英文電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用2

1、 英文電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用隆昌幼兒師范學(xué)校 周孝平摘要： 針對目前中職學(xué)校英語教學(xué)效果不理想的狀況，本文提出在教學(xué)中使用英文電影進行輔助教學(xué)的思路。文章闡明了電影教學(xué)的作用和優(yōu)點，也就如何選擇合適教學(xué)影片進行分析。關(guān)鍵詞： 電影教學(xué);英語教學(xué) 目前在中職學(xué)校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)上存在很多的問題，比如理解能力不強、詞匯量較小、閱讀遲鈍、缺乏交流技巧等等。針對他們所表現(xiàn)出的這些問題，英文電影教學(xué)可以彌補這些方面的不足。這是因為電影所使用的語言在內(nèi)容和形式上是十分廣泛的，可以在各個方面促進學(xué)生英語水平的提高。觀看英文電影不僅可以增加學(xué)生的詞匯量，提高其理解能力，觀看電影中的字幕還可以提高他們的快速閱讀能

2、力。另外，電影可以成為寫作教學(xué)和練習(xí)口語能力的基礎(chǔ)。 一、英文電影在英語教學(xué)中的作用和優(yōu)點 如果教學(xué)中能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用電影，可以在英語教學(xué)中起到很大的作用。在目前的幼兒師范英語教學(xué)中，學(xué)校大多沒有創(chuàng)造一個讓學(xué)生用英語進行交流和表達的場合和機會，如果繼續(xù)讓他們進行簡單重復(fù)的對話模擬演練，將不可能使他們的語言交際能力在以前所獲得的交流技巧基礎(chǔ)上有顯著的提高。 學(xué)生喜愛看電影是毋庸置疑的。如果看電影之后的作業(yè)是語言表演性的練習(xí)，學(xué)生也會有很大的熱情，我們的學(xué)生都是學(xué)幼教專業(yè)的，表演是他們的最愛，這時候最能發(fā)揮他們的專長。比如我讓學(xué)生看了 The Snow White叫學(xué)生在網(wǎng)上搜索電影的相關(guān)資料，

3、然后進行表演。學(xué)生非常喜歡，尤其是演7個小矮人的，表現(xiàn)非常棒，使在場的觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。很明顯，使用電影進行教學(xué)可以讓學(xué)生在英語課堂上獲得更多的知識。如果電影內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的觀看熱情，同時也會激發(fā)他們學(xué)習(xí)電影語言的熱情。學(xué)生關(guān)心、喜歡交談的電影可以使他們擺脫語言表達和交際時產(chǎn)生的焦慮困擾，讓他們可以自由大膽地交流。老師們可以發(fā)現(xiàn)，在課堂或課外的英語電影交流和討論的過程中，經(jīng)常可以聽到一些平時不愛交流的學(xué)生對他們剛看過的電影發(fā)表觀點的聲音，盡管有時表達不是很流暢，但是在這種場合中，他們顯示出交流的愿望和動力。電影不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和口語交流的愿望，它還是學(xué)生平時交流觀點、談話內(nèi)容的一個基礎(chǔ)

4、。電影所反映的諸多社會問題都會引起他們的共鳴，激發(fā)他們的交流熱情，比如同性戀、性別不平等、自然災(zāi)害、世界戰(zhàn)爭和和平問題等等。在電影的內(nèi)容方面，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考更加生活化、世俗化的問題，以此來激發(fā)學(xué)生思考和交流，同時使學(xué)生擺脫交際時的緊張和顧慮。 很多的課堂實踐也揭示了電影英語教學(xué)的另外的一些優(yōu)點，就是它能增加課堂教學(xué)內(nèi)容的知識含量和藝術(shù)感染力。正如使學(xué)生獲得語言方面的知識一樣重要，電影的文學(xué)藝術(shù)熏陶對學(xué)生的感染力也是不可低估的。電影包含著很強的思想藝術(shù)方面的成果，所以它會引導(dǎo)學(xué)生去用自己所處的社會、文化生活和電影中情況進行對比。當(dāng)然，不同的學(xué)生會用不同的方式對電影內(nèi)容表達自己的看法和觀點，

5、這是因為他們有著不同的年齡和閱歷，所以在幼兒師范英語教學(xué)中，有些學(xué)生在小組討論的過程中，會按照自己的觀點和看法說出對電影內(nèi)容的評價，而不愿意按照老師或教材的提示去闡述自己的觀點，他們會認為機械地背誦一些句子是很枯燥無味的。總之，討論電影觀后感會使師生去改變自己的一些觀點，至少使學(xué)生有機會去反思自己已有的思想觀點。 二、英語教學(xué)電影的選擇 1、影片思想內(nèi)容 在電影的選擇上，老師要下一番功夫，因為并不是所有的英文電影都可以作為教學(xué)內(nèi)容。有些電影學(xué)生雖然喜歡，但是看后他們沒有什么內(nèi)容可以討論，比如說一些動作影片就不是好的選擇，它們的內(nèi)容太空洞而沒有必要去討論。思想內(nèi)容健康積極，與課本單元主題、文化背

6、景知識聯(lián)系較緊密，長短適當(dāng)?shù)碾娪捌斡蟹浅＠硐氲念A(yù)熱效果學(xué)生的興趣和注意力能有效地調(diào)動起來，從而能更好地融入課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。教師可對影片進行有選擇的處理，有些在課堂上使用，有些可做簡要介紹，讓有興趣的同學(xué)根據(jù)實際情況在課外自己去進行選擇觀看或了解。我們學(xué)校的學(xué)生跟高中生差不多，剛進入青春期，有著強烈的叛逆心態(tài)，于是我選擇了辣妹辣媽為主要的參考學(xué)習(xí)影片，主題就是關(guān)于孩子和母親意見，各持自己意見，互不相讓，不會換位思考。最后母女角色對調(diào)，才達到相互理解，相互尊重。這部電影與學(xué)生的心態(tài)恰好一致，聯(lián)系非常緊密，取得了較好的教育效果。 3教學(xué)參考需求 從影片本身特點上來看除了要求語言優(yōu)美地道，發(fā)音自然清

7、晰，人物個性鮮明有代表性以外，最好還要有相應(yīng)的文字材料這樣能避免在教學(xué)中無所依托而且也便于學(xué)生課下深入加工學(xué)習(xí)和下一步活動的組織。由于研究電影劇本寫作的需要，網(wǎng)絡(luò)上面對電影劇本進行介紹的站點非常多，只要略經(jīng)搜索，就能找到很多免費提供電影劇本下載的網(wǎng)站，教師可進行適當(dāng)?shù)募庸?，截取教學(xué)中需要的段落，從而讓學(xué)生們建立起立體的多途徑學(xué)習(xí)資料。音頻資料教師可以通過多種方式收集，例如，國內(nèi)有很多關(guān)于電影聽說教學(xué)的出版物都附有配套的聲音資料，教師可以進行加工并為我所用。 4影片材料難度 選擇在課堂上使用的影片，其語言難度應(yīng)該是由淺入深，循序漸進，以符合學(xué)生的實際情況及不同的教學(xué)階段的要求。如果把整個利用英文

8、電影的教學(xué)過程大體分為強化基礎(chǔ)、提高和應(yīng)用三個階段的話，開始時可以選擇難度小，而語音清晰，語調(diào)平穩(wěn)語速適中的電影，從而便于強化學(xué)生的口語基礎(chǔ)能力主要是發(fā)音吐字。例如，教師可以介紹一些音樂劇和動畫片電影，如 白雪公主、 灰姑娘、 歌劇魅影、獅子王 、等，主要是電影中間的一些節(jié)奏舒緩，意境深遠的唱段，或者具有典型意義的場景對話，引導(dǎo)學(xué)生們熟悉了解后進行模仿練習(xí)，能有效地增強發(fā)音和吐字技巧。在提高階段，教師可以選擇一些具有廣泛拓展空間的電影，如春風(fēng)化雨、理智與情感等，激勵學(xué)生根據(jù)個人興趣多聽多說，積累語言素材和擴展知識面，而且可根據(jù)影評或書本對某部電影進行更深入的學(xué)習(xí)。最后的應(yīng)用階段主要涉及到跨文化交際能力的鍛煉或根據(jù)某部電影進行英語口語的實際演練。 總之，在中職英語教學(xué)中，我們應(yīng)發(fā)揮電影語言情景教學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生實際交際能力，還應(yīng)做到選擇內(nèi)容恰當(dāng)，適時的播出才能達到最好的