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1、2.格薩爾王的故事 姓名: 預(yù)習(xí)檢測(cè) 編號(hào): 1.給加點(diǎn)的子注音。犄角( ) 繳納( ) 馳騁( ) 酥油 ( ) 霹靂( ) 咬噬( )2.把詞語補(bǔ)充完整。( )父( )母 ( )路( )劫 ( )野( )郊( )耳( )聾 ( )首( )胸 ( )采( )揚(yáng)三.我會(huì)根據(jù)意思寫詞語。1.形容興奮得意,精神煥發(fā)的樣子。( )2.形容聲音很大,耳朵都震聾了。( )3.抬起頭,挺起胸,形容斗志高,士氣旺。( )4.形容人善于料事和用計(jì)。( )四.按要求寫句子。1. 覺如從小就非常勇敢,也很善良,部落里的人都很愛戴他。(改成反問句) 2.將來我怎么會(huì)不保護(hù)你們呢?(改成陳述句) 3. 格薩爾王是藏族

2、傳說中的神靈和英雄。(縮句) 合作探究:1.格薩爾王是怎樣對(duì)待嘉察和鄰地的親人們的?他的態(tài)度前后有什么變化?表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)? 2. “好漢們四下尋找,最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方,那里山坡墨綠,平原紫黑,草尖上開著美麗的花朵,草腰里沾著露水,草根里聚著酥(s)油汁。在那里,有英雄馳騁(chn)的大道,有男女購(gòu)物的集市,有賽馬休息的草灘那山川的牧草,嶺地的牛羊三年也吃不完?!保ㄗx語段,聯(lián)系上下文,說說作者為什么要細(xì)致地描寫格薩爾王鄰地的風(fēng)景。) 3. “覺如唱罷,拋出手中的石子,石子帶著燦燦的火星,將石崖砸得粉碎,轟隆隆的巨響震耳欲聾?!边@句話的動(dòng)詞是 充分說明了覺如的 。4.當(dāng)覺如得知來人是自己

3、的哥哥和鄰地部落的親人,知道了他們的來意時(shí),變熱情款待了他們,并“高興地答應(yīng)了他們移居的請(qǐng)求?!边@足以看出格薩爾王 課堂檢測(cè):1.根據(jù)課文內(nèi)容填空:覺如頭戴( ),身穿( ),足蹬(dn)閃亮的( ),站在嶺部落人馬面前,( ),( )。嘉察的唱詞中用“野牛”從來不( ),母虎不會(huì)( ),是想說明( )。2.按要求完成句子練習(xí)。A 接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,高興極了。(修改病句)B 商場(chǎng)里有各種各樣名目繁多的玩具。(修改病句)C 我們要連續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。(修改病句)D 我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。(修改病句)E 將來( )你們到什么地方,我( )會(huì)保佑你們的?!保ㄌ顚戧P(guān)聯(lián)詞語)F ( )覺

4、如的關(guān)心和照顧,( )他們的生意一直很興隆。(填寫關(guān)聯(lián)詞語)我以前見過的含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以、已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩、折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人,(竟、競(jìng))然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們,我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧,我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來1把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。(5分)2庭院中的含笑與野

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