語(yǔ)文閱讀理解技巧

1、趣味語(yǔ)文作業(yè)2004-11-14 17:34:00 by 抬頭見藍(lán)天一、請(qǐng)補(bǔ)全下列古詩(shī)詞名句：隨風(fēng)潛入夜，。，千金散盡還復(fù)來。問渠那得清如許，。無可奈何花落去，。竹外桃花三兩枝，。，映日荷花別樣紅。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，。 天蒼蒼，野茫茫，。問君能有幾多愁，。少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓， 。二、閱讀下列短文，請(qǐng)答題：（一）論語(yǔ)六則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！弊釉唬骸澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，

2、必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”論語(yǔ)是記錄的書。論語(yǔ)中有些語(yǔ)匯已經(jīng)作為成語(yǔ)流傳下來，上述語(yǔ)錄中有兩個(gè)表示虛心好學(xué)的成語(yǔ)是、。翻譯文中畫橫線的句子。譯文：。論語(yǔ)六則告訴我們，學(xué)習(xí)必須有。（二）今者臣來，見人于太行太行山，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬?“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良?！?臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚?。” 臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱??！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。加點(diǎn)詞解釋：我欲之楚（ ） 將奚為北面（ ） 此數(shù)者愈善（ ）將“馬雖良，此非楚之路也”一句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 譯文：。概括寫出這則寓言的寓意或給你的啟示。

3、趣味語(yǔ)文猜字謎口木不是呆，不作杏字猜；你若猜困字，還沒猜出來。一個(gè)字，圓又圓；看起來，只三筆，寫起來，卻九點(diǎn)。一只黑狗，不叫不吼。獨(dú)生女。手高眼低。十個(gè)哥哥力氣大，一切困難都不怕。二人高過天，一撇就不見。一手撐破天。猜成語(yǔ)例如：乖乘人不備不明斌電視電話氣球上天繞口令，看誰說得又快又準(zhǔn)洞庭湖上六角亭洞庭湖上六角亭，六角亭中掛銅瓶。風(fēng)吹瓶動(dòng)亭不動(dòng)，銅瓶碰亭響不停。心境清靜心境清靜清靜心境，境靜心清清靜境。活蛤蟆和死石獅大花碗底下扣一個(gè)大花活蛤蟆，四柿子樹下立一只小死石獅子。一種有趣的題型先請(qǐng)大家思考一下以下兩道題目，選出一對(duì)關(guān)系與給出詞語(yǔ)關(guān)系最相似的詞語(yǔ)。暖和炎熱 貴的昂貴的 不規(guī)則規(guī)則 簡(jiǎn)單平凡

4、 僻靜的偏僻的美術(shù)家圖畫 詩(shī)詩(shī)人 攝影師膠卷 雕刻家雕像 賭徒撲克上面第一題給出的“暖和炎熱”的關(guān)系是程度遞進(jìn)，答案選“”；第二題給出的“美術(shù)家圖畫”的關(guān)系是專業(yè)人員和專業(yè)作品的關(guān)系，答案選“”。這種題目的立意打破了語(yǔ)文課上通常進(jìn)行的同義詞或反義詞練習(xí)的局限，使你能對(duì)詞語(yǔ)從不同的角度加深理解，并培養(yǎng)你的邏輯思維能力。你能結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，編幾個(gè)類似的題目嗎？ 積累你在課外閱讀中一定積累了不少名言、格言、警句，請(qǐng)?jiān)谝韵氯齻€(gè)方面任選兩項(xiàng)， 分別寫出兩條名言、格言或警句。珍惜時(shí)間：熱愛讀書：珍視友誼：簡(jiǎn)介對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)， 雅稱“楹聯(lián)”，俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的

5、藝術(shù)形式?？梢哉f，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的種類可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)）等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)?、集句?duì)等。但不管何類對(duì)聯(lián)，使用何種形式，卻都必須具備以下特點(diǎn)： 一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 三、要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)

6、副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)做法是必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。請(qǐng)背誦下列妙對(duì)：重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路高高下下樹，丁丁冬冬泉翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝雪里白梅，雪映白梅梅映雪風(fēng)中綠竹，風(fēng)翻綠竹竹翻風(fēng)琴棋書畫詩(shī)花酒柴米油鹽醬醋茶一失足成千古恨 再回頭是百年身讀書好，耕田好，學(xué)好便好創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)難，知難不難春水接天長(zhǎng)，一網(wǎng)收來魚滿載東風(fēng)吹地暖，千鋤種下谷盈倉(cāng)天上月

7、圓，人間月半，月月月圓逢月半今夕年尾，明朝年頭，年年年尾接年頭請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞語(yǔ)：嚴(yán)冬（ ），山明水秀 艷春（ ），鳥語(yǔ)花香舉頭（ ）明月 倚樹（ ）流泉雪里梅花（ ）爛漫 霜間竹葉（ ）玲瓏對(duì)對(duì)子濃（ ） 終（ ） 明月（ ） 讀書（ ） 發(fā)憤識(shí)遍天下字（ ）黑發(fā)若知勤學(xué)好（ ） 有關(guān)家國(guó)書常讀 （ ）藏古今學(xué)術(shù) （ ）處處紅花紅處處（ ） 脈脈深情似春暉育桃李（ ）風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳（ ）趣味寫作 現(xiàn)象生活中有許多現(xiàn)象都可以說明的原理。例如：一個(gè)盲人和一個(gè)聾人互幫互助：聾人可以把他所看見的告訴盲人，做盲人的“眼睛”；而盲人可以把他所聽見的寫給聾人看，做聾人的“耳朵”。如果他

8、們自顧自的話，或許就沒有這樣的效果了。請(qǐng)你思索一下，尋找生活中的現(xiàn)象，并把它寫下來。設(shè)計(jì)屋在校園里，我們經(jīng)常要?jiǎng)e著胸卡以此證明自己的身份。同時(shí)我們也經(jīng)常會(huì)看到有同學(xué)在自己的胸卡上設(shè)計(jì)一些另類的內(nèi)容：或是一個(gè)卡通人物，或是一張照片，或是一段自我簡(jiǎn)介。請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一張名片，要精彩地展現(xiàn)你自己哦。設(shè)計(jì)好后，在班級(jí)里展評(píng)，看看誰的名片設(shè)計(jì)最有特色。 創(chuàng)意家打開報(bào)紙雜志，打開電視機(jī)，撲面而來的是各式各樣的廣告。優(yōu)秀的廣告，也是一種藝術(shù)。對(duì)于中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)廣告語(yǔ)的寫作、學(xué)習(xí)廣告策劃，也是一條鍛煉我們寫作和創(chuàng)意能力的有效途徑。請(qǐng)看下面兩則同學(xué)寫的廣告創(chuàng)意：廣告創(chuàng)意（一）：耐克皮鞋商品：耐克皮鞋廣告語(yǔ)：穿著耐克皮鞋，瀟灑走天下廣告表演：一位男同學(xué)當(dāng)營(yíng)業(yè)員，兩位女同學(xué)當(dāng)顧客。顧客一：好棒?。∧涂似ば?！營(yíng)業(yè)員：穿著它的人，當(dāng)然也是最頂尖的人物！顧客二：我得馬上買一雙！廣告創(chuàng)意（二）：“迪迪狗”鉛筆盒商品：“迪迪狗”鉛筆盒廣告語(yǔ)： “迪迪狗”鉛筆盒伴隨你的學(xué)習(xí)，分擔(dān)你的憂愁廣告表演：！我是迪迪狗，你們知道嗎？我可是一名鼎鼎大名的水手，我天天坐在小船上，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。我非常希望大家和我結(jié)伴同行，天天向前，永不退后！請(qǐng)你參考以上的方式，設(shè)計(jì)一件物品的廣告創(chuàng)意。憶成長(zhǎng)請(qǐng)爸爸媽媽描述一下你剛出生時(shí)的模樣，找找相冊(cè)中最早的照片。如果從來沒有人告訴你，你能認(rèn)出你自己?jiǎn)幔刻舫鲆唤M照片，展現(xiàn)你的成長(zhǎng)