一年級語文閱讀訓(xùn)練題庫

1、  ，。，。，。，。1、短文一共有（    ）小節(jié)，給短文編上小節(jié)號。2%2、請你把帶點字的正確讀音圈出來。3%種子（zhng zhòng）飄落（luòlòu）黃色（wánghuáng）3、        讀短文，填空：6%蒲公英在（     ）開花，花的顏色是（   ）的。蒲公英開花時，       

2、60;  什么季節(jié)人們還能聞到淡淡的（     ）。4、從文章第1小節(jié)的哪一句話中，你可以知道蒲公英的種子是很輕很輕的？請你用“      ”把它劃出來。2%(二)。，。，：，。，：，。，：，。，1、讀短文,全文共（    ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。3%2、兔媽媽有_、_、_和_四個孩子。4%3、讀短文第3小節(jié)，請用“      ”劃出寫小青心理想法的句子。2%4、小青為什么什么也沒做成，你知道嗎？（請打“”）2% 

3、;   他身體有?。?#160;  ）       他已經(jīng)做完這些事了（   ）他等別人送給他（   ）   他偷懶（tu  ln）不想學(xué)（   ）（三），。，。，：“？！”“！”，“?！?、選字填空。6%藍(lán)   籃           螃   旁  

4、0;         灣   彎（     ）天      （     ）蟹         海（    ）（     ） 球     （   

5、60; ）邊        （    ）月2、小螃蟹總好欺負(fù)別人，大家見了它都害怕。怎么怕它呢？用線連一連。4%小魚怕得           不敢把頭伸出來小烏龜怕得         直喊媽媽小蝦怕得           

6、;跑到很遠(yuǎn)小海馬怕得         躲在石縫中3、仔細(xì)讀短文，在正確的句子后打“”。2%小螃蟹揚起頭來吐泡泡，是因為: 它想呼吸新鮮空氣。（    ）  它見到大家都怕它而非常得意。（    ）(四)。    ，。，。，。，。，。    ！1、短文有（     ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。2%2、數(shù)一數(shù)，第2節(jié)有（   

7、60;  ）句話。2%3、讀讀課文再連線，并加上標(biāo)點。12%草地上，            天鵝               在頂球天空中              大熊貓   &

8、#160;         在蕩秋千 大樹上              海獅               在玩耍湖面上           

9、   小鳥               在吃竹葉。水池里              小猴               在飛翔（五），。：“，。！”：“？”：“，?！?，。1

10、、這篇短文共有（    ）小節(jié)。1%2、將意思相近的詞語用線連起來。3%    驕傲              難為情               開心    高興      &#

11、160;       得意                 不好意思3、“風(fēng)箏”的“箏”是（   ）1%  （1）形聲字        （2）象形字4、風(fēng)箏是（    ），燕子是（    ）。2%（1） 自己飛上天的。（

12、2） 風(fēng)伯伯把它送上天。（3） 鳥兒帶上天的。5、用“?”劃出文章中小燕子說的話。2%(六)，。；u；，。，、，！1、這段話有（   ）句話。2%2、這段話寫了果園里的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）這些果實。4%3、根據(jù)短文內(nèi)容，把兩邊的詞語連一連。3%   紅紅的            

13、60;  石榴   圓滾滾的             蘋果   咧開嘴的             核桃（七）   ，。，。，。，。，。1、短文共有（    ）句話。2%2、填空（1）一年有（    ）、（  &

14、#160; ）、（     ）、（    ）四個季節(jié)。（2）春天的樹上，芽瓣是（    ）；夏天的樹上，葉片是（    ）；秋天樹葉的顏色有（    ）和（    ）；冬天的樹下滿地是（    ）。10%3、大自然的郵票是(     )2%（八），。，。， 。，。，。1、根據(jù)短文內(nèi)容，把兩邊的詞語連一連。3   圓溜溜

15、的               桃子   紅艷艷的               西瓜   火辣辣的               荷花

16、0;  又大又紅的             太陽2、讀句子，選擇正確的標(biāo)點符號填在   中。3%（1）我找到了夏天（2）夏天多么可愛?。?）你喜歡夏天嗎3、根據(jù)文章內(nèi)容填空（填序號）。4    草地上  花園里   小河邊  田野上  果園里夏天到了，我來到      、    

17、  、      和      尋找夏天。（九） ，。，。，。，。，。，。1、這段話共有       句。 2、照樣子寫詞語：又  圓  又  亮        又     又          &#

18、160;  又     又        3、按短文內(nèi)容填上合適的詞：一（    ）耳朵   兩（    ）眼睛   一（    ）小嘴   一（    ）尾巴4、找出文章中表示顏色的詞，把它圈出來。5、讀讀句子，對的打“   ”。（1）小花鹿會說話。 

19、60; （     ）（2）我很喜歡小花鹿。 （     ）（十），鼠。，：“，！?！弊?，：“，?！?，。，。，。，：“，！”，。，。1、這篇短文有（    ）小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。2、用“?”劃出老鼠說的話。3、 圈出正確的讀音。  難為情(wéi    wèi )            將來(jiàng

20、0;  jing)4、找出文中意思相近的詞語。趕忙 （         ）        慌張（           ）（十一），。：“，?！?，。：“，?！弊?，：“，??！?，！，。1、讀短文,全文共（    ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。2、讀短文，文中哪幾種動物冬天要冬眠？在文中圈出來。3、把松鼠和小蜜蜂說的話用“”劃

21、出來。4、文中蝙蝠是怎么睡覺的？用“?”劃出來。（十二）  ，。     ，地。     ，、本文共有（    ）節(jié)，第二節(jié)有（    ）句。、從文中找出合適的量詞填入括號里。    一（   ）蝌蚪        一（   ）逗號3、讀短文，填一填。文中的小逗號像   

22、0;      ，它喜歡和         交朋友。4、“我希望自己也是小逗號，變成小蝌蚪，在書本里游水”，是因為（在正確答案后面的括號里打“” ）我能在水里自由自在地游泳。      （    ）我非常愛學(xué)習(xí)，愛和書本交朋友。  （    ）我想變成小蝌蚪，在水里玩。      （ &#

23、160;  ）（十三）。：“?！?。：“！”。：“！”1、短文共有（）小節(jié)。第二小節(jié)共有（）句話。2、羊媽媽帶著小羊到了（）地里，（）地里和（）地里收菜。3、西紅柿的（）好吃。蘿卜的（）好吃。白菜的（）好吃。4、連一連：          一棵蘿卜一個白菜一束樹葉一片鮮花5、你還知道哪些蔬菜，把它們的名字寫在橫線上。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家

24、。（1） 這一段話共有（ ）句；（2） 填空： a、一年有_ 、_ 、       、          四個季節(jié)。 b、春天的樹上，芽瓣是_；夏天的樹上，葉片是_；秋天的樹葉顏色有_和_；冬天的樹下，滿地是_。c、大自然的郵票指         。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（    ）段話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。這樣才能_。（三）詞語搭配：（1）認(rèn)真地 勞動                  （2）一雙   手指