財務基礎課程標準

1、財務基礎課程標準1.課程定位和課程設計1.1課程性質(zhì)與作用財務基礎是電子商務專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，是將財務工作的基礎知識和基本實踐技能相結合的課程。通過本課程的學習，使學生掌握基本的財務指標的意義，熟悉財務指標的產(chǎn)生過程，同時是對學生進行基本財務核算能力、收集整理信息能力以及團結協(xié)作精神培養(yǎng)的課程。通過本課程的學習，培養(yǎng)能夠體現(xiàn)電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)目標、具有一定財務理論知識、較強的實際操作技能的高素質(zhì)技術技能型專門人才。學生能夠掌握財務工作的基本知識、基本方法和基本技能，為進一步學習其他相關課程打下堅實的基礎；同時在學習過程中培養(yǎng)學生嚴謹、務實、團結協(xié)作的工作作風和自主學習的能力。1.2課程的

2、基本理念該課程從電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)目標的培養(yǎng)要求出發(fā)，以強化技術應用能力培養(yǎng)為主線，構建理論教學體系和實踐教學體系。在教學內(nèi)容上，以會計實際工作任務和過程為依據(jù)選取學習內(nèi)容；通過項目教學實施會計專業(yè)技能訓練，做到教、學、做一體化；通過仿真的工作環(huán)境和實訓操作鍛煉實踐工作能力，有效提高課程的職業(yè)性、實踐性；讓學生能將基本知識與實際操作聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的實際操作能力；單項實訓和綜合實訓相結合以夯實學生專業(yè)技能。 1.3設計思路財務基礎以能力培養(yǎng)為核心，依據(jù)掌握“財務知識認知和財務信息理解、財務信息產(chǎn)生流程、財務核算的基本方法”的要求，把課程內(nèi)容分三大部分。第一部分進行基礎知識講授，為后面的財務

3、工作流程學習打好基礎。第二部分結合財務工作流程，即建賬填制和審核會計憑證登記會計賬簿財產(chǎn)清查編制財務報告會計檔案的歸檔、保管，來選取課程內(nèi)容，根據(jù)需要，每部分具體內(nèi)容安排一定的單項實訓。第三部分為期末的綜合實訓。為切實培養(yǎng)學生實際操作能力將實訓分為單項實訓和綜合實訓。單項實訓側重每個具體工作內(nèi)容，綜合實訓以一個模擬工業(yè)企業(yè)一個月的會計工作任務為驅動，以企業(yè)會計實際工作流程為主線，采用真實的賬證表資料，指導學生完成從建賬到憑證編制、賬簿登記、期末賬務處理、會計報表編制等一個完整會計循環(huán)的全部會計工作，培養(yǎng)學生專業(yè)能力、方法能力、社會能力。 2.課程目標通過財務基礎課程的學習，使學生具備從事各項管

4、理工作所必需的財務基礎的基本知識，同時能夠熟練掌握企業(yè)實際會計工作中建賬、會計憑證的填制與審核、賬簿登記、期末賬務處理以及財務報告編制等各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容、操作方法和基本操作技能，具備基本的會計核算能力，能夠獨立手工處理一個業(yè)務簡單的工業(yè)企業(yè)的各項會計核算工作，直至提交最終的會計產(chǎn)品，同時通過教學活動培養(yǎng)學生健康的情感和工作態(tài)度。 2.1專業(yè)能力 （1）具備正確理解財務工作的意義，明確投資者、債權人、經(jīng)營者、政府和社會公眾對信息的需求。 （2）具有基本會計核算能力；（3）具有一定的會計監(jiān)督能力；（4）具有初步的會計職業(yè)判斷能力；（5）具有基本的會計用字書寫能力和計算能力。（6）具有嚴格執(zhí)行財務法

5、律法規(guī)的工作態(tài)度。 2.2方法能力（1）具有處理各種財務信息的能力。（2）能利用網(wǎng)絡等資源獲取信息的能力。（3）能通過自學獲取新知識、新技能的能力。（4）具有評估工作結果（自我、他人）的能力。 2.3社會能力 （1）具有團隊精神，善于與他人團結合作， 樂于助人，正確處理會計崗位角色及利益的定位，善于溝通。 （2）具有良好的會計職業(yè)道德，嚴謹認真，誠實守信、愛崗敬業(yè)。 （3）較強的社會責任感，愿意與他人交往，能善解人意，體諒他人，通過自己的誠實行動，帶領他人或協(xié)助他人一同出色地完成交辦的各項工作任務。 （4）能正確面對挫折，具有較強的環(huán)境適應能力，能接受批評和正確地進行自我批評。（5）具有較好的

6、自我表現(xiàn)力，工作有信心、耐心、決心和責任心，能夠營造良好的工作氛圍。3.課程內(nèi)容與要求3.1課程內(nèi)容序號任務名稱具體任務學時（108）1任務1會計認知1.1會計初步認知181.2會計基本假設和會計基礎1.3會計要素與會計等式1.4會計核算的具體內(nèi)容和一般要求2任務2設置會計科目和賬戶2.1會計科目和賬戶2 2.2賬戶的分類3任務3復式記賬3.1借貸記賬法183.2會計分錄3.3總分類賬戶與明細分類賬戶的平行登記3.4借貸記賬法的應用4任務4填制和審核會計憑證4.1填制和審核原始憑證144.2填制和審核記賬憑證4.3會計憑證的傳遞和保管5任務5登記會計賬簿5.1會計賬簿的分類85.2會計賬簿的啟

7、用和登記5.3對賬、錯賬更正5.4結賬及更換與保管會計賬簿5.5賬務處理程序6任務6財產(chǎn)清查6.1財產(chǎn)清查的種類和程序46.2財產(chǎn)清查的方法6.3財產(chǎn)清查結果的處理7任務7編制財務會計報告7.1編制資產(chǎn)負債表47.2編制利潤表8任務8綜合實訓8.1建立賬簿408.2填制和審核會計憑證8.3登記會計賬簿8.4期末賬務處理8.5編制財務會計報告8.6會計檔案裝訂整理，撰寫實習總結報告3.2學習任務教學設計學習目標任務1 會計認知學時18（實訓2）學生通過學習理解會計的基本職能、會計核算的對象和基本前提，掌握會計要素和會計等式。專業(yè)能力目標：l 理解會計的基本職能、會計核算的基本前提、會計核算對象；

8、l 能夠辨別會計要素，會分析經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生對會計等式的影響。方法能力目標：l 具有對具體問題進行具體分析并解決問題的能力；l 具有利用網(wǎng)絡、圖書資料自主學習能力。社會能力目標：l 具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的職業(yè)道德；l 具有與人交流溝通能力；l 具有遵紀守法意識。具體任務學習目標主要內(nèi)容教學方法和建議學時1.1會計初步認知1.能對會計有一個初步的基本的認知；2掌握會計的概念和目標；3.能理解會計的職能和對象，掌握會計的基本職能。1.會計初步認知；2.會計的概念和目標；3.會計的職能；4.會計的對象通過會計模擬實訓室的往屆學生實習資料進行認識學習，增強感性認識。41.2會計基本假設和會計基礎1.能

9、理解會計基本假設；2.能理解會計基礎，掌握權責發(fā)生制。1.會計基本假設；2.會計基礎；講授法演示教學法案例教學法21.3會計要素與會計等式1.能明確會計要素的內(nèi)容；2.掌握和區(qū)分資產(chǎn)、負債、所有者權益三要素；3.能掌握和區(qū)分收入、費用、利潤三要素；4.能理解和掌握會計等式。1.會計要素的確認；2.會計要素的計量；3.企業(yè)會計等式。講授法演示教學法案例教學法81.4會計核算的具體內(nèi)容和一般要求1.能理解和明確會計核算的經(jīng)濟業(yè)務事項包括的具體內(nèi)容；2.能理解和掌握會計核算的要求。1.會計核算的具體內(nèi)容；2.會計核算的一般要求。講授法演示教學法案例教學法4學習目標任務2 設置會計科目和賬戶學時2學生

10、通過學習能根據(jù)業(yè)務需要設置會計科目和賬戶，能辨別和區(qū)分各類賬戶專業(yè)能力目標：l 能夠根據(jù)企業(yè)實際需要設置會計科目和賬戶；l 具有辨別和區(qū)分各類賬戶的能力。方法能力目標：l 具有自主學習的能力；l 具有具體問題具體分析并解決問題的能力。社會能力目標：l 具有較強的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；l 具有交流溝通能力；l 具有遵規(guī)守法意識。具體任務學習目標主要內(nèi)容教學方法和建議學時2.1會計科目和賬戶1.能根據(jù)業(yè)務需要設置會計科目；2.能根據(jù)會計科目設置賬戶。1.會計科目2.賬戶講授法演示教學法實物展示22.2賬戶的分類能辨別和區(qū)分各類賬戶1.賬戶按經(jīng)濟用途分類；2.賬戶按提供信息的詳細程度及其統(tǒng)馭關系分

11、類；3.賬戶按用途和結構分類。講授法演示教學法實物展示學習目標任務3 復式記賬學時18 (實訓6)學生通過學習能理解復式記賬原理，掌握借貸記賬法的具體內(nèi)容，能編制會計分錄。能進行總分類賬戶與明細分類賬戶的平行登記。能熟練應用借貸記賬法。專業(yè)能力目標：l 能夠理解復式記賬原理；l 能掌握借貸記賬法的具體內(nèi)容特點；l 具有編制會計分錄的能力；l 具有借貸記賬法的應用能力。方法能力目標：l 具有對具體問題進行具體分析并解決問題的能力；l 具有利用網(wǎng)絡、圖書資料自主學習能力。社會能力目標：l 具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的職業(yè)道德；l 具有與人交流溝通能力；l 具有遵紀守法意識。具體任務學習目標主要內(nèi)容教

12、學方法和建議學時3.1借貸記賬法1.能理解復式記賬原理；2.掌握借貸記賬法的具體內(nèi)容特點。1.復式記賬法；2.借貸記賬法。講授法演示教學法43.2會計分錄能根據(jù)復式記賬原理，采用借貸記賬法編制會計分錄。1.會計分錄的概念、分類；2.會計分錄的編制。講授法演示教學法案例教學法43.3總分類賬戶與明細分類賬戶的平行登記1.能理解總分類賬戶與明細分類賬戶的關系。2.能進行總分類賬戶與明細分類賬戶的平行登記。1.總分類賬戶與明細分類賬戶的關系。2.總分類賬戶與明細分類賬戶的平行登記。講授法演示教學法案例教學法23.4借貸記賬法的應用能采用借貸記賬法對企業(yè)籌資業(yè)務、供應業(yè)務、生產(chǎn)業(yè)務、銷售業(yè)務、利潤的形

13、成和分配業(yè)務進行核算。1.籌資業(yè)務的核算；2.材料采購業(yè)務的核算；3.產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務的核算；4.產(chǎn)品銷售業(yè)務的核算；5.財務成果的核算。講授法演示教學法案例教學法8學習目標任務4 填制和審核會計憑證學時14（實訓4）能區(qū)分不同種類的原始憑證，能夠按照原始憑證填制的基本要求，熟練規(guī)范填制各類常見原始憑證。掌握原始憑證的審核方法。能區(qū)分不同種類的記賬憑證。能夠按照記賬憑證填制的基本要求，熟練規(guī)范填制各類記賬憑證。能夠審核記賬憑證。認識會計傳遞的重要性，熟知傳遞過程。專業(yè)能力目標：l 具有對原始憑證的完整性、真實性、合理性、合法性等的鑒別能力；l 熟練規(guī)范填制各類常見原始憑證，具有經(jīng)濟業(yè)務處理能力；l

14、 能熟練規(guī)范填制和審核各類記賬憑證，具有會計核算能力。方法能力目標：l 能用科學有效的方法對會計憑證進行審核；l 具有綜合運用基礎知識和方法處理日常業(yè)務能力。社會能力目標：l 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；l 具有在憑證傳遞中溝通與協(xié)調(diào)能力；l 具有守規(guī)守法意識。l 具有認真仔細的工作作風。具體任務學習目標主要內(nèi)容教學方法和建議學時4.1填制和審核原始憑證1.能區(qū)分不同種類的原始憑證；2.能夠按照原始憑證填制的基本要求，熟練規(guī)范填制各類常見原始憑證；3.掌握原始憑證的審核方法。1.原始憑證的種類；2.原始憑證的基本內(nèi)容；3.原始憑證的填制要求、方法；4.原始憑證的審核內(nèi)容。案例教學法演示教學法

15、項目教學法角色扮演法64.2填制和審核記賬憑證1.能區(qū)分不同種類的記賬憑證；2.能夠按照記賬憑證填制的基本要求，熟練規(guī)范填制各類記賬憑證；3.能夠審核記賬憑證。1.記賬憑證的種類；2.記賬憑證的基本內(nèi)容；3.記賬憑證的格式和填制要求；4.記賬憑證的審核內(nèi)容。案例教學法演示教學法項目教學法角色扮演法64.3會計憑證的傳遞和保管1.認識會計傳遞的重要性；2.能進行會計憑證的傳遞、整理和歸檔。1.會計憑證的傳遞；2.會計憑證的保管。演示教學法實訓演練法2學習目標任務5 登記會計賬簿學時8（實訓4）學生通過學習能熟練登記各種會計賬簿，能進行期末對賬、能發(fā)現(xiàn)錯賬并進行更正。能進行期末結賬，能更換新賬以及

16、賬簿的整理和歸檔。能熟練地按照記賬憑證和科目匯總表賬務處理程序進行賬務處理。專業(yè)能力目標：l 熟悉賬簿的登記規(guī)則；l 具備熟練登記庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬的能力；l 具備熟練登記總分類賬和各種明細分類賬的能力；l 具備查找錯賬和更正錯賬的能力；l 熟悉各種賬務處理程序；l 具備運用記賬憑證和科目匯總表賬務處理程序登記賬簿的能力；l 具備更正錯賬能力。方法能力目標：l 具有準確的判斷能力；l 具備根據(jù)不同的記賬錯誤更正錯賬的能力；l 具備不斷學習專業(yè)知識的能力。l 具備賬簿文字和數(shù)字書寫基本功。社會能力目標：l 具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；l 具有運用所學知識應對復雜問題的能力；l 具有良好的

17、職業(yè)判斷能力；l 具備認真仔細的工作態(tài)度。具體任務學習目標主要內(nèi)容教學方法和建議學時5.1會計賬簿的分類1.認知賬簿的種類、及取得的途徑；2.能根據(jù)業(yè)務需要選擇不同種類的會計賬簿。1.會計賬簿的意義；2.會計賬簿的分類。演示教學法任務驅動法實物展示25.2會計賬簿的啟用和登記1.能理解和掌握會計賬簿的啟用和登記的規(guī)則、要求；2.能進行各種會計賬簿的啟用和登記。1.會計賬簿的基本內(nèi)容；2.會計賬簿的啟用；3.會計賬簿的記賬規(guī)則；4.會計賬簿的格式和登記方法。演示教學法任務驅動法仿真環(huán)境法5.3對賬、錯賬更正1.能進行期末對賬；2.能發(fā)現(xiàn)錯賬并進行更正。1.對賬；2.錯賬更正方法。演示教學法任務驅

18、動法仿真環(huán)境法25.4結賬及更換與保管會計賬簿1.能進行期末結賬；2.能更換新賬和進行賬簿的整理和歸檔。1.結賬；2.會計賬簿的更換與保管。演示教學法任務驅動法仿真環(huán)境法25.5賬務處理程序1.能分辨不同種類的賬務處理程序；2.能按照記賬憑證賬務處理程序進行賬務處理；3.能按照科目匯總表賬務處理程序進行賬務處理。1.賬務處理程序的意義和種類；2.記賬憑證賬務處理程序；3.科目匯總表賬務處理程序。演示教學法任務驅動法仿真環(huán)境法2學習目標任務6 財產(chǎn)清查學時4通過課堂講解和實訓，能區(qū)分不同種類的財產(chǎn)清查，能明確清查的基本程序。能進行各種財產(chǎn)物資的清查，能對各種財產(chǎn)物資的清查結果進行賬務處理。具有運

19、用財產(chǎn)清查方法處理案例資料的基本能力。專業(yè)能力目標：l 能夠結合企業(yè)具體情況進行財產(chǎn)清查；l 能夠對財產(chǎn)清查的結果進行處理。方法能力目標：l 具有獨立分析判斷能力；l 具有計量計算能力；l 具有實際動手操作能力；l 具有運用專業(yè)知識和方法進行會計處理的能力。社會能力目標：l 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；l 具有極強的責任感，不徇私情；l 具有溝通與交流能力；l 具有計劃組織能力和妥善處理人際關系的能力。具體任務學習目標主要內(nèi)容教學方法和建議學時6.1財產(chǎn)清查的種類和程序1.能區(qū)分不同種類的財產(chǎn)清查；2.能明確財產(chǎn)清查的基本程序。1.財產(chǎn)清查的意義；2.財產(chǎn)清查的種類；3.財產(chǎn)清查的一般程序。

20、案例教學法演示教學法26.2財產(chǎn)清查的方法1.掌握財產(chǎn)清查的基本方法；2.能進行各種財產(chǎn)物資的清查。1.貨幣資金的清查；2.實物的清查；3.往來款項的清查。項目教學法任務驅動法仿真環(huán)境法分組討論法6.3財產(chǎn)清查結果的處理1.明確財產(chǎn)清查結果處理的要求和步驟；2.能對各種財產(chǎn)物資的清查結果進行賬務處理。1.財產(chǎn)清查結果處理的要求、步驟；2.財產(chǎn)清查結果的賬務處理。項目教學法任務驅動法演示教學法2學習目標任務7 編制財務會計報告學時4（實訓2）能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表；能識別所有者權益變動表、現(xiàn)金流量表的結構及內(nèi)容。專業(yè)能力目標：l 能夠編制各種會計報表；l 能夠根據(jù)會計報表分析企業(yè)的財務狀況和

21、經(jīng)營成果；l 能夠為決策者提供有用的信息，當好參謀。方法能力目標：l 具有較強溝通協(xié)調(diào)能力；l 具有較強的人際交往能力；l 具有較好的語言表達能力；l 具有自主學習更新知識的能力。社會能力目標：l 熱愛祖國、遵紀守法、團結互助；l 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；l 具有較強的團隊精神和合作意識；l 具有較強的責任感和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；l 具備與人溝通和交流能力；l 具備良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。具體任務學習目標主要內(nèi)容教學方法和建議學時7.1編制資產(chǎn)負債表1.能夠按照資產(chǎn)負債表的結構及指標的含義編制資產(chǎn)負債表；2.能夠根據(jù)資產(chǎn)負債表分析企業(yè)的財務狀況。1.資產(chǎn)負債表的意義；2.資產(chǎn)負債表的

22、格式；3.資產(chǎn)負債表的編制。案例教學法演示教學法任務驅動法實訓演練法27.2編制利潤表1.能夠按照利潤表的結構，各項指標的含義填制利潤表；2.能夠根據(jù)利潤表分析企業(yè)的經(jīng)營成果。1.利潤表的意義；2.利潤表的格式；3.利潤表的編制。案例教學法演示教學法任務驅動法實訓演練法2學習目標任務8 綜合實訓學時40 通過項目導向法，培養(yǎng)學生能夠完成小型工業(yè)企業(yè)一個月的會計核算工作。專業(yè)能力目標： l 能夠分析企業(yè)實際情況，選擇適當?shù)馁~務處理程序；l 能夠認真制定并完成工作計劃；能夠根據(jù)企業(yè)業(yè)務需要設置相應的日記賬、總分類賬和明細分類賬，并建立各種賬簿；能夠根據(jù)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，填制和審核會計憑證；能夠根

23、據(jù)審核無誤的會計憑證登記各種賬簿；能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務實際進行期末賬務處理，進行對賬和結賬；l 能夠根據(jù)總分類賬和明細分類賬的記錄編制財務會計報告；l 能夠將實訓的憑證、賬簿、報表等會計核算資料進行整理和裝訂；l 能夠根據(jù)實訓結果，寫出實習總結。方法能力目標： l 具有執(zhí)行我國會計相關法規(guī)、政策能力；l 具有自主學習、利用圖書資料、網(wǎng)絡搜集信息、合理利用信息的能力；l 具有分析問題和解決問題的能力；具有獨立決策、獨立實施計劃、自我監(jiān)控、自我評價能力；具有適應會計政策變化的可持續(xù)發(fā)展能力。社會能力目標： l 遵守會計相關法律、法規(guī)和單位規(guī)章制度；熱愛會計工作，盡職盡責；l 誠實守信，不做假賬；具有較

24、強的工作責任感和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；l 具有較強的團隊精神和合作意識；具備與人溝通和交流能力；l 具有廉潔自律意識；具備良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。具體任務學習目標主要內(nèi)容教學方法和建議學時8.1建立賬簿能根據(jù)模擬企業(yè)業(yè)務需要建立賬簿，包括建立日記賬、總分類賬和明細分類賬。1.建立日記賬；2建立.總分類賬；3.建立明細分類賬。項目教學法分組討論法48.2填制和審核會計憑證能根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，填制相關原始憑證，對原始憑證進行審核；根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證并對記賬憑證進行審核。1.填制相關原始憑證并審核；2.填制記賬憑證并審核。項目教學法分組討論法演示教學法角色扮演法128.3

25、登記會計賬簿能根據(jù)審核無誤的記賬憑證及其所附原始憑證登記日記賬、明細賬。1.登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬；2.登記各種明細分類賬。項目教學法分組討論法角色扮演法108.4期末賬務處理能根據(jù)統(tǒng)計資料和賬務記錄資料進行成本計算和損益結轉，登記總分類賬，對賬和結賬。1.計算并結轉成本；2.結轉損益；3.登記總賬；4. 對賬、結賬。項目教學法分組討論法演示教學法角色扮演法88.5編制財務會計報告能根據(jù)核對無誤的總分類賬和明細分類賬編制財務會計報告。1.編制資產(chǎn)負債表；2.編制利潤表。項目教學法分組討論法演示教學法48.6會計檔案裝訂整理，撰寫實習總結報告能對實訓過程中形成的會計檔案進行整理和裝訂，撰

26、寫實習總結報告。1.對會計檔案進行整理和裝訂；2.撰寫實習總結報告。項目教學法分組合作法演示教學法24.課程實施4.1教學條件校內(nèi)建有財務模擬實訓室，有符合會計操作規(guī)范的會計賬簿、憑證、報表等實物演示資料以及符合會計工作過程的會計崗位所需的實物耗材，能一次完成60人的財務模擬實訓。學校建有電子閱覽室，同時學習可以利用網(wǎng)絡資源進行學習。4.2師資條件(1) 具有扎實的理論基礎，熟悉財務法律法規(guī)（2）具有對經(jīng)濟發(fā)展和會計職業(yè)的充分認識，能夠將社會經(jīng)濟發(fā)展的重大階段和事項與會計職業(yè)發(fā)展和作用緊密聯(lián)系，并將期滲入教學內(nèi)容中。(3) 熟悉企業(yè)籌資、供應、生產(chǎn)、銷售、財務成果計算和分配等業(yè)務辦理過程，能夠

27、進行該類業(yè)務核算的示范教學。(4) 能夠規(guī)范地填制和審核會計憑證登記賬簿編制會計報表，并進行示范教學。（5）具備一定的教學能力，能根據(jù)教學內(nèi)容、教學對象的不同，合理制定教學實施方案，形成由教學內(nèi)容、教學方法、教學手段一體化的個性化的教學方案。4.3教學方法(1)講授法,基礎知識部分主要采用講授，加強學生對財務工作基礎知識部分的理解和掌握(2)演示法,對認知性教學內(nèi)容，如會計憑證、賬簿、報表、銀行對賬單等，可通過直觀演示的方法，使學生迅速認知所學內(nèi)容。操作性教學內(nèi)容，填制原始憑證、編制會計憑證、建賬、登賬、對賬、結賬、編制會計報表、裝訂會計憑證，可通過教師現(xiàn)場演示，動畫、視頻等多媒體演示，使學生按實務操作過程和規(guī)范性要求，在形成感性認知的基礎上，更好的理解理論要素。（3）案例教學法,以實際案例辦理為例，講解小型企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務活動辦理及業(yè)務輸流程，增強教學的真實感和指導性。（4）小組討論法,對于難點、重點教學內(nèi)容和財務綜合模擬實訓部分，在老師指導下，進行小組討論，使學生深入理解相關的知識和操作要領。（5）角色扮演法，通過讓