下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、初中化學物質(zhì)的檢驗和混合物的分離一. 中考透視 1. 規(guī)律總結 (1)檢驗是根據(jù)物質(zhì)的特性和特有的實驗現(xiàn)象來確定是某種物質(zhì)。鑒別是根據(jù)物質(zhì)之間的性質(zhì)差別及在變化中的不同現(xiàn)象來區(qū)分不同物質(zhì)。物質(zhì)的分離是將混合物中的各成分一一分開成為純凈物的過程。物質(zhì)的提純則是除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)的過程。 (2)鑒別幾種試劑有多種方法,解題時需要注意題目的限制條件,有時不限試劑,有時限定一種試劑,有時不允許另外使用試劑。解題時,先利用物質(zhì)的物理特性鑒別出一種物質(zhì),然后再鑒別其他物質(zhì),其次是利用物質(zhì)的化學性質(zhì),通過相互反應的現(xiàn)象特征進行鑒別。 (3)檢驗某種物質(zhì)時,必須排除另一種物質(zhì)的干擾。提純某種物質(zhì)時,所加物質(zhì)
2、既不能與這種物質(zhì)反應,也不能引入新的雜質(zhì)。 2. 考點分析 (1)能運用常用的實驗方法鑒別、空氣; (2)學會鹽酸、稀、碳酸鹽等物質(zhì)的檢驗方法; (3)學會用指示劑鑒別酸堿溶液,正確描述實驗現(xiàn)象; (4)知道簡單混合物的分離原理,學會分離的方法及注意事項。二. 中考精講 例1. (2005連云港)除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的一組是( )。選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法A水溶解、過濾、結晶B氧氣點燃C稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥D氫氧化鈉溶液過濾 解析:解答此題時要注意,選擇試劑與相應的操作方法都要正確,保證雜質(zhì)得以分離出去或轉(zhuǎn)化后分離出去。A中難溶于
3、水而易溶,加水后利用溶解性差別即可分離,但操作中不需結晶,過濾已經(jīng)獲得;B中用氧氣轉(zhuǎn)化CO雜質(zhì)是不可以的,即在中不可能通過點燃實現(xiàn)的轉(zhuǎn)化;D中所選試劑氫氧化鈉能與兩種物質(zhì)反應,無法提純;只有C中所選試劑和操作能除去Cu中的CuO,以獲得干燥的Cu。故應選C。 例2. (2005煙臺)純凈的燒堿由于敞口放置在空氣中而含有雜質(zhì)?,F(xiàn)取此樣品少量,請你設計一個實驗方案,既可證明樣品中含有上述雜質(zhì),又可將該雜質(zhì)除去得到純凈的燒堿。實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式 解析:此題是一道融物質(zhì)的檢驗和推斷、混合物的分離等于一體的科學探究型開放性試題。解題的關鍵在于推測燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)。由于燒堿敞口放置在
4、空氣中,吸水而潮解,此時與空氣中的反應生成,從而推知燒堿中含有少量。在設計驗證方案時一定要注意排除對鑒定的干擾(如選擇酚酞試液就不能鑒定)。題目要求同時除去雜質(zhì),可以從的性質(zhì)思考:,由于加入的與反應的同時,也與反應,因此能用于鑒定,但不能用于除雜。故可采用。 答案: 實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式(1)試燒堿樣品放入試管中,加水振蕩樣品溶解,試管壁發(fā)熱固體燒堿溶于水放出熱量(2)向上述溶液中逐滴加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生(3)過濾,然后將濾液蒸發(fā)有白色固體析出得到純凈的氫氧化鈉(其他合理答案均可)三. 中考鏈接 1. (2005河北)一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了
5、一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結果及結論填入下表空格中,并回答問題。實驗步驟實驗現(xiàn)象推斷結果及結論(1)取一瓶氣體,聞其氣味無氣味可能是(2)移開另一瓶的玻璃片,瓶口處未見火焰一定不是_將一燃著的木條緩慢伸入瓶中木條的火焰熄滅一定不是_(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁一定是_ 在進行實驗步驟(3)時,除了使用澄清石灰水外,還可用_來確定該氣體。 2. (2005菏澤)廢物利用既可節(jié)約資源,又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅和濃鹽酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣,并驗證氣體中的雜質(zhì)。 試回答下列問題: (1)寫出圖中所標儀器的名稱:(1)_,(2)_。 (2)若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色,這說明生成的氣體中含有雜質(zhì)_(填化學式)。除此之外,該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是_(填名稱),為了檢驗雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置中_(填序號)之間,氣體從_(填“a”或“b”)進入裝置E,E中所放試劑為_,可觀察到的現(xiàn)象為_。 (3)裝置D的作用是_。 參考答案:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年外研版選擇性必修2化學下冊階段測試試卷
- 2025年華東師大版八年級物理上冊月考試卷含答案
- 2024年滬教新版選修3物理下冊階段測試試卷
- 2025年湘教版高二數(shù)學上冊月考試卷含答案
- 2025年新科版選修4化學上冊階段測試試卷含答案
- 2024舞蹈教師全職崗位勞動合同書(含培訓補貼協(xié)議)3篇
- 工程項目安全質(zhì)量管理預案
- 2025年生物制藥項目合作協(xié)議3篇
- 2025年度廠房出售附帶知識產(chǎn)權轉(zhuǎn)移合同3篇
- 形勢與政策學習教育5篇
- 人工智能導論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱工程大學
- 《1.我又長大了一歲》教學課件∣泰山版
- 斷裂力學-1緒論課件
- 深基坑工程驗收表
- 醫(yī)學交流課件:RCT的基本概念及原則(PPT 37頁)
- SLZ 549-2012 用水審計技術導則(試行)
- qes三體系審核培訓ppt課件
- CASS文字編緝
- 農(nóng)文旅一體化項目可行性研究報告寫作范文
- JJF 1406-2013 地面激光掃描儀校準規(guī)范(原版-高清)
- 轉(zhuǎn)爐系統(tǒng)機械設備概述
評論
0/150
提交評論