八年級生物上冊復習提綱

1、生物8年級上 1、水生動物適應水中生活的特點：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。其他水生動物： 腔腸動物：有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的事物殘渣仍由口排出體外。 軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護（烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物） 甲殼動物：體表長有質地較硬的甲。 蚯蚓的生長環(huán)境，家兔的內部結構 8上P16 2、哺乳動物的主要特征：體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔內有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；多為胎生、哺乳。3、62、X變溫動物和恒溫的區(qū)別：哺乳類和鳥類可以通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒

2、定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動物。4、陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結構特征： #v 1vaVu-y K2Z wC陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。M:yX7s2b4E陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠對多變的環(huán)境及時作出反應。鳥適于飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身

3、體內有氣囊；體溫高而恒定。鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。 昆蟲的特征：昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數(shù)昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。 昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分，運動器官翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體里面的堅韌的外殼，有保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。 昆蟲的分類：昆蟲的分類屬于節(jié)肢動物（身體由很多體節(jié)組成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)的是節(jié)肢動物） 兩棲動物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。 64、骨胳肌的結構和特性：結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色

4、的部分肌腹：中間較粗的部分特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來的興奮）都會發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。動物的運動：家兔的骨骼，關節(jié)模式圖，肌肉與骨和關節(jié)的關系8上P29 骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。 運動需要運動系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)。需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。65、區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：動物的行為：取食行為，防御行為，繁殖行為，遷徙行為等。也可分為先天性行為和學習行為。先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫

5、育小貓。&p"EI$C&vg zY）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。社會行為的特征：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。這是社會行為的主要特征。 群體中的信息交流：8上P3966、動物在自然界中的作用：在生態(tài)平衡中心重要作用促進生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)5Ur AANTf e幫助植物傳粉，傳播種子空中飛行的動物：生態(tài)平衡：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持

6、在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。 動物與生物反應器：利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。 動物與仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生。 菌落：細菌的菌落比較小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。 細菌的發(fā)現(xiàn)：荷蘭人列文·虎克制作了200300倍的顯微鏡，觀察老人的牙垢，發(fā)現(xiàn)細菌。 巴斯德用鵝頸瓶證明了細菌是由原已存在的細

7、菌產(chǎn)生的。還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”。67、細菌的形態(tài)結構和生殖方式（8上P60）細菌的形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀細菌的結構：D KD7N T細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形的細胞核；有的細菌還具有鞭毛、 纖毛和莢膜細菌的生殖方式：細菌靠分裂進行生殖，由一個細菌分裂成兩個細菌。在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小細胞壁增厚，形成芽孢芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。芽孢小而輕可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中不能萌發(fā)成細菌。細菌的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)型：多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成有機物生

8、活，并將有機物分解為簡單無機物。霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。細菌和真菌的區(qū)別：細菌：個體微小，體內沒有成形細胞核通過分裂的方式繁殖后代，qC$VIEU2 x細胞內沒有葉綠體68、真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體。真菌的繁殖：真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的。 細菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質循環(huán)2.引起動植物和人患病3.與動物植物共生。地衣（真菌和藻類共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）人類對細菌和真菌的利用：8上P70 ）生物分類：分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結構等方面的特征。分類的基本單位是種。 植物的分類：8上P81 生物分類從大到小依次是：界，門，綱，目，科，屬，種。Y&p69、4j(6 R植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。、生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣