師徒結(jié)對計劃師傅篇師徒結(jié)對師傅計劃目標.doc

1、師徒結(jié)對方案師傅篇 師徒結(jié)對師傅方案目的師徒結(jié)對方案師傅篇師徒結(jié)對師傅方案目的師徒結(jié)對方案師傅篇師徒結(jié)對師傅方案目的一、結(jié)對對象：師傅：冀建榮徒弟：張嬌麗二、方案詳細內(nèi)容：“師徒結(jié)對、互相學習、互相促進、互相進步”是新課改背景下，進步和促進老師專業(yè)化開展的重要舉措，它既能有效促進老師在專業(yè)知識技能方面的開展，又是促進新老師專業(yè)共同成長的有效方式。為了標準“師徒結(jié)對”活動順利有效施行，為了確?！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量，特擬定如下活動方案：1.認真學習。因為老師的業(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學習非常重要，它既能更好促進教育教學的開展，同時又能不斷地進步自己的業(yè)務(wù)知識程度。為此師徒每周至少安排一次共同學習和討論

2、的活動時間。2.注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準備、活動設(shè)計，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進展活動研究與討論，力求探究最正確的教學方法。3.互相觀摩。師徒每學期至少開展兩次教學觀摩活動和一次半日活動，每月互相不定期聽課，共同反思活動狀況，并由師徒寫出理論心得。4.互相反思。徒弟每月一篇心得體會。5.虛心請教。多向經(jīng)歷的老師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，正確加以改良，不斷進步自身的教育教學程度。6.扎實科研。師徒結(jié)合，共同學習科研理論，從孩子的每個生活環(huán)節(jié)，學習、活動環(huán)節(jié)入手，找準切合實際的切入口，扎實開展科研活動，積極參與并承當課題研究理論活動。三、最終到達：1.教育教學：能自如將自

3、己掌握的知識，在新的教學理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子快樂愉快、安康學習。2.師徒修養(yǎng)：熱愛關(guān)心每一個孩子，用無限熱情，無限希望，無限愛去愛每一個孩子，走進每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路。3.科研工作：以科研促進步，通過一系列扎實有效科研活動，有效促進教學工作獲得更大成效。4.班級管理：能獨立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實，家長工作細心，帶班有活力。通過上述一系列的傳、幫、帶活動，使新老師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學老師。師徒結(jié)對方案師傅篇師徒結(jié)對師傅方案目的作為年輕的老師，我深知自己存在許多缺乏，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶著下，盡快勝任學校的工

4、作。今年，我繼續(xù)拜教學功底深沉，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對方案如下：一、學習內(nèi)容1.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。3.和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深化領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。4.邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。5.經(jīng)常和師傅溝通，討論在教育教學上的疑惑和想法。6.同步進展教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7.在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。8.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。二、自我期望1.多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習;每學期至少讀 3 本教育、

5、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。2.多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進與別人之間的互相交流、互相學習，到達共同進步。3.多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)歷;提早一周備好課，認真上好每堂課。4.多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思。5.認真理解鉆研教材，努力備好課，并在理論中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。師徒結(jié)對方案師傅篇師徒結(jié)對師傅方案目的一、 指導

6、思想：為青年老師迅速、穩(wěn)定地開展，縮短新老師的探究周期，發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間互相學習，不斷進步自身的教學程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與陳巍燕(徒弟)結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅方案。二.施行目的：規(guī)劃好培訓方案，理論學習心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自我業(yè)務(wù)進修進步規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)歷傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)歷和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和根本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，互相商討。1、指導徒弟學習先進的教育

7、教學理念。2、指導徒弟考慮教育教學問題，有效地進步教學效率。3、指導學習如何積累案例、論文素材。三、施行措施：1、在師德、教風、業(yè)務(wù)程度和學科素養(yǎng)方面以身作那么，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出典范。要實在擔負起對陳老師的輔導工作。2、指導徒弟純熟掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法。3、師徒每學期要有至少三次的一對一詳細教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并遵循開展性評價的原那么，客觀評價徒弟的教學行為，提出改良建議。4、努力幫助徒弟進步教學技能和教育綜合才能。5、本著教學相長、互動共進的原那么，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍師徒互