新人教版初中物理1聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件

1、聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪海浪琴弦琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？金屬鋸齒金屬鋸齒鼓鼓吉他吉他琴弦琴弦小提琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？共同的特點(diǎn)？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話，感受用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話，感受一下吧。一下吧。 把音叉的振動(dòng)放大：把音叉的振動(dòng)放

2、大：我們用轉(zhuǎn)換法把不我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來。表現(xiàn)出來。真空罩中的鬧鐘，聲音大小有變化嗎？真空罩中的鬧鐘，聲音大小有變化嗎？聲音的大小變了，說明了什么問題？聲音的大小變了，說明了什么問題？聲音的傳播需要空氣聲音的傳播需要空氣 真空不能傳聲真空不能傳聲聲音以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止.液體和固體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生液體和固體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生活體驗(yàn)來解答這個(gè)問題嗎？活體驗(yàn)來解答這個(gè)問題嗎？固體和液體都能傳播聲音固體和液體都能傳播聲音二、聲音的傳播需要介質(zhì)二、聲音的傳播需要介質(zhì)三、在介

3、質(zhì)中，聲音以波的形式傳播三、在介質(zhì)中，聲音以波的形式傳播播放動(dòng)畫聲波的傳播四、四、聲音傳播需要時(shí)間，聲音的速度稱為聲聲音傳播需要時(shí)間，聲音的速度稱為聲速速在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明進(jìn)入了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明進(jìn)入了100米短跑決賽。在比米短跑決賽。在比賽時(shí)，他做好起跑準(zhǔn)備后，一聽見終點(diǎn)線處的發(fā)令賽時(shí)，他做好起跑準(zhǔn)備后，一聽見終點(diǎn)線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。請(qǐng)你幫他計(jì)算，槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。請(qǐng)你幫他計(jì)算，當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過了當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過了多長的時(shí)間？多長的時(shí)間？答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15左右，則秒表左右，則秒表顯示已經(jīng)過了約顯示已經(jīng)過了約0.29s，他是吃虧了還是占便宜了？，他是吃虧了還是占便宜了？如果你是小明你會(huì)怎么做？如果你是小明你會(huì)怎么做？ 一場大雪后，人們就感到外面萬簌俱寂，其原因可能是大雪蓬松多孔，對(duì)噪聲有吸收作用醫(yī)生在聽病人心臟跳動(dòng)的聲音時(shí)，要戴醫(yī)生在聽病人心臟跳動(dòng)的聲音時(shí)，要戴上聽診器，聽診器的作用主要是上聽診器，聽診器的作用主要是減少聲音的分散，增大聲音的響度減少聲音的分散，增大聲音的響度小結(jié)小結(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播聲音的產(chǎn)生和傳播