人教八上單元同步作文_第六單元：怎樣搜集資料

1、人教八上單元同步作文第六單元：怎樣搜集資料1定一個研究主題，圍繞這個主題，或到圖書館、或上網(wǎng)、或?qū)嵉乜疾觳稍L搜索你所需要的材料，并將材料進行整理，然后完成一篇專題性的小論文。2題目自擬，要求資料盡量真實，論證過程條理清晰。范文一個令人憂慮的問題廣西鄧贊民今年寒假，我乘公共汽車回家?？吹酱謇镉胁恍〉淖兓捍迩澳且黄瑯淞植灰娏?，取而代之的是一幢幢小樓房。使我驚奇的是：村前的稻田里也矗立著十來座小樓。我一回到家，就問爸爸為什么有這么多人違章建房，爸爸卻自豪地說：“現(xiàn)在田在自己手里，大多數(shù)人家手頭又有點兒錢，農(nóng)民嘛，有錢當(dāng)然要建房子?！蔽艺f：“違章建房難道國家允許?”我爸爸說：“什么允許不允許，管他

2、呢?況且政府不是重申不再實行文革那一套嘛!如果農(nóng)民建房，政府給拆了，豈不是實行文革的砸字?我不想再問什么，帶著思考走上了我家樓頂。我家是1987年春節(jié)前建房的。那時，新的土地管理法還沒有公布實施。但如今的許多樓房卻是在土地管理法頒布后建立起來的。記得1986年暑假期間，我就聽到許多人在計劃夏收后留下部分水田，不種水稻，用來蓋房。碰巧，在9月末，報紙上頒布了新土地管理法草案，明文規(guī)定1987年1月1日起實施。熱鬧一時的規(guī)劃建房的事總算平靜下來，但我爸爸卻抓緊時機，在1987年1月以前把房建好了，他還時常向人夸他看得“準(zhǔn)”?？涩F(xiàn)在土地管理法頒布一年多了，為什么還剎不住這股違章建房的歪風(fēng)呢?第二天，

3、我走訪了幾個違章建房戶。與他們的交談中，我了解到農(nóng)民建房的原因主要有三條：一、對違章建房處罰太輕。占地1平方米才罰五六元錢，農(nóng)民認(rèn)為罰這一點點錢，根本就不是罰，相當(dāng)于開商店、辦工廠向主管部門交錢辦執(zhí)照一樣。罰了款，拿了建房許可證，就立即打地基豎墻，這給農(nóng)民造成了錯覺：交錢給政府，就可以建房。二、對土地管理法宣傳不夠。許多人錯誤地認(rèn)為現(xiàn)在是單干，田在自己手里，是自己的。再過幾年、十幾年你知道會怎樣?所以許多人眼下不缺房也建房，錢不夠借錢也要建房。三、對物價上漲的誤解也是農(nóng)民亂占耕地建房的一個原因。現(xiàn)在，農(nóng)民手里有錢了，這三五千元不算多。他們說，現(xiàn)在磚、瓦、木料都漲價，手里的錢越來越不頂用，把三五

4、千元送銀行儲蓄，再過幾年，怕只值三五百元了，不如現(xiàn)在用來建房實惠。俗話說：“發(fā)家靠工業(yè)，起家靠農(nóng)業(yè)?！备貨]有了，失去了根本，憑什么起家?又拿什么作為基礎(chǔ)發(fā)家呢?失去了農(nóng)田，一切都將站不穩(wěn)，我為此十分擔(dān)憂。他們?yōu)槭裁茨茉谥橇Ω傎愔蝎@獎北京市中學(xué)生智力競賽情況分析佚名去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學(xué)生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學(xué)校獲得了團體優(yōu)勝。我們同這三校的領(lǐng)導(dǎo)、部分教師以及參加競賽的19位同學(xué)進行了座談。一、從小就閱讀各種課外書報。“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什么?”“看課外書!”同學(xué)們異口同聲地回答。葉海翔同學(xué)是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題

5、中，有一題問：糖怎樣才能點著?我在130個科學(xué)游戲中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍(lán)鯨吃海豚對不對?這道題的答案是我在海洋的秘密上看到的。還有一題要求背誦陸游的示兒，我看過陸游的故事，所以，一口氣就背了出來?！彼f，“少年百科叢書”和我們愛科學(xué)對他幫助最大。據(jù)統(tǒng)計，19位同學(xué)每人經(jīng)常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括中國歷史故事、中國古代科學(xué)家的故事、太陽元素的發(fā)現(xiàn)、浮力的故事、葉綠花紅、飛向星星、數(shù)學(xué)萬花筒等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數(shù)、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術(shù)、常識無所不包

6、。有的甚至還讀了一些內(nèi)容較深的書，如天體運行論、藝術(shù)哲學(xué)等等。這些同學(xué)啟蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學(xué)從小學(xué)二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物?？吹米钤绲?，二年級就讀科普雜志我們愛科學(xué)了。未參加競賽的同學(xué)，大多數(shù)是小學(xué)三年級才開始看文藝書，看科普讀物則更晚。讀那么多課外書會不會影響學(xué)習(xí)?同學(xué)們的回答是：“不會”?！翱凑n外書對學(xué)習(xí)有促進?！?06中的賈在申說：“我上小學(xué)時，作業(yè)多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學(xué)習(xí)是件苦差事。后來，讀了愛迪生，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)并不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續(xù)讀了20本十萬個為什么，雖不能看懂全部內(nèi)容，卻培養(yǎng)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內(nèi)容也容易理解了，學(xué)習(xí)成績就慢慢趕了上來?！倍?、這些學(xué)生思想活躍，有一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。調(diào)查中