相互作用單元復(fù)習(xí)

1、相互作用單元復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、三大力的大小，方向作用點(diǎn)。2、力的合成與分解的方法與原則；3、三角形定則、平行四邊形定則的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】三角形定則、平行四邊形定則的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】三角形定則、平行四邊形定則的應(yīng)用?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納【自主學(xué)習(xí)】1重力重力的定義：重力是由于地球?qū)而產(chǎn)生的。重力的大?。篏=_。 重力的方向：_。重力的作用點(diǎn)：_。質(zhì)量分布均勻、外形規(guī)則的物體的重心在物體的_，有些物體的重心在物體_，也有些物體的重心在物體_。2彈力 定義：物體由于_形變，對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力。產(chǎn)生條件：a、物體相互接觸；b、物體間相互_。方向：和物體形變方向_或和使

2、物體發(fā)生形變的外力方向_。壓力和支持力的方向：_接觸面指向被_或被_的物體；繩子拉力的方向：_指向繩的收縮方向。彈簧的彈力：遵循胡克定律。定律條件是彈簧發(fā)生_形變。彈力的大小跟彈簧_或_的量x成_比。公式為_(kāi)。其中k為_(kāi)，x為_(kāi)。3摩擦力 定義：相互接觸的物體，如果有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，兩物體的接觸面就產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這就是摩擦力。摩擦力分為_(kāi)和_兩種?；瑒?dòng)摩擦力：a、產(chǎn)生條件：兩物體接觸面壓緊，且發(fā)生_；b、方向：和_的方向相反；c、大?。篺滑=_；d、稱(chēng)為_(kāi)，跟兩物體的_及_有關(guān)。靜摩擦力：a、產(chǎn)生條件：兩物體接觸面壓緊，且有_；b、方向：和_的方向相反；c、大

3、?。河啥ζ胶獯_定；d、范圍：0fmax。fmax是_(未指明的情況下可近似認(rèn)為fmax=f滑)【自主探究】補(bǔ)充：1、平衡狀態(tài)：物體保持靜止或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件物體受到的合外力為零即F合=0說(shuō)明：（1）物體受到N個(gè)共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，取出其中的一個(gè)力，則這個(gè)力必與剩下的（N-1）個(gè)力的合力等大反向。（2）若采用正交分解法求平衡問(wèn)題，則其平衡條件為：FX合=0，F(xiàn)Y合=0；知識(shí)點(diǎn)一、力的合成合力與分力的等效替代的關(guān)系1、 一直線(xiàn)上兩力的合成方法：2、 不共線(xiàn)的兩力的合成：方法： (1)、平行四邊行定則(2)、三角形定則知識(shí)點(diǎn)二、力的分解：1、按實(shí)際效果進(jìn)行分解例題

4、1拖拉機(jī)和農(nóng)具之間的牽引桿如果不水平，拖拉機(jī)使農(nóng)具前進(jìn)的力就不等于牽引桿對(duì)農(nóng)具的拉力F，而等于F在水平方向的分力如果F=3.0×103N，F(xiàn)跟水平方向的夾角=30°，那么使農(nóng)具前進(jìn)的力為多大?做一做1、物體沿斜面下滑時(shí)，常把物體所受的重力分解為（ ）A使物體下滑的力和斜面的支持力 B平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力C斜面的支持力和水平方向的分力 D對(duì)斜面的壓力和水平方向的分力2、正交分解（補(bǔ)充）把一個(gè)力分解為兩個(gè)互相垂直的分力，這種分解方法稱(chēng)為正交分解法例題2如圖所示，物體重G=100N，并保持靜止繩子AC與BC分別與豎直方向成30°角和60°角，則繩

5、子AC和BC的拉力分別為多大? 做一做：1、體育運(yùn)動(dòng)中包含著豐富的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，鐵柱舉起質(zhì)量80kg的杠鈴，雙臂夾角為120°，g取10m/s2，則鐵柱兩臂對(duì)杠鈴的作用力各為（ ）A400NBI600NC1ND800N【課時(shí)訓(xùn)練】1下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的 力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在 受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體 馬拉車(chē)前進(jìn)，馬對(duì)車(chē)有拉力，但車(chē)對(duì)馬沒(méi)有拉力A、 B、 C、 D、2在水平桌面上放著一個(gè)小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，在下述說(shuō)法中正確的是：A桌面對(duì)小球的支持力就是小球的重力B小球?qū)ψ烂娴膲毫Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Υ笮?/p>

6、，所以壓力就是重力C由于小球在桌面上，所以小球的重力沒(méi)有施力物體D小球所受支持力的施力物體是桌面3物體在斜面上勻速下滑，在圖的四個(gè)受力示意圖中，哪個(gè)物體受力示意圖是正確的(B)4 如圖所示A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、mo，B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng)，則可以斷定： A.物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為mog B.物塊A與B之間有摩擦力，大小為mog C.桌面對(duì)A，B對(duì)A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為mog D.桌面對(duì)A，B對(duì)A都有摩擦力，兩者方向相反，合力為mog5一物體靜止在斜面上，下面說(shuō)法不正確的是 ( )A物體受斜面的作用力，垂直斜面向上B物體所受重力可分解為平行于斜面的下滑力和對(duì)斜面的

7、正壓力C只要物體不滑動(dòng)，它受的摩擦力隨斜面傾角的增大而減小D一旦物體沿斜面下滑，它所受的摩擦力將隨斜面傾角的增大而減小6物體以速度v沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，再?zèng)_上表面粗糙的斜面，物體在沖上斜面的過(guò)程中，受到的作用力為：A、重力、沿斜面向上的沖力B、重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力C、重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力D、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力7如圖所示，用等大反向的力F和F壓住兩塊木板，中間夾著一個(gè)重量為G的立方體金屬塊，它們一起處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（ ）A木板和金屬塊之間肯定有摩擦力 B金屬塊受三個(gè)力作用C若同時(shí)增大F和F，木塊和金屬塊之間的

8、摩擦力會(huì)增大D若同時(shí)增大F和F，金屬塊所受合力會(huì)增大8.一個(gè)力的大小為30 N，將此力分解為兩個(gè)分力，這兩個(gè)分力的大小不可能是（ ）A.10 N、10 N B.20 N、70 N C.200 N、200 N D.700 N、720 NGF1F29.如圖所示，放在水平面上的物體受到的重力G20N，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。作用在物體G上的水平推力F110N，F(xiàn)28N。問(wèn)：（1）地面對(duì)物體G的摩擦力為多大? （2）若撤去推力F2，則地面對(duì)物體G的摩擦力為多大？方向如何？10把質(zhì)量為2kg的物體放在傾角為30°的斜面上，剛好勻速下滑，現(xiàn)將此傾角變?yōu)?0°，并對(duì)物體施加平行斜面的推力F，設(shè)