馮紅：永遠(yuǎn)的歌聲

1、我們老師好，樣樣好，天下第一好。我們老師好，樣樣好，天下第一好。為什么給老師這么高的評(píng)價(jià)？請(qǐng)?jiān)跒槭裁唇o老師這么高的評(píng)價(jià)？請(qǐng)?jiān)?至至5自自然段中找一找。然段中找一找。我們的老師是個(gè)從城里來(lái)的女學(xué)生，剪著短頭發(fā)，又年輕，又漂亮。我們的老師是個(gè)從城里來(lái)的女學(xué)生，剪著短頭發(fā)，又年輕，又漂亮。長(zhǎng)得好長(zhǎng)得好 她用好聽(tīng)的嗓音教我們唱她用好聽(tīng)的嗓音教我們唱“小放牛小放?！保骸疤焐系奶覙?shù)什么人天上的桃樹(shù)什么人來(lái)栽，地下的運(yùn)河什么人來(lái)開(kāi)？來(lái)栽，地下的運(yùn)河什么人來(lái)開(kāi)？天上的桃樹(shù)王母娘娘栽，地下天上的桃樹(shù)王母娘娘栽，地下的運(yùn)河勞動(dòng)人民開(kāi)。的運(yùn)河勞動(dòng)人民開(kāi)?！彼€教我們唱?jiǎng)袢俗R(shí)字的小歌劇她還教我們唱?jiǎng)袢俗R(shí)字的小歌劇唱得

2、好唱得好品質(zhì)好品質(zhì)好 為此，我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，到底是我們老師有知識(shí)，還是村長(zhǎng)、為此，我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，到底是我們老師有知識(shí)，還是村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。有知識(shí)有知識(shí)默讀默讀610610自然段，找出這件事的起因、經(jīng)自然段，找出這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，填寫(xiě)課后練習(xí)過(guò)、結(jié)果，填寫(xiě)課后練習(xí)3 3。老師生病老師生?。?）（ ）（ ）我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚(yú)我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚(yú)決定冒險(xiǎn)進(jìn)山?jīng)Q定冒險(xiǎn)進(jìn)山挖藥抓魚(yú)挖藥抓魚(yú)被狼跟蹤被狼跟蹤再讀再讀610610自然段，哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)能表現(xiàn)出自然段，哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)能表現(xiàn)出我們對(duì)老師誠(chéng)摯的愛(ài)？做批注。我們對(duì)老師誠(chéng)摯的愛(ài)？做批注。四人小組交流，進(jìn)行補(bǔ)充。四人小組

3、交流，進(jìn)行補(bǔ)充。 我馬上想起大人告誡的東山我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚(yú)，她說(shuō)老師是南方城里里有小魚(yú)，她說(shuō)老師是南方城里人，愛(ài)吃魚(yú)，讓我們抓。人，愛(ài)吃魚(yú)，讓我們抓。 我和二牛干脆下了水，我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚(yú)被甩上岸，二蘭一條條小魚(yú)被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái)一條地穿起來(lái) 當(dāng)孩子們委屈地獻(xiàn)上自己為老師采的草藥、當(dāng)孩子們委屈地獻(xiàn)上自己為老師采的草藥、抓的小魚(yú)時(shí)，老師為什么摟住抓的小魚(yú)時(shí)，老師為什么摟住“我們我們”臟乎乎臟乎乎的身子，哭了？的身子，哭了？ 老師被孩子們?yōu)榻o自己治病而冒著危險(xiǎn)去老師被孩子們?yōu)榻o自己治病而冒著危險(xiǎn)去挖草藥和抓小魚(yú)的舉動(dòng)所感動(dòng)，也說(shuō)明老師對(duì)挖草藥和抓小魚(yú)的舉動(dòng)所感動(dòng)，也說(shuō)明老師對(duì)這些學(xué)生有著深深的愛(ài)。這些學(xué)生有著深深的愛(ài)。拓展延伸：拓展延伸： 回憶一下，你和你的老師之