課題2化學肥料導學案

1、課題2化學肥料（第1課時）一、學習目標：1.知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項；了解濫施化肥、農(nóng)藥會造成環(huán)境污染。2.認識典型的幾種氮肥和鉀肥的化學式，能根據(jù)化學式找出復合肥料中的營養(yǎng)元素。3.通過實驗探究驗證草木灰的主要成分和堿性，學習科學探究的一般方法。【課前預習】1.向家長了解：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用的化肥有 。2.閱讀教材，寫出下列物質(zhì)的化學式。A.氨水 B.硫酸鉀 C.磷礦粉 D.氯化銨 E.硝酸銨 F.尿素 J.硝酸鉀 H.碳酸氫銨 I.氯化鉀 其中屬于氮肥的是 ；屬于磷肥的是 ；屬于鉀肥的是 ；屬于復合肥料的是 。3.不合理使用化肥會形成潛在的 污染，還會造成土壤退化和 、

2、 的污染。濫用農(nóng)藥也會帶來對自然環(huán)境的污染和 危害?！厩榫硨搿磕阋娺^綠油油的麥田嗎？花圃中鮮艷欲滴的花朵嗎？它們長得多么飽滿，多么茁壯?。∵@是誰的功勞嗎？是植物生長所需要的碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等營養(yǎng)元素。而能夠大量、穩(wěn)定提供這些營養(yǎng)元素的正是化肥。那么，什么是化肥呢？二、自主探究：知識點一：化肥簡介【簡介】展示各自搜集的常見化肥的樣品，由各組代表上講臺展示樣品，做簡要介紹。【自學】課本P76P79“化肥簡介”，小組交流完成下列問題和表格并展示。1.化肥：用礦物、空氣、水作原料，以 和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需 的化學肥料。2.回憶地殼中含量最多的是哪些元素？3.農(nóng)作物所必需的營

3、養(yǎng)元素有 等，其中 、 、 需要量大而土壤中又缺乏，因此 、 和 是最主要的化學肥料。4.發(fā)黃的菜葉與正常的菜葉比較。（缺 ）矮小的小麥植株與正常的小麥植株比較。（缺 ）葉片邊緣發(fā)黃的大豆葉與正常的大豆葉比較。（缺 ）【歸納】常用化肥的名稱、化學式、作用和性質(zhì)類別氮肥磷肥鉀肥復合肥名稱尿素碳酸氫銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀硝酸鉀磷酸二氫銨化學式主要作用促使作物的莖、葉生長 ，葉色 。促進作物根系發(fā)達，增強抗 能力，穗多粒滿。促進作物生長健壯，增強抗病蟲害和 能力。植物缺少癥狀狀態(tài)氣味溶解性【自學】1.氮肥:常見氮肥及含氮元素的質(zhì)量分數(shù)。  名稱氨水碳酸氫銨硝酸銨硫酸銨氯化銨尿素俗名&

4、#160;氣肥硝銨硫銨  化學式      含氮量15%-17% 35%212% 467%注：大豆、蠶豆等一些植物無需或只需少量施用氮肥。它們可以將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物而被植物吸收。將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做_。氮肥的特性 銨鹽的檢驗： 法一：將少量待測固體放入研缽與粉末混合研磨，若有氣體生成，則含有NH4+離子。法二：將少量待測物放入試管與 溶液混合，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口處 ，若試紙由色變成藍色，則含有NH4+離子；不變色，則不含。例如： (NH4)2SO4+NaOH=N

5、a2SO4+2H2O+NH3； NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3注意：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上施用銨態(tài)氮肥時，不要與堿性物質(zhì)混合，否則會失效。 碳酸氫銨的不穩(wěn)定性： NH4HCO3=H2O+CO2+NH32.磷肥:磷礦粉：Ca3(PO4)2； 過磷酸鈣（普鈣）：Ca3(H2PO4)2 、CaSO4；鈣鎂磷肥：Ca3(PO4)2 、Mg3(PO4)2；重過磷酸鈣（重鈣）：Ca3(H2PO4)2。3.鉀肥:硫酸鉀K2SO4、氯化鉀KCl 4.復合肥料含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。 磷酸二氫銨 ：NH4H2PO4； 磷酸二氫鉀：KH2PO4；磷酸氫二銨：（NH4)2HPO

6、4；硝酸鉀：KNO3。與單一肥料相比復合肥料具有以下優(yōu)點：養(yǎng)分含量高，一次施用可以同時供給多種養(yǎng)分；副成分少，可節(jié)省運輸費用；改善肥料的理化性狀，常制成顆粒狀，吸濕少，不結(jié)塊，易使用，便于保存。5.微量元素肥料硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等 。 【閱讀】課本P78，思考：1.化肥的不合理使用會帶來哪些環(huán)境問題？2.化肥與農(nóng)家肥相比有什么特點？3.農(nóng)藥的不合理使用會帶來什么危害？【歸納】1.化肥的危害：土壤 和退化；水污染； 污染，等。2.化學肥料的特點：含的養(yǎng)分較農(nóng)家肥料（如 、廄肥、綠肥）更 。 溶于水，見效 ，但肥效短，易流失。不含有機質(zhì)，對培養(yǎng)土壤的肥力不利，容易導致土壤 。3

7、.農(nóng)藥的危害：污染 ；危害 ，等。【知識拓展】常見的農(nóng)家肥料草木灰，它是一種主要成分含K2CO3的堿性肥料。請設(shè)計實驗來驗證草木灰的主要成分和溶液顯堿性。1.驗證草木灰溶液顯堿性選用試劑： 或 或 。操作： 現(xiàn)象： 結(jié)論： 。歸納：檢驗溶液酸堿性或酸堿度的最簡單的方法是 。2.驗證草木灰含K2CO3，只要檢驗出CO32-即可。 選用試劑： 。 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論向試管里加入適量草木灰，再加入2-3毫升 ，迅速 。把導氣管通入 中。反應方程式： 。歸納：凡是含有CO32-的化合物可以用與 反應來檢驗。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？【回顧反思】想想你有哪些疑惑？還有什么知識想進一

8、步探究？ 三、自我測評【課堂練習】課本P81P821.2.5. 尿素CO(NH2)2國 標 GB2440-2001含氮量 46.3%凈 重 50±0.5粒 徑 0.85-2.80××化肥廠1.農(nóng)村有句諺語：“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氮氣和氧氣化合生成了氮氧化物，氮氧化物再經(jīng)過復雜的化學變化，最后生成了容易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了（）A.鉀肥            B.磷肥    &#

9、160;    C.氮肥      D.復合肥2.下列化肥不屬于鹽類的是（ ）A、NH4NO3 B、K2CO3 C、NH3·H2O D、Ca3(PO4)2 3.綜合實踐活動小組在調(diào)查當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)化肥的使用情況時，某廠生產(chǎn)的尿素引起了他們的興趣，右圖是他們看到化肥袋上的標識說明。請閱讀標識后回答：(1)尿素屬于化肥中的 ；(2)每袋尿素中有效營養(yǎng)元素的含量不低于 千克。（精確到0.1）4.最主要的化學肥料有    、    、  

10、0; 。為了促進農(nóng)作物的生長，增強作物的抗寒、抗旱能力，應施    肥，如：    ；某農(nóng)作物的葉子發(fā)黃，生長發(fā)育遲緩，應施用    肥，如     ；要增強農(nóng)作物的抗病蟲害和抗倒伏的能力，要施用    肥，如：     。5.小東同學對自家的片農(nóng)田中的秧苗仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這里的秧苗矮小，葉色萎黃不綠?，F(xiàn)農(nóng)村供銷社有下列常用化肥：氯化鉀、磷礦粉、碳酸氫銨。他應該買的一種化肥是 ，請你告訴他該化肥使用

11、時的一點注意事項 ?！局锌贾蓖ㄜ嚒?.某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。(1)硝酸銨屬化學肥料中的 (填序號)：A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥(2)硝酸銨應具有的性質(zhì)是 (填序號)：A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解(3)硝酸銨能與強堿反應，其中與燒堿反應的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X，則X的化學式是： ；施用該類肥料時，要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用，否則會減低肥效。7.農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是因為在電閃雷鳴的雨天，空氣中有如下學反應發(fā)生： N2+O2 = 2NO； 2NO + O2 = 2NO2； 3NO2 + H2O = 2X + N

12、O請回答：反應都屬于 反應。反應中X的化學式為 。由N2NONO2的變化中，氮元素的化合價逐步 （填“升高”或“降低”）。X隨雨水淋灑到土壤中，生成含硝酸根的鹽。所以，雷雨給莊稼施了 肥。 8.請你參與初三同學識別化肥的探究活動。他們從家中拿來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨。第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細。第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽。將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH4NO3_=_2NH32H2O；第三步：另取三種銨鹽各少量，分盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸

13、銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨。反應的化學方程式：NH4HCO3HCl=NH4Cl_；第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應的化學方程式_；第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是_，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是_。9.小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實驗，請你幫助她將下列實驗報告填寫完整： 實驗實驗目的實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗1 草木灰的主要成分是碳酸鉀實驗2探究碳酸鉀的性質(zhì)向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水有白色沉淀生成化學方程式為：實驗3探究實驗2反應后

14、上層清液中溶質(zhì)的成份 上層清液中有兩種溶質(zhì) 和 反思實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請你對實驗2反應后產(chǎn)生的廢液處理提出可行的方法 。 【拓展延伸】常見的化肥名稱成分性質(zhì)注意事項氨水氨的水溶液，質(zhì)量分數(shù)為20%左右，主要以NH3·H2O存在，含氮15%17%無色液體，工業(yè)制品因含雜質(zhì)呈淺黃色。堿性，有腐蝕性，易分解放出氨氣（有刺激性氣味的氣體）速效肥料，不影響土壤結(jié)構(gòu)運輸、貯存、施用時要防揮發(fā)要防止對容器、皮膚的腐蝕，防止對眼、鼻、喉粘膜的刺激碳酸氫銨（碳銨）NH4HCO3含氮約17%白色晶體，易溶于水，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高，分解越快施于土壤中不殘留有害雜質(zhì)防分解，

15、貯存和運輸時都要密封，不要受潮或曝曬。施肥后要蓋土或立即灌溉不要與堿性物質(zhì)混合硝酸銨（硝銨）NH4NO3含氮約35%白色晶體，易溶于水受熱易分解，在高溫或受猛烈撞擊時，易爆炸，肥效高，對土壤無不良影響不能與易燃物質(zhì)或堿性物質(zhì)混合在一起。結(jié)塊時，不要用鐵錘砸碎硫酸銨（硫銨）（NH4）2SO4含氮約21%白色晶體，易溶于水。吸濕性小，常溫穩(wěn)定。長期施用，會使土壤酸性增加，破壞土壤的團粒結(jié)構(gòu)，使土壤板結(jié)硬化不能與堿性物質(zhì)混合不宜長期大量施用尿素CO（NH2）2含氮量約46%白色或淡黃色粒狀晶體，易溶于水肥效高，但較銨鹽氮肥緩慢，較持久。對土壤無不良影響磷礦粉主要成分Ca3（PO4）2難溶于水，能非常

16、緩慢地溶解于土壤里的多種酸中。肥效慢鈣鎂磷肥主要成分是鈣和鎂的磷酸鹽難溶于水，但較磷礦粉易溶于弱酸性溶液中過磷酸鈣（普鈣）Ca（H2PO4）2和CaSO4兩種成分的混合物Ca（H2PO4）2能溶于水，肥效比前兩種磷肥高最好跟農(nóng)家肥料混合施用重過磷酸鈣（重鈣）Ca（H2PO4）2能溶于水，肥效比普鈣高最好跟農(nóng)家肥料混合施用硫酸鉀K2SO4白色晶體，易溶于水。長期施用也會使土壤板結(jié)不宜長期大量施用氯化鉀KCl白色晶體，易溶于水【作業(yè)布置】課題2 化學肥料（第2課時）一、學習目標：1.進一步熟悉常見化肥的化學式，知道銨鹽就是銨態(tài)氮肥。2.通過實驗探究，初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。（重點難點）3.

17、了解氮肥樣品中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算。【課前預習】1.KNO3含有的營養(yǎng)元素是 ；NH4H2PO4（磷酸二氫銨）含有的營養(yǎng)元素是 。所以屬于復合肥料的有 。2.下列氮肥中，NH4NO3、NH3·H2O、(NH4)2SO4、CO(NH2) 2、NH4HCO3、NH4Cl。屬于鹽的是 ，而且它們都含有相同的 離子，屬于銨鹽，所以這些氮肥叫做“銨態(tài)氮肥”。3.尿素（CO(NH2) 2）由 種元素組成；每個尿素分子中共有 個原子；其相對分子質(zhì)量是 ；尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ?！厩榫硨搿俊扒f稼一枝花，全靠肥當家”，那么，如何分辨各種各樣的化肥呢？二、自主探究：知識點二：化肥的簡易鑒別【思考】

18、不看化肥包裝袋，只根據(jù)袋內(nèi)化肥的顏色、氣味、硬度和溶解性，能區(qū)分下列氮肥嗎？用什么方法可以區(qū)別呢？氯化銨 硫酸銨 硝酸銨【自學】閱讀教材P79P81，氮肥、磷肥和鉀肥的簡單區(qū)別方法。1.比較三種化肥的物理性質(zhì)：  氮肥磷肥鉀肥 碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀狀態(tài)      氣味      溶解性      歸納：可以用 方法區(qū)別出磷肥。2.比較三種化肥與堿（熟石灰）的化學反應：氮肥鉀肥碳

19、酸氫銨氯化銨硫酸鉀氯化鉀加熟石灰研磨歸納：可以用 區(qū)別氮肥和鉀肥， 是氮肥（銨態(tài)氮肥）。 施肥時銨態(tài)氮肥 （填“能”或“不能”）與堿性肥料（如草木灰）混合使用。總結(jié)：區(qū)別物質(zhì)的一般方法是先 ，再是 。 3.氮肥中氨水是液體，碳酸氫銨有強烈氨味，據(jù)此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別?！鹃喿x】課本P80資料“氮肥的簡易鑒別”&課本P81表格?！厩蓪W妙記】化肥的簡易鑒別：“一看、二聞、三溶、四加堿?！薄局R拓展】氮肥樣品中氮元素質(zhì)量分數(shù)的求法。例題：某硝酸銨樣品中NH4NO3的質(zhì)量分數(shù)為90%（雜質(zhì)不含氮）。試計算該氮肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。分析：根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式，氮肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)的

20、計算式子為：氮元素的質(zhì)量 氮肥樣品的質(zhì)量樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù) = ×100% 化肥廠生產(chǎn)的硝酸銨不可能是很純而不含雜質(zhì)的，該硝酸銨樣品只含90%的硝酸銨，有雜質(zhì)10%，既有下列關(guān)系：樣品 含有 NH4NO3 含有N質(zhì)量100 90 X28X要根據(jù)分子中元素的質(zhì)量分數(shù)求。80 X = 分子中氮元素質(zhì)量分數(shù)×90 =×100%×90=35%×90=31.531.5 100樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100% = 31.5%歸納：樣品中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算公式樣品中某元素質(zhì)量分數(shù) = 分子中某元素質(zhì)量分數(shù)×樣品含化合物的質(zhì)量分數(shù)

21、【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？【回顧反思】想想你有哪些疑惑？還有什么知識想進一步探究？ 三、自我測評【課堂練習】課本P823.4.1.下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ）A、硫酸鉀 B、硝酸銨 C、磷礦粉 D、氯化鉀 2.下列化肥中，氮的質(zhì)量分數(shù)最大的是（ ）A、(NH4)2SO4 B、CO(NH2) 2 C、NH4HCO3 D、KNO33.尿素、磷礦粉、氯化銨等3種化肥，按下列順序的方法，能將他們區(qū)別開的是（ ）硝酸銨化學式：NH4NO3凈 重：50Kg含氮量：30%注意事項 密封貯存 防潮防曬 陰涼隔熱 A、看狀態(tài)、溶解性 B、溶解性、聞氣味C、看顏色、與堿混合

22、D、聞氣味、與堿混合4.氨水、碳酸氫銨、磷酸鈣可以用哪種方法區(qū)別它們（ ）A、只看外觀 B、溶解性 C、只與堿混合 D、只聞氣味5.某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。(1)硝酸銨屬化學肥料中的 (填序號)： A鉀肥 B氮肥 C磷肥(2)硝酸銨應具有的性質(zhì)是 (填序號)： A易溶于水 B有揮發(fā)性 C受熱易分解(3)硝酸銨能與強堿反應，其中與燒堿反應的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X， 則X的化學式是： ；施用該類肥料時，要避免與 (填“酸”或“堿”) 性物質(zhì)混用，否則會減低肥效。6.銨態(tài)氮肥的檢驗方法是     

23、0;      ；使用銨態(tài)氮肥時要注意    。7.某尿素樣品中CO(NH2) 2的質(zhì)量分數(shù)為94%（雜質(zhì)不含氮）。試計算該氮肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)?！局锌贾蓖ㄜ嚒?.現(xiàn)有X、Y、Z三種肥料，已知它們分別是碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀中的一種。將三種肥料各取適量分別加氫氧化鈉，Z有強烈的氨味，X、Y無氨味；將X、Y分別配成溶液，各取適量分別滴入硝酸銀溶液，X溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，Y溶液中未見到明顯變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷X、Y、Z依次是( ) A氯化鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀 B氯化鉀、硝酸鉀、碳酸氫銨 C碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀 D硝酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨9.化肥在搬運過程中可能導致包裝袋上的標簽損壞，而某些化肥可以從外觀上看出其種類。下列化肥中，從外觀上就可以與其他化肥區(qū)別開來的是( )A尿素 B磷礦粉 C碳氨 D硝酸銨10.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是( )A.NH4Cl與K