光合作用（1）

1、問題：什么叫光合作用？什么叫光合作用？ 是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放能量的過程。儲存能量的有機物，并且釋放能量的過程。問題：光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的？光合作用過程是怎樣進行的？光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的？光合作用過程是怎樣進行的？一、光合作用的發(fā)現(xiàn)一、光合作用的發(fā)現(xiàn)1、比利時海爾蒙特實驗、比利時海爾蒙特實驗 說明： 組成植物體的營養(yǎng)并不組成植物體的營養(yǎng)并不是主要從土壤中獲得的。是主要從土壤中獲得的。 現(xiàn)象：遮光那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片現(xiàn)象：遮光那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那

2、一半葉片呈深藍色。呈深藍色。 結(jié)論：結(jié)論： 實驗：實驗：（1）將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃）將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅。罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅。 （2）將小鼠與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠也）將小鼠與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠也不容易窒息而死。不容易窒息而死。 說明：說明：植物可以更新空氣（制造氧氣）。植物可以更新空氣（制造氧氣）。3、德國科學家薩克斯的實驗及結(jié)論、德國科學家薩克斯的實驗及結(jié)論 葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。目的？ 實驗：實驗：把綠色葉片放在暗處幾小時，然后把這個葉片一半曝光

3、，把綠色葉片放在暗處幾小時，然后把這個葉片一半曝光，另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片。另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片。 何作用？何作用？4、美國科學家恩格爾曼實驗及結(jié)論、美國科學家恩格爾曼實驗及結(jié)論 （1）實驗過程及現(xiàn)象）實驗過程及現(xiàn)象2、英國科學家普里期特利的實驗及發(fā)現(xiàn)、英國科學家普里期特利的實驗及發(fā)現(xiàn)（2 2）分析：）分析： 為什么選用水綿做為實驗材料？為什么選用水綿做為實驗材料？ 為什么選用黑暗并且沒有空氣的環(huán)境？為什么選用黑暗并且沒有空氣的環(huán)境？ 為什么先用極細光束照射水綿？為什么先用極細光束照射水綿？ （3 3）結(jié)論：）結(jié)論： 長大的帶狀葉綠體，便于進長大的帶狀

4、葉綠體，便于進行觀察和分析研究行觀察和分析研究 排除實驗前環(huán)境中光線和氧的影響，確保實驗的準確性排除實驗前環(huán)境中光線和氧的影響，確保實驗的準確性 能準確判斷水綿細胞中釋放氧的部位及與光照關(guān)系能準確判斷水綿細胞中釋放氧的部位及與光照關(guān)系 好氧細菌：在有氧氣條件下才能好氧細菌：在有氧氣條件下才能 生存的細菌生存的細菌 氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所用的場所二、葉綠體及其中的色素二、葉綠體及其中的色素基質(zhì)外膜內(nèi)膜基?；?、葉綠體的結(jié)構(gòu)、葉綠體的結(jié)構(gòu)2、葉綠體中的色素及吸收的光能、葉綠體中的色素及吸收的光能5、美國科學

5、家魯賓和卡門實驗及結(jié)論、美國科學家魯賓和卡門實驗及結(jié)論實驗：實驗：（1）用）用18O分別標記分別標記H2O和和CO2。 （2）、向綠色植物提供、向綠色植物提供H218O和和CO2 、向綠色植物提供、向綠色植物提供H2O和和C18O2釋放釋放1818O O2 2釋放釋放O O2 2結(jié)論：光合作用釋放的氧全部來自水。光合作用釋放的氧全部來自水。葉綠素葉綠素類胡羅卜素類胡羅卜素葉綠素葉綠素a葉綠素葉綠素b胡羅卜素胡羅卜素類胡羅卜素類胡羅卜素囊狀結(jié)構(gòu)（3/4）（1/4）色素色素主要吸收紅主要吸收紅光、藍紫光光、藍紫光主要吸收藍紫光主要吸收藍紫光分析：分析：為什么植物春夏葉子翠綠，而深秋則葉片金黃呢？為什么植物春夏葉子翠綠，而深秋則葉片金黃呢？ 由于葉綠素的含量大大超過由于葉綠素的含量大大超過類胡羅卜素，而使類胡羅卜類胡羅卜素，而使類胡羅卜素的顏色被掩蓋，只顯示出素的顏色被掩蓋，只顯示出葉綠素的綠色葉綠素的綠色由于葉綠素比類胡羅