疫情停課不停學心得.doc

1、疫情停課不停學心得疫情停課不停學心得去年年底，在武漢發(fā)現(xiàn)的一種新型冠狀病毒肺炎全面爆發(fā)，大家都宅在家里，心里暗暗為自己的祖國加把勁兒。學校也推延了上課的日子，開場執(zhí)行“停課不停學”的方案，在家里上網(wǎng)課。每節(jié)課 20 分鐘，雖然隔著厚厚一層屏幕，但老師的聲音卻像一個大火爐，將這“屏障”一點一點融化。我們要感謝許多人，許多物，感謝教育局即使疫情當下也時刻想著我們，給我們安排別樣的課程，感謝釘釘，讓我們安平安全呆在家里還不落下任何課程，更要感謝這次的疫情防控，正是它們才給我們上了一堂這么生動的“課”。在家上課我們深有體會，雖然面前講課的只是一只手機一臺電腦，可這一個小小的程序里包含著老師多少個日日夜

2、夜，多少滴汗水呀!而這一切都是為了讓我們“停課不停學”。面對此次疫情，國家沒有退縮，我們更加不能退縮。我們努力學習，學好本領，讓我們的祖國以后都變得“健安康康”。我想，這也許就是對“停課不停學”做出的最好的回報了吧!往常開學，我們都會在學校里，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎?因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天。早上，我七點多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺適宜。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，

3、好久沒有這樣繁忙了。8 點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音照舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學的第一課做出了很多奉獻。我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不可以正常地上學，

4、但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學一起共度難關!加油，希望在將來的某天，我們可以再次相見!庚子初，疫情襲。泱泱中華，上演了一場沒有硝煙的生死阻擊戰(zhàn)。呆在家里就是對社會的最大奉獻，在險要關口堅守的是救人之醫(yī)、護國之軍，陪伴著我們、饋贈我們生活陽光的是那兢兢業(yè)業(yè)的育人之師。書房里，只聽得見李老師抑揚頓挫的講課聲和我手中的鋼筆劃過紙頁輕柔的摩擦聲。手機屏幕里是熟悉的語文老師可親可敬的面孔，眉眼里透著一股敬業(yè)的神色。他與其他老師不一樣，為更好的師生互動和實時監(jiān)視，他總是選用視頻會議形式給我們上課，即使他不在我們身邊，卻也仍然監(jiān)視著我們汲取知識的乳汁。忘不了第一堂語文課孫權勸學?！巴瑢W

5、們聽得見嗎?能看到屏幕嗎?”因為是第一次上網(wǎng)課，對各個方面還不熟悉，李老師也在探索之中。“我們今天上文言文第一課，好，開場上.”我頓時來了精神，從上學期第一次接觸文言文的時候，我就覺著文言文特別有意思，是中華上下五千年留下來的精華，網(wǎng)絡教學也一定很精彩!“‘士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!這句呂蒙近似調(diào)侃的話再次突出了學習的宏大作用和他的宏大進步，言語中飽含自得之情，與上文的推脫不學形成鮮明比照，突出了學習的重要性和必要性.”充滿磁性的男音讓我仿佛身臨其境，似乎感受到呂蒙當時的自豪感，一種特別的感受觸動了我的心弦。呂蒙學習前后判假設兩人，“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”是魯

6、肅發(fā)出的情不自禁的贊嘆。學習，對一個人的影響如此之大，作為當代青少年又有何理由不去通過學習改變自己、開拓視野、進步見識呢?一波猝不及防的疫情，讓我們看清了自己，除了生死，看輕一切。我意識到了學習是改變自己、進步自己的最好途徑，我認為成為像鐘南山院士那樣的人，是讀書的終極目的。84 歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的確實確令人肅然起敬!知識淵博，專業(yè)過硬，懸壺濟世，心懷悲憫，勇于擔當，敢說真話，義無反顧，不怕犧牲，救民于水火，救國于危難，我們一直在尋找讀書之用、育人之本，或許這就是吧。我想孫權也是希望呂蒙成為這樣的人!班主任陳老師曾說過

7、，如今學習的場地由學校轉變成家中，但是我們照樣要學習。祖國守護著我們，我們不能辜負期望，哪怕之前“辭以軍中多務”，只要如今“乃始就學”，一樣可以“士別三日，即更刮目相待”!疾病與災難都會成為歲月的塵埃，總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開武漢的櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天。身邊有情，心中有光。終有一天春暖花開之時，萬物向陽，生活晴朗，我們背著書包，奔跑在灑滿陽光的上學路上，學堂內(nèi)書聲瑯瑯，念著書的那些少年們眼里透著堅毅，因為他們知道，祖國需要他們，他們也離不開祖國。因為新型冠狀病毒的到來，我們都只能待在家里，連假期都變長了

8、。最近有句話說“停課不停學”，為了預防病毒傳染，大家只好在家里上課學習。在家里怎樣上課呢?我們是通過手機、電腦上課，也就是看視頻上課。當趙老師的聲音再次在我耳邊響起，是那么的熟悉，那么的溫暖。我仿佛又回到了教室。趙老師站在講臺上，一字一句耐心地給我們講著今天學習的內(nèi)容，我一字不落地記下來。有時老師帶著我們朗讀課文，雖然老師聽不見我的聲音，但是我還是跟著老師的節(jié)奏認真朗讀。有時老師給我們報聽寫詞語，報了一遍又一遍，我寫好了，還能跟著老師的聲音核對一下自己是不是寫對了。有時我來不及做好筆記，老師總會為我們保存好重要的筆記，方便我們在課后去補充完好。我好想念上學的日子，想念老師摸著我的頭說：“張茗聰

9、，你又長高嘍!”想念同學們的呼喚：“張茗聰，快點，我們?nèi)ゲ賵雠懿桨?”我想念學校里所有的一切。鼠年的春節(jié)被新冠肺炎攪局了，鼠年的春季開學被新冠肺炎帶偏了節(jié)奏，學校延期開學，開啟宅家學習新形式。在接到學校的線上教學通知后，我立即召開語文組教研視頻會議，開展網(wǎng)上教研活動。經(jīng)過細致部署、群策群力，語文組確定了考試班課、非考試通識課線上教學的詳細施行方案。此時我不僅有考試班的教學任務，同時我也接到了教務處的安排，運用“超星”教學平臺，對學校所有非考試班 20_余名學生進展每天一節(jié)課的在線示范教學。這意味著我不僅要學會運用釘釘直播 上課，也要能純熟運用“超星學習通”線上教學平臺。我趕緊投入學習釘釘直播平

10、臺、“超星學習通”平臺的使用方法，并屢次主動聯(lián)絡超星公司技術人員咨詢線上教學問題，試行網(wǎng)上教學，對問題及時進展處理。經(jīng)過幾天的努力，我與教學團隊其他老師純熟掌握平臺的操作技巧，2 月 10 日，課程順利進展，我在兩個平臺之間切換進展兩個課程的線上教學。教研組中有局部老師不熟悉教學平臺操作，針對這種現(xiàn)象，我通過視頻會議、 溝通等方式進展指導，有時對他們進展一對一幫帶。指導他們用軟件對鳳凰慕課上的教學內(nèi)容進展錄屏保存，上傳到學習通平臺;指導他們新建班級、掌握學生簽到、教學呈現(xiàn)方法等線上教學全過程施行方法，這樣使整個語文教研組老師集體“上線”，使全校語文課程線上教學“活起來”、“動起來”。每天早晨，我必須在學生群、家長群里發(fā)布學生安康狀態(tài)打卡，及時跟蹤學生的狀況，提醒學生及家長防控疫情考前須知，進班群檢查學生到課情況等等。晚上，我檢查學生作業(yè)打卡情況，并及時將學生學習過程情況反應給家長。在班級群里，我有時會發(fā)一些正能量的好文與學生分享，有時會與有溝通需求的學生進展單獨私聊;利用科學宣傳，幫助學生消除因新型冠狀