青年友誼圓舞曲

1、舞舞 曲曲根據(jù)舞蹈節(jié)奏寫(xiě)成的器樂(lè)曲或聲樂(lè)曲稱為舞根據(jù)舞蹈節(jié)奏寫(xiě)成的器樂(lè)曲或聲樂(lè)曲稱為舞曲。曲。 三拍子舞曲三拍子舞曲( (圓舞曲圓舞曲) ) 二拍子舞曲二拍子舞曲( (波爾卡波爾卡) ) 四拍子舞曲四拍子舞曲( (探探 戈戈) )圓舞曲（Waltz） 圓舞曲圓舞曲:又稱“華爾茲”，它是起源于奧地利民間的一種三拍子的舞蹈。分快步與慢步兩種，舞時(shí)兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)。其特點(diǎn)為其特點(diǎn)為：節(jié)奏明確、輕快，旋律流暢、熱情，節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出。強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱江山 詞天戈 曲昭化中學(xué)昭化中學(xué) 胡晶晶胡晶晶 歌曲背景簡(jiǎn)介歌曲背景簡(jiǎn)介 1955年，中國(guó)青年代表團(tuán)準(zhǔn)備參加由蘇聯(lián)發(fā)起、社會(huì)主義陣營(yíng)廣泛

2、參與、在波蘭舉行的第五屆青年與學(xué)生和平友誼聯(lián)歡節(jié)，聯(lián)歡節(jié)的主題是和平、友誼、團(tuán)結(jié)。當(dāng)時(shí)世界青年聯(lián)歡節(jié)向全世界征集歌曲，團(tuán)中央配合這個(gè)聯(lián)歡節(jié)，當(dāng)時(shí)也搞了征歌活動(dòng)，青年友誼圓舞曲就是在這次征歌活動(dòng)中創(chuàng)作出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，曲作者天戈和詞作者江山同在北京群眾藝術(shù)館工作，都才二十幾歲。天戈先寫(xiě)的曲子，江山用一個(gè)晚上就填好了詞，倆人又一塊修改定稿。 青年友誼圓舞曲后經(jīng)歌曲雜志發(fā)表，不到半年就很流行了，各地群眾藝術(shù)館紛紛轉(zhuǎn)載，印活頁(yè)歌譜，傳唱開(kāi)來(lái)。隨后譯成六種文字的中國(guó)建設(shè)刊物將其介紹到國(guó)外。速度速度節(jié)拍節(jié)拍節(jié)奏節(jié)奏旋律旋律情緒情緒場(chǎng)景場(chǎng)景：精神面貌精神面貌：速度速度中速稍快中速稍快節(jié)拍節(jié)拍三拍子三拍子節(jié)奏節(jié)奏

3、輕巧、跳動(dòng)、富于舞蹈性輕巧、跳動(dòng)、富于舞蹈性旋律旋律活潑流暢、熱情優(yōu)美活潑流暢、熱情優(yōu)美情緒情緒 歡樂(lè)、激蕩、樂(lè)觀向上、富有青春活力歡樂(lè)、激蕩、樂(lè)觀向上、富有青春活力場(chǎng)景場(chǎng)景千萬(wàn)個(gè)青年人歡聚一堂，一起唱歌跳舞千萬(wàn)個(gè)青年人歡聚一堂，一起唱歌跳舞精神面貌精神面貌 歡樂(lè)、激蕩、朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上、富裕青春活力歡樂(lè)、激蕩、朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上、富裕青春活力 指 揮 圖 式 青年友誼圓舞曲青年友誼圓舞曲的指揮圖式應(yīng)選下面哪一個(gè)？的指揮圖式應(yīng)選下面哪一個(gè)？重、難點(diǎn)處理 三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是每小節(jié)一個(gè)強(qiáng)拍，兩個(gè)弱拍。三拍子有動(dòng)蕩搖曳的特點(diǎn)，常用于舞曲和表達(dá)不平靜的心情。 三拍子的樂(lè)曲缺少對(duì)稱和方整性，多的是流暢

4、和靈活，并且具有強(qiáng)烈的不平衡感，正是如此才讓三拍子的樂(lè)曲顯現(xiàn)出圓舞曲的風(fēng)格特征，而慢速的三拍子樂(lè)曲又能表現(xiàn)出音樂(lè)的優(yōu)雅與抒情性的特點(diǎn)。 青年友誼圓舞曲是江山作詞，天戈作曲。這首歌的主題集中表現(xiàn)了我國(guó)人民尤其是青年人熱愛(ài)和平、珍惜友誼，并為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭(zhēng)取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。歌曲為C大調(diào)，3/4拍，小快板，一段體（單樂(lè)段）結(jié)構(gòu)，具有圓舞曲的基本特點(diǎn)。歌曲的旋律進(jìn)行方式以小跳、大跳為主，形成一條跌宕起伏的旋律線，與此同時(shí)，又穿插著級(jí)進(jìn)和同音重復(fù)的旋律進(jìn)行方式，從而使歌曲在熱情洋溢中增添了一種優(yōu)美抒情的色彩。 歌 曲 分 析 x x x x x x x x x x - - x x x

5、 x x x x x x x - - x x x x x x x xx x x - - x x x x x x xx xx x - - 拍手、指揮、舞步拓拓展展一、唱出風(fēng)采一、唱出風(fēng)采 以小組為單位，自由組合演唱，推選出一個(gè)組合以小組為單位，自由組合演唱，推選出一個(gè)組合進(jìn)行各組比賽，評(píng)出最佳魅力組合，老師和其余沒(méi)進(jìn)行各組比賽，評(píng)出最佳魅力組合，老師和其余沒(méi)有參加演唱的學(xué)生做評(píng)委。規(guī)定一定要用一到兩件有參加演唱的學(xué)生做評(píng)委。規(guī)定一定要用一到兩件伴奏樂(lè)器為歌曲伴奏。伴奏樂(lè)器為歌曲伴奏。二、舞動(dòng)青春二、舞動(dòng)青春 一部分學(xué)生手拉手在原位舞蹈，另一部分學(xué)生在一部分學(xué)生手拉手在原位舞蹈，另一部分學(xué)生在臺(tái)前手拉手、面對(duì)面進(jìn)行舞蹈，讓學(xué)生感受三拍子臺(tái)前手拉手、面對(duì)面進(jìn)行舞蹈，讓學(xué)生感受三拍子舞蹈的特點(diǎn)，感受歌曲的情緒以及所表達(dá)的心情。舞蹈的特點(diǎn)，感受歌曲的情緒以及所表達(dá)的心情。三角鐵三角鐵沙錘、鈴鼓沙錘、鈴鼓 小小 結(jié)結(jié) 這首歌歌曲旋律活潑、優(yōu)美，主題集這首歌歌曲旋律活潑、優(yōu)美，主題集中表現(xiàn)了我國(guó)人民中表現(xiàn)了我國(guó)人民尤其是青年人熱尤其是青年人熱愛(ài)和平、珍惜友誼，并為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)愛(ài)和平、珍惜友誼，并為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭(zhēng)取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高