小學(xué)四年級上冊《畫平行線》

1、判斷：是平行線的下面畫判斷：是平行線的下面畫“”,不是畫不是畫“”（ ）（ ）（ ） （ ） 運(yùn)用身邊的工具畫出一組平行線。運(yùn)用身邊的工具畫出一組平行線。12345671234567直尺畫法：直尺畫法：一、線邊重合一、線邊重合二、直尺靠緊二、直尺靠緊三、平移靠點(diǎn)三、平移靠點(diǎn)四、畫直線四、畫直線一一線邊重合線邊重合：使三角板一條直角邊和直線重合。：使三角板一條直角邊和直線重合。二直尺靠緊：直尺靠緊在三角板另一條直角邊上。二直尺靠緊：直尺靠緊在三角板另一條直角邊上。三三平移靠點(diǎn)平移靠點(diǎn)：平移三角板，到達(dá)指定的點(diǎn)。：平移三角板，到達(dá)指定的點(diǎn)。四畫直線：畫一條直線，也就是這條直線的平行線。四畫直線：畫

2、一條直線，也就是這條直線的平行線。正確畫出下列直線的平行線。正確畫出下列直線的平行線。過直線外一點(diǎn)，畫平行線。過直線外一點(diǎn)，畫平行線。過直線外一點(diǎn)過直線外一點(diǎn)有且只有有且只有1條條直線與已知直線平行。直線與已知直線平行。一、線邊重合一、線邊重合 二、直尺靠緊二、直尺靠緊三、平移靠點(diǎn)三、平移靠點(diǎn) 四、畫直線四、畫直線過點(diǎn)過點(diǎn)A，畫直線的平行線。，畫直線的平行線。在右邊這兩在右邊這兩條平行線間條平行線間畫幾條與平畫幾條與平行線垂直的行線垂直的線段，量一線段，量一量這些線段量這些線段的長度，你的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？平行線之間的平行線之間的距離距離處處相等。處處相等。怎樣畫一個(gè)長厘米，寬厘

3、米的長方形呢？怎樣畫一個(gè)長厘米，寬厘米的長方形呢？可以用畫垂可以用畫垂線或平行線線或平行線的方法畫的方法畫.長方形特點(diǎn)：長方形特點(diǎn)：對邊互相平行且相等；對邊互相平行且相等； 鄰邊互相垂直。鄰邊互相垂直。畫一個(gè)長是畫一個(gè)長是3 3厘米，寬是厘米，寬是2 2厘米的長方形。厘米的長方形。（1 1）畫一條）畫一條3 3厘米長的線段；厘米長的線段；（2 2）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與 這條線段垂直的線段，使它們分別長這條線段垂直的線段，使它們分別長2 2厘米；厘米；（3 3）把這兩條線段另外的端點(diǎn)連接起來。）把這兩條線段另外的端點(diǎn)連接起來。3厘米2厘米2厘米畫一個(gè)邊長為畫一個(gè)邊長為4 4厘米的正方形。厘米的正方形。（1 1）畫一條）畫一條4 4厘米長的線段；厘米長的線段；（2 2）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與 這條線段垂直的線段，使它們分別長這條線段垂直的線段，使它們分別長4 4厘米；厘米；（3 3）把這兩條線段另外的端點(diǎn)連接起來。）把這兩條線段另外的端點(diǎn)連接起來。4厘米4厘米4厘米下面的說法對嗎？下面的說法對嗎？1 1、平行線之間的距離不相等、平行線之間的距離不相等 （ ） 2 2、兩條直線相交的交點(diǎn)叫做垂足。、兩條直線相交的交點(diǎn)叫做垂足。 （ ）3 3、過直線外一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線與已知直線平行、