芙蓉樓送辛漸（課堂PPT）

1、1芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡 2 關于送別詩你還知道哪些？關于送別詩你還知道哪些？ 慰勉即將分手的友人的慰勉即將分手的友人的海內(nèi)存知己，天海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。涯若比鄰。（王勃）杜少府之任蜀州（王勃）杜少府之任蜀州 感念友人深情的感念友人深情的桃花潭水深千尺，不及桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。汪倫送我情。（李白）贈汪倫（李白）贈汪倫 浸透著和友人厚誼與不舍的浸透著和友人厚誼與不舍的勸君更盡一勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。杯酒，西出陽關無故人。（王維）送元二使（王維）送元二使安西安西3學習目標學習目標 1、掌握本課生字詞。、掌握本課生字詞。 2、理解、理解芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸

2、這首詩的意這首詩的意思，并背誦古詩。思，并背誦古詩。 3、有感情的誦讀古詩，體會詩中飽含、有感情的誦讀古詩，體會詩中飽含的深情厚誼。的深情厚誼。4唐代詩人，字少伯，陜西西安唐代詩人，字少伯，陜西西安人。他的詩多寫邊塞生活，是人。他的詩多寫邊塞生活，是唐代邊塞詩人的代表作家，其唐代邊塞詩人的代表作家，其詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂。詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂。王昌齡才華橫溢，被稱為：王昌齡才華橫溢，被稱為：“七絕圣手七絕圣手”。官至縣尉，后。官至縣尉，后來因事被貶嶺南，北返長安時來因事被貶嶺南，北返長安時在江寧縣任職，在江寧數(shù)年，在江寧縣任職，在江寧數(shù)年，又遭人詆毀，再次被貶為龍標又遭人詆毀，再次被貶為龍標縣

3、尉。他一生壯志未酬，安史縣尉。他一生壯志未酬，安史之亂時被濠州刺史所殺。其代之亂時被濠州刺史所殺。其代表作品有表作品有出塞出塞、塞下塞下曲曲、芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸。詩人簡介5 芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸題目是什么意思？題目是什么意思？題目的意思是：在芙蓉樓送別好朋友辛題目的意思是：在芙蓉樓送別好朋友辛漸。漸?！咎啤客醪g 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。詩人的朋友辛漸即將詩人的朋友辛漸即將去去到揚州，北上洛陽。到揚州，北上洛陽。被貶在江寧（今江蘇南寧）任職的詩人親被貶在江寧（今江蘇南寧）任職的詩人親自送行了自送行了100多里地到了潤州，在西北城多里地到了

4、潤州，在西北城樓（即樓（即“芙蓉樓芙蓉樓”）為他踐行，并寫下這）為他踐行，并寫下這首詩。由此可見，這是一首送別詩首詩。由此可見，這是一首送別詩寫作背景：寫作背景：7自主學習1、自由朗讀詩歌，要求讀得準確、流暢。、自由朗讀詩歌，要求讀得準確、流暢。2、劃分本首詩的節(jié)奏。、劃分本首詩的節(jié)奏。3、小組討論，結(jié)合課后注釋，理解每句、小組討論，結(jié)合課后注釋，理解每句 詩句的內(nèi)容詩句的內(nèi)容。8 芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 【唐】王昌齡 寒雨/連江/夜入?yún)牵?平明/送客/楚山孤。 洛陽/親友/如相問， 一片/冰心/在玉壺。9寒雨寒雨連江連江夜入?yún)?，平明送客楚山夜入?yún)?，平明送客楚山孤孤。寒雨：寒冷的雨。連江：滿

5、江。連江：滿江。 孤：獨自，孤單一人。孤：獨自，孤單一人。 冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地，清晨送走好冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地，清晨送走好友，只留下楚山孤影。友，只留下楚山孤影。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔。潔。10洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操中心思想：中心思想：這首詩通過送別友人時的表白

6、，表明了詩人藐視庸這首詩通過送別友人時的表白，表明了詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢力屈服，俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢力屈服，永保高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。永保高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。111、芙蓉樓送辛漸是一首送別詩。作者與友人分別、芙蓉樓送辛漸是一首送別詩。作者與友人分別的時間是？地點在？友人將要去的地方是？的時間是？地點在？友人將要去的地方是？清晨（平明送客）。芙蓉樓（芙蓉樓送辛漸）。洛陽清晨（平明送客）。芙蓉樓（芙蓉樓送辛漸）。洛陽（洛陽親友如相問）（洛陽親友如相問）2、詩中哪些詞語含蓄的透露出作者送別友人時依依不、詩中哪些詞語含蓄的透露出作者送別友人時依依不舍的感情？舍的感情？寒雨（心中惆悵才覺雨寒）。楚山孤（友人離去后自己寒雨（心中惆悵才覺雨寒）。楚山孤（友人離去后自己猶如楚山一般孤獨）猶如楚山一般孤獨）合作探究123、最后一句詩用了什么修辭手法？表現(xiàn)作者怎、最后一句詩用了什么修辭手法？表現(xiàn)作者怎么樣品格？么樣品格？比喻，自比冰壺。表達了自己開朗的胸懷堅強的比喻，自比冰壺。表達了自己開朗的胸懷堅強的性格和高風亮節(jié)性格和高風亮節(jié)合作探究13鞏固檢測把詩句補充完整，再回答問題。把詩句補充完整，再回答問題。1. ，一片冰心在玉壺。，一片冰心在玉壺?！叭缛纭钡囊馑际牵旱囊馑际牵??！氨谋摹北扔髟娙吮扔髟娙?。詩句的意思是：詩句的意思是： 。2從芙蓉樓送辛