中班社會(huì)優(yōu)秀教案《我為祖國(guó)過(guò)生日》

1、幼兒教育：中班社會(huì)優(yōu)秀教案我為祖國(guó)過(guò)生日»教師：學(xué)校：日期：年 M 日第2頁(yè)共6頁(yè)中班社會(huì)優(yōu)秀教案我為祖國(guó)過(guò)生日教學(xué)目標(biāo)：1 .知道10月1日是祖國(guó)的生日國(guó)慶節(jié)。2 .觀察周?chē)墓?jié)日布置，積極參與班級(jí)節(jié)日布置。3 .感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備：國(guó)旗一面、歌曲今天是你的生日，我的祖國(guó) VCDt像資料，教 學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)：我為祖國(guó)過(guò)生日。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)，看掛圖，了解10月1日是祖國(guó)媽媽的生日。教師：小朋友看掛圖，聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)完之后，你們就會(huì)知道是誰(shuí)要過(guò) 生日了 ！二、教師：是誰(shuí)要過(guò)生日了 ？祖國(guó)的生日是幾月幾日？你是怎么知道 的？教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲今天是你的生日，

2、我的祖國(guó) 輕輕拍手哼唱。三、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。1 .教師：今天早上我發(fā)現(xiàn)有的地方掛起了大大的紅燈籠， 特別漂亮。 你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們家的周?chē)陀變簣@發(fā)生了什么變化 ？2 .教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。四、幼兒看幼兒用書(shū)，在畫(huà)面上添畫(huà)“五星紅旗“、“燈籠“、” 彩旗“、”彩球“、“鮮花”等，祝賀祖國(guó)媽媽的生日。效果反饋：活動(dòng)中擴(kuò)展孩子們的生活的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們?cè)诹私庾鎳?guó)生日的同 時(shí)了解父母的生日，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)和父母的情感。中班社會(huì)優(yōu)秀教案我愛(ài)幼兒園【活動(dòng)準(zhǔn)備】、各種游戲材料?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)，愿意開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園

3、。2、能和老師、同伴一起愉快的游戲。3、了解熟悉幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)。【活動(dòng)過(guò)程】一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣教師和幼兒隨音樂(lè)我愛(ài)我的幼兒園入場(chǎng)。剛才我們聽(tīng)到的歌曲 叫什么名字？我們一起來(lái)唱一唱。教師：剛才我們唱了小朋友們?cè)谟變簣@里做什么呀？（動(dòng)作提示：唱歌、跳舞）二、了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)教師：我們?cè)谟變簣@里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？在幼兒園我 們都做些什么呀？教師：師幼共同小結(jié)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。1 .教師：早上，小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到幼兒園。老師和小朋友 打招呼”小朋友早！"你們應(yīng)該怎么說(shuō)呀？2 .我們和好朋友一起玩什么？（搭積木）3 .然后我們就排排隊(duì)去做操啦。（動(dòng)作參與）

4、教師：我們一起學(xué)一學(xué)排排隊(duì)的樣子，哦，我們小朋 友的隊(duì)伍真整齊。（排排隊(duì)，做早操，天天鍛煉身體棒?。? .教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶，牛奶能讓我們小 朋友變得更強(qiáng)壯。）5 .教師：喝完有營(yíng)養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他 小朋友一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲啦。（我們小朋友每天能學(xué)到好多本領(lǐng)，變 得越來(lái)越能干，我們把大拇哥伸出來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己）6 .教師：游戲結(jié)束了，吃飯的時(shí)間到了。（食堂阿姨每天都燒了有 營(yíng)養(yǎng)、香噴噴的飯菜）吃完飯看看電視散散步，這個(gè)時(shí)候我們小朋友做 什么呀？（睡覺(jué)）然后我們睡完覺(jué)起床吃個(gè)小點(diǎn)心做個(gè)操就可以回家啦 ！7 .這就是小朋友們?cè)谟變簣@一天的生活。三、幼兒自主

5、地體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)1 .教師：我們?cè)谟變簣@里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢？2 .教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準(zhǔn) 備了一些好玩的玩具，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌?。不搬小椅子（理發(fā)店、娃娃家、 玩具店、加工廠、圖書(shū)館）3 .教師：剛才你們玩的開(kāi)心嗎？你玩的什么？怎么玩的？你為什 么會(huì)那么開(kāi)心？4 .教師總結(jié)：學(xué)習(xí)了本領(lǐng)，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，你學(xué)會(huì)了捏橡皮泥、搭 積木、做娃娃家游戲很快樂(lè)，哦，原來(lái)是在幼兒園學(xué)會(huì)了本領(lǐng)很快樂(lè)。四、拓展延伸1 .教師：我們的教室里有這么多好玩的東西，其實(shí)，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。2 .出示滑滑梯、戶(hù)外活動(dòng)的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是 什么？你們想玩嗎？那我們一起開(kāi)火車(chē)去玩一玩吧?！净顒?dòng)延伸】區(qū)角活動(dòng)：布置“心情角”，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩 一玩，自由表達(dá)自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達(dá)對(duì)父母的情感， 也可戴上“高興“、“傷心”的臉譜面具自由表達(dá)心情。家園共育：家長(zhǎng)每天接幼兒回家