九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章代謝與平衡第4節(jié)能量的獲得練習(xí)(新版)浙教版

1、第4節(jié)能量的獲得聚焦教材1 .糖類是人體最主要的能量來(lái)源。糖類+氧J二氧化碳+水+能量2 .人體在無(wú)氧呼吸的情況下：葡萄糖_ 嘰乳酸+能量（少量）3 .植物在無(wú)氧呼吸的情況下：葡萄糖_ %酒精+二氧化碳+能量（少量）4 .動(dòng)物維持生命需要食物和氧，魚(yú)類在水中是用 鰥 呼吸的，哺乳類動(dòng)物是用 _W 呼吸的。，分層訓(xùn)練A練就好基礎(chǔ) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1 .人體內(nèi)組織細(xì)胞在氧的參與下，可將有機(jī)物分解，人體從中獲得了生理活動(dòng)所需要 的（A ）A.能量B .有機(jī)物C.無(wú)機(jī)物 D .二氧化碳2 .蘿卜存放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，這是因?yàn)榇娣牌陂g（C ）A.呼吸作用消耗了大量的氧氣B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗

2、了大量的有機(jī)物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳3 .將甲、乙兩只活蝗蟲(chóng)做如下處理：甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中；乙蝗蟲(chóng)的胸部和腹部浸 入水中，結(jié)果是（B ）A.甲蝗蟲(chóng)死 B .乙蝗蟲(chóng)死C.同時(shí)死D .都不死4 .雨水過(guò)多時(shí)，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因是（A ）A. 土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，對(duì)根細(xì)胞有毒害作用B. 土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根C. 土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到毒害D. 土壤因水澇溫度低，使根受到低溫?fù)p害5 .接力賽上，部分運(yùn)動(dòng)員因某些肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸感到腰酸腿疼，關(guān)于這一過(guò)程 的以下說(shuō)法中，正確的是 （C ）A.此時(shí)無(wú)氧呼吸是機(jī)體所需能量的主要來(lái)源B.此時(shí)

3、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)組織細(xì)胞有毒害作用C.此時(shí)無(wú)氧呼吸所釋放的能量大部分以熱的形式散失D.此時(shí)肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由乳酸直接供給6 .生物呼吸作用過(guò)程中，若有二氧化碳放出，則可判斷此過(guò)程一定（A ）A.不是乳酸發(fā)酵 B .不是酒精發(fā)酵C.是有氧呼吸 D ,是無(wú)氧呼吸7 .做泡菜時(shí)要用特殊的壇子，加蓋后壇口必須加水密封。用水密封壇口的主要目的是（D ）A.隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵8 .造成缺氧環(huán)境，抑制乳酸菌的發(fā)酵C.利于乳酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D.造成缺氧環(huán)境，有利于乳酸菌發(fā)酵8.用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái)，可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間，保鮮袋的主要作 用是（C ）A.保持袋內(nèi)適宜的

4、溫度B.減少水果的水分散失C.抑制水果的呼吸作用D.減少水果的表面損傷9.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，利用可再生資源，我國(guó)正式開(kāi)展實(shí)施“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”工 程。汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制成的。下列反應(yīng)與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)直接相關(guān)的是（D ）A.水+二氧化碳 溫泉有機(jī)物+氧氣,、， 一 酶 B.糖類+氧氣一 J 二氧化碳+水+能量 酶，一C.葡萄糖一J乳酸+能量D.葡萄糖一嘰酒精（乙醇）+二氧化碳+能量10 .酵母菌是一種既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸的微生物，人們常用它制作面包或釀酒。請(qǐng)回答：（1）做面包和面團(tuán)時(shí)，酵母菌主要進(jìn)行有氧 呼吸，其產(chǎn)物是二氧化碳和水;蒸面包時(shí)，面團(tuán)內(nèi)二

5、氧化碳 遇熱使體積增大，從而使面包松軟。（2）用酵母菌釀酒時(shí)，一般先通氣，目的是使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，以增加數(shù)量，然后進(jìn)行無(wú)氧呼吸獲得酒精。11 .人體細(xì)胞氧化供能的主要方式是有氧呼吸,進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需的能量大多來(lái)自于糖類，請(qǐng)寫(xiě)出糖類（以葡萄糖為例：化學(xué)式為GHLQ）氧化分解的化學(xué)方程式：GH2O一酶 八八 一入日+ 6Q-> 6CO+6 H201 耳匕重。B更上一層樓 能力提升12 .氧在人體細(xì)胞中的作用是 （B ）A.分解食物為人體提供營(yíng)養(yǎng)B.分解有機(jī)物為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量C.分解無(wú)機(jī)物為人體提供能量D.分解水釋放熱量13 .學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后， 你可以嘗試這樣自制酸奶：將新鮮

6、的牛奶加入適量的蔗糖煮沸后，裝入消毒的大口玻璃瓶?jī)?nèi)，再將適量的酸奶倒入其中。能夠成功制成酸奶的操作是 （B ）A.煮沸后立即倒入酸奶并封存B.煮沸后冷卻再倒入酸奶并封存C.煮沸后立即倒入酸奶不封存D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不封存14 .下圖中，能正確反映酵母菌在不同環(huán)境溫度下發(fā)酵時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)酒量變化曲線的是（C ）415 .如圖表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述正確的是（A ）A.甲是恒溫動(dòng)物 B .乙是恒溫動(dòng)物C.甲是變溫動(dòng)物 D .無(wú)法確定16 .運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體供能方式不同。 對(duì)三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下：運(yùn)動(dòng)

7、項(xiàng)目總需氧量/L實(shí)際攝入氧量/L血液乳酸 增加量馬拉松跑600589略有增加400 m 跑162顯著增加根據(jù)以上資料分析，馬拉松跑、400 m跑運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體的主要供能方式分別是（A ）A.有氧呼吸、無(wú)氧呼吸B.無(wú)氧呼吸、有氧呼吸C.無(wú)氧呼吸、無(wú)氧呼吸D.有氧呼吸、有氧呼吸成管澄清石灰水吸臂金屬熱圈（固定i薛母茵和葡錨枷溶液第17題圖（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是17 .某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn) （A ）A.澄清石灰水的主要作用是檢測(cè)二氧化碳B.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的結(jié)果C.若環(huán)境溫度降低則氣泡釋放速率下降D.本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了酒精發(fā)酵原理f相對(duì)釋放量/生成量O i

8、o 20 30 40 50 低含質(zhì)第18題圖18 .用葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)某種單細(xì)胞真菌(M)時(shí)，測(cè)得不同氧含量下 CO的釋放量與酒精的生成量，如圖所示，請(qǐng)回答：(1)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明M菌在氧含量低時(shí)，主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸 ;隨著氧濃度的升高，有氧呼吸 增強(qiáng)， 無(wú)氧呼吸 受到抑制。(2)當(dāng)M菌密度較小時(shí)，怎樣才能獲得較多的酒精？先通入空氣，使 M菌大量繁殖，再密封起來(lái)進(jìn)行無(wú)氧呼吸。19 .家庭制作甜酒有如下工序： 將酒曲粉末與糯米飯拌勻；將糯米飯壓實(shí)后挖個(gè)小坑，淋上一些涼開(kāi)水；用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到 30 C；用水將糯米浸泡一 晝夜，淘洗干凈；將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來(lái)放置在溫暖的地方

9、；將糯 米倒入蒸鍋煮熟(以上容器及毛巾等均要求消毒 )。請(qǐng)對(duì)照制作工序，回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的正確順序：一- (填序號(hào))。(2)酒曲中含有的主要菌種是酵母菌。(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是由什么氣體引起的？二氧化碳。(4)有人按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)甜酒沒(méi)制作出來(lái)，糯米飯反而發(fā)霉了，請(qǐng)分析 可能的原因：經(jīng)常打開(kāi)容器，雜菌感染等 。C開(kāi)拓新思路 拓展創(chuàng)新20 .酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個(gè)反應(yīng)式來(lái)表示： 酶，一有氧呼吸：QH2C6+ 602> 6CO+ 6HO+能量一，.一一酶無(wú)氧呼吸：C6H12C6- f 2GHOH+ 2CO+能量鐵絲網(wǎng)1醉母窗和葡萄精溶液第20題圖某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過(guò)程中氣體體積的變化(已知相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體，體積相同)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入C2和CC直到飽和，再注入一定量的氧氣， 扎緊后放入裝有溫水的量筒中 (如圖所示)， 記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時(shí)間進(jìn)行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)