的思索及發(fā)感慨。按兒童身心發(fā)展的這個(gè)規(guī)律，在六年級(jí)的語(yǔ)文課內(nèi)容的安排上順理成章地出現(xiàn)了第一章“寫景單元”，也正由此，我在單元課文教學(xué)上和作文教學(xué)上偏重于學(xué)生在情與思兩方面的指導(dǎo)。下面就作文指導(dǎo)做簡(jiǎn)要反思。一、講授課文伴隨寫法指導(dǎo)作文不是作文課講出來(lái)的，而是從平時(shí)課文講授時(shí)學(xué)并領(lǐng)悟出來(lái)的。第一單元四篇課文教會(huì)學(xué)生感受大自然，用心靈去傾聽去感受，展開豐富聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、擬人等修