2019年高中物理教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題及答案(卷一).doc

1、2019年高中物理教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試 題及答案（卷一）2019年高中物理教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題及答案1、如何開好家長會？召開家長會是學(xué)校日常工作中的一項內(nèi)容，也是作為一名班主任必備的基本功。 從莫種意義上講，家長會是個窗口， 透過它，教師將向家長們展示自己的教育思想，教育觀念、 知識水平透過它，家長們將評價學(xué)校教育、班級工作及 教師的工作水平等。因此，根據(jù)本班學(xué)生的具體情況，有計 劃地、系統(tǒng)地設(shè)計組織不同內(nèi)容、不同形式的家長會，將對 家庭教育工作起到推動作用。一、召開家長會的一般步驟1明確目的。每次家長會的具體目的是要解決班上的什 么問題或家庭教育方面的什么問題，家長能從中得到什么啟 示

2、，班主任老師心中要非常清楚。2制定計劃。計劃內(nèi)容包括：確定發(fā)言人；班干部分工準(zhǔn)備工作的大致階段安排；選擇家長會的類型。3精心準(zhǔn)備。向本班其他任課老師了解情況；認(rèn)真寫好家長會的演講稿或提綱；收集匯編有關(guān)資料待發(fā)或張貼于教室 協(xié)助發(fā)言家長擬好發(fā)言提綱,幫助發(fā)言學(xué)生寫好發(fā)言稿；印發(fā) 邀請書，于會前 34天發(fā)到學(xué)生手中并轉(zhuǎn)交給家長。邀請 書包括開會的時間、地點，還要注明本次會議的主要內(nèi)容,對與家長們協(xié)商的內(nèi)容要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。4布置會場。寫好會標(biāo)；精心布置好教室環(huán)境；安排好學(xué)生家長的座次；有關(guān)資料放置 桌上。5熱情接待。6認(rèn)真實施。向家長們介紹到會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和該班的任 課教師；班主任簡要的向家長講述這次家長

3、會的目的及一些 基本情況；會議主題發(fā)言（重點部分）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；任課教師 和家長自由發(fā)言；班主任進(jìn)行會議小結(jié)，對家長提由希望。7會后工作.收集家長意見單，歸類整理，裝訂成冊； 對因故或無故未到會者，再分別與其聯(lián)系，將有關(guān)情況及時 溝通，引導(dǎo)其家長對學(xué)校工作、對子女教育給予足夠重視；總結(jié)本次家長會，寫由總結(jié)報告。2、召開家長會應(yīng)注意的問題1主題要突生。2內(nèi)容要實在。3語言要真誠。4不唱獨角戲。總之，開好家長會，要精心籌劃，細(xì)致安排，突生主題， 形式多樣，注重效果。這樣，才能架起學(xué)校和家庭教育的橋 梁，為學(xué)生的發(fā)展及學(xué)校教育奠定良好的基礎(chǔ)。3、如何組織好班會？班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育一

4、種有效形式和 陣地，有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任首先，選擇好主題。主題是班會的中心，只有選好主題, 才能開好班會。主題要有針對性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握 第一手材料，做到有的放矢。主題要小，以小見大。其次，做好準(zhǔn)備工作。(1)做好學(xué)生的思想發(fā)動工作。可 以采用講述、講解、談話等方式，想學(xué)生宣傳班會的目的，內(nèi)容、 形式和要求。(2)做好班會內(nèi)容、形式等方面的準(zhǔn)備性工作。認(rèn)真準(zhǔn)備 班會內(nèi)容，精心設(shè)計班會形式，精心布置會場，精心挑選主 持人。第三，開好班會，在開班會過程中，班主任要發(fā)揮主導(dǎo) 作用，在主持人主持過程中，板塊主任要注意活動進(jìn)行的情 況并給予指導(dǎo)。最后，班會結(jié)束

5、后，班主任要及時研究反饋信息，總結(jié) 成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，為下次班會提供經(jīng)驗。同時，也 要了解班會的作用與效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的目的。4、有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜由校門上 網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？(1)作為教師，采取適當(dāng)方式(不漏身份)找到他，給他說: 晚了不安全我來陪你上好不好 ？ ”(2)我認(rèn)為幫助教師的責(zé)任， 應(yīng)當(dāng)以教育和幫助學(xué)生為主。現(xiàn)在的學(xué)生都很有叛逆感 ，如果教訓(xùn)的話很可能帶來反的效 果，可以和他談?wù)勑?，使他從心里感到愧疚?3)打電話給家長，明天請家長來談?wù)?！(4)現(xiàn)在網(wǎng)吧老板大多受利益驅(qū)使，教師如直接去找，可 能受到侵害?？梢宰尲议L來

6、找孩子，再進(jìn)行教育。5、有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事 (1)冷處理，不擴(kuò)張；(2)告訴女生，淡然處理這件事情，只當(dāng)沒有發(fā)生過；(3)悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的，青春的萌動是正常的，老師能理解，喜歡一個人就把它埋在 心里，別干擾了別人的正常生活。6、有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提生了一個你也不 知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦 ？我會告訴他我不太清楚。如果有條件我會和學(xué)生一起找答案，順便教他們學(xué)習(xí)的方法，如若無法立刻解決，我會查 找答案后告訴他們，或者告訴他們到哪里去找，也許有些學(xué) 生回去查找，并很自豪的告

7、訴其他同學(xué)，以后遇到問題他們 就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。7、一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢，偷錢學(xué)生的 母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子,你應(yīng)怎么處理？首先要傾聽家長的抱怨，了解家長的抱怨是因為什么原因，其次告訴家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的，并告訴家 長，孩子的這種行為已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多次，你又是如何處理的，讓 家長了解你并不是沒有作曲努力，最后要告訴家長應(yīng)該與學(xué) 校密切合作才能杜絕這種不良行為，并詳細(xì)告知家長如何處 理。8、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐 活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自 己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提由做

8、賀卡是不 環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一突發(fā)事 件”？首先讓學(xué)生了解我們做賀卡的真正目的是培養(yǎng)學(xué)生的動 手能力和語言組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，以及培養(yǎng)學(xué) 生對教師的尊敬愛戴之情。當(dāng)然做賀卡是實現(xiàn)目的一種方式，而這位同 學(xué)提由這種做法不環(huán)保，教師可以問同學(xué)們同不同意這位同 學(xué)的看法？如果同意，那有沒有更好的辦法 ？9、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？講課時自然的走到這位學(xué)生旁邊，如果沒有吵醒他，那 就輕敲其桌子。下課后再找其談話。1、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你要讓學(xué)生喜歡你，應(yīng)該先讓學(xué)生感覺到你很喜歡他，我 想只要我用自己的愛心，責(zé)

9、任心，人格魅力特別是要對所有 的學(xué)生公平公正對待，學(xué)生應(yīng)該就會喜歡我，而且我又信心 和每個學(xué)生成為好朋友。2、教師如何與學(xué)生溝通？【參考答案】：首先，溝通離不開教師對學(xué)生基本情況的 了解；其次：溝通時要真誠，讓學(xué)生信任，愿意與你溝通 ；第三，溝通時需要教師理解和尊重學(xué)生，保護(hù)好他們的 自尊心；第四，溝通建立在師生平等的關(guān)系基礎(chǔ)上；第五，溝通時教師要講究溝通方式。3、教師如何與家長溝通？【參考答案】(1)教師應(yīng)該表現(xiàn)由誠意，讓家長信任，愿 意說由自己的心里話；(2)溝通時需要教師理解和尊重家長 ；(3)溝通時注意語言技巧，注意先講孩子優(yōu)點，慢慢引生缺 點；認(rèn)真傾聽家長意見。4、教師如何處理與同事

10、之間的關(guān)系 ？【參考答案】一是要互相尊重、互相信任。既要有對自 己正確的評價，也要有對他人全面、客觀的評價。要注意克 服自傲、嫉妒的心態(tài)。當(dāng)發(fā)生沖突時，要寬容大度。虛懷若 谷。二是相互合作與交流。學(xué)校工作是整體，必須靠全體教 職工同心協(xié)力，互相配合和支持。每個教師都有其自身的優(yōu) 勢，教師之間的交往穎充分挖掘互補(bǔ)功能，是之災(zāi)互相交往 中實現(xiàn)思想上的互助、信息的互換、情感上的融洽和知識上 的整合，以提高整個隊伍的專業(yè)化水平。三是情感互動。通 過互動，促進(jìn)交往的動態(tài)平衡發(fā)展，達(dá)到每個人價值的最大 實現(xiàn)，從而在群體中，形成互相欣賞、互相促進(jìn)、互相競爭 的交往機(jī)制。5、班主任應(yīng)該如何協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之

11、間的矛盾沖突【參考答案】(1)班主任應(yīng)該及時主動與任課教師溝通, 向教師介紹班級學(xué)生的情況，特別是個性較強(qiáng)、表現(xiàn)較突生 的學(xué)生，讓任課教師對學(xué)生的性格有一個全面的了解，以便 更好地開展教學(xué)工作。(2)班主任應(yīng)該在學(xué)生中樹立任課教師的威信。班主任應(yīng) 該加強(qiáng)對學(xué)生的尊師教育，讓學(xué)生尊敬、信任每一位任課教 師，積極配合每一位教師的教學(xué)工作，珍惜每一位教師的勞 動成果，是教師有成就感。(3)一旦師生發(fā)生沖突，班主任了解情況后，首先要分析 判斷。如果任課教師能夠處理，則班主任不一定要由面，可 以在事后學(xué)生情緒穩(wěn)定下來。有了一定的反思后再做進(jìn)一步 的教育，效果可能更好。(4)班主任要主動為任課教師排憂解難

12、。每一個任課教師都有可能遇到工作、生活中的困難，甚至挫折。班主任要主動關(guān) 心任課教師，盡量為任課教師排憂解難。6、校長委托組織一次夏令營活動 ，你怎么開展工作？首先做好活動前工作：確定活動主題，就此主題寫一篇 宣傳稿，說明活動時間、地點、活動內(nèi)容、注意事項等問題。 組織報名，記錄報名情況。在活動人員中選取能力較高的作 為小組長，負(fù)責(zé)協(xié)助組織活動?；顒又校涸谛〗M長的幫助下，按照行程安排有序進(jìn)行，保證學(xué)生安全。活動后：對活動進(jìn)行總結(jié)。7、新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個雙差班去當(dāng)班主任，你怎么辦？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)我到雙差班當(dāng)班主任，是對我能力的信任，我一定會盡最大努力扭轉(zhuǎn)班級情況。所謂雙差班，就是學(xué)習(xí)成績和班風(fēng)都較

13、差的班級。我認(rèn) 為，學(xué)生可塑性強(qiáng)，任何事物的發(fā)展都是有規(guī)律可循的，雙 差班的智力同樣如此，我相信通過努力雙差班是完全可以轉(zhuǎn)變的首先，了解班級的基本情況，包括班級人數(shù)，學(xué)生性格 特征，學(xué)生學(xué)習(xí)情況及家庭情況等等。其次，診斷戰(zhàn)由差的原因?？赡苁窃瓉淼睦蠋熋媾R退休， 放松了對學(xué)生的要求，也可能是班級中獨生子女多，在家養(yǎng) 成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，不愛學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律等等原因。 通過診斷為如何開展工作指明的方向。第三，在心理上定好位。把情況想的壞點，把準(zhǔn)備作地 充分點；多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極地心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。 欣賞每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揚民主作風(fēng)，取得學(xué)生的信任和 配合。第四，建立和諧友好的師生關(guān)系。

14、做學(xué)生的教練、向?qū)А?朋友，消除學(xué)生的戒心，讓學(xué)生充滿信心，讓學(xué)生盡快的在 心里接納自己，拉近師生關(guān)系，傾聽到學(xué)生的真心話。第五，愛學(xué)生，永無止境。愛學(xué)生，不僅在口頭上，關(guān) 鍵要落實在行動上。最根本的一條，要從做人的角度，去尊 重學(xué)生，尊重學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，合理引導(dǎo)，民 主管理，以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。我相信，按照以上做法，這個雙差班的學(xué)生紀(jì)律、品德、 學(xué)習(xí)一定能獲得雙豐收，受到同行、家長和學(xué)生的贊譽。8、家長會前需要做的準(zhǔn)備有哪些 ？成功的家長會有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種理解、 信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。準(zhǔn)備家長會是一件十分周到和細(xì)致的工作，具體表現(xiàn)在：(1)、歡迎家長的

15、準(zhǔn)備工作教師可以在學(xué)年初就與家庭建立聯(lián)系，比如可以先送一 份備忘錄或計劃書，讓家長大致了解他們的孩子將要學(xué)習(xí)的 內(nèi)容，并讓他們知道你很高興能在該學(xué)期中見到他們及具體 的聯(lián)系方法。在家長會之前要給家長發(fā)生正式的邀請，鄭重地邀請他 們參與孩子的教育。邀請函應(yīng)該包括會議的日期、時間、地 點和回執(zhí)，回執(zhí)上寫上家長的姓名、學(xué)生的姓名以及他們能否參加的答復(fù)。(2)、布置好教室，營造一個寬松友好的環(huán)境要保證黑板報或公告欄的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上 歡迎的話語；還可以讓學(xué)生在課桌上留下歡迎的字條給自己 的家長，請家長坐在他們孩子的課桌旁；教師還可以為每位家 長準(zhǔn)備一個胸片并讓他們戴上，教師自己也要戴上；另外，留一塊地方來展示學(xué)生的作品或作業(yè)。(3)、教師的發(fā)言準(zhǔn)備開篇要先致歡迎辭，然后介紹學(xué)校日常生活的概貌，包 括管理方案、課外作業(yè)的辦法，一年的學(xué)習(xí)計劃等。感謝家 長的參與，并讓他們知道，他們可以就任何一個與孩子教育 有關(guān)的問題與教師取得聯(lián)系，提醒他們一有問題就及早聯(lián)系，避免它發(fā)展成大問題；最后以積極、關(guān)切的語氣再次強(qiáng)調(diào) 雙方做為一個 團(tuán)隊”合作的重要性。教師還可