我們身邊的權(quán)利和義務(wù)

1、一、公民享有廣泛的權(quán)利一、公民享有廣泛的權(quán)利主人公有自己的名字叫田恬主人公有自己的名字叫田恬, ,體現(xiàn)他有體現(xiàn)他有 權(quán)權(quán)父母的撫育父母的撫育, ,體現(xiàn)了他享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長在清新美麗的環(huán)境中成長, ,體現(xiàn)了他享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)按時入學按時入學, ,到校學習到校學習, ,體現(xiàn)了他享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)畫作出版畫作出版, ,體現(xiàn)了他享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)獲得榮譽稱號獲得榮譽稱號, ,體現(xiàn)了他享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)向工商局提出建議向工商局提出建議, ,體現(xiàn)了他享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)獲得勞動收入獲得勞動收入, ,體現(xiàn)了他享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)參加選舉參加選舉, ,體現(xiàn)了他

2、享有體現(xiàn)了他享有 權(quán)權(quán)你認為我們還有什么權(quán)利你認為我們還有什么權(quán)利? ?姓名姓名被撫養(yǎng)被撫養(yǎng)生存發(fā)展生存發(fā)展受教育受教育著作出版著作出版榮譽榮譽批評建議批評建議獲得報酬獲得報酬選舉選舉受教育的義務(wù)，勞動的義務(wù)，維護國家榮譽受教育的義務(wù)，勞動的義務(wù)，維護國家榮譽和利益和利益他享受了那些權(quán)利他享受了那些權(quán)利：他履行了那些義務(wù)：他履行了那些義務(wù)：受教育權(quán)，通信自由權(quán)，批評建議權(quán)，生命受教育權(quán)，通信自由權(quán)，批評建議權(quán)，生命健康權(quán)，受父母撫養(yǎng)權(quán)，正當防衛(wèi)健康權(quán)，受父母撫養(yǎng)權(quán)，正當防衛(wèi)王成剛的活動中，那些行為不恰當，他該如何做？王成剛的活動中，那些行為不恰當，他該如何做？在發(fā)現(xiàn)餅干盒上的問題處理不當，他應(yīng)

3、該尋求正在發(fā)現(xiàn)餅干盒上的問題處理不當，他應(yīng)該尋求正確的途徑解決：如：找超市負責人協(xié)商，向工商確的途徑解決：如：找超市負責人協(xié)商，向工商管理部門舉報，向消費者協(xié)會投訴，向新聞媒體管理部門舉報，向消費者協(xié)會投訴，向新聞媒體反映情況等反映情況等.二、公民要依法履行應(yīng)盡的義務(wù)二、公民要依法履行應(yīng)盡的義務(wù)1、什么是公民的義務(wù)？、什么是公民的義務(wù)？ 公民的義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定公民的義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須承擔的責任的公民必須承擔的責任勞動的義務(wù)依法服兵役受教育的義務(wù)受教育的義務(wù)依法納稅的義務(wù)依法納稅的義務(wù)維護祖國的安全維護祖國的安全我們的義務(wù)我國公民的基本義務(wù)我國公民的基本義務(wù)1、維護國家統(tǒng)一和

4、各民族團結(jié)的義務(wù)；、維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的義務(wù)；2、遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護、遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務(wù)；尊重社會公德的義務(wù)；3、維護祖國安全、榮譽和利益的義務(wù)；、維護祖國安全、榮譽和利益的義務(wù)；4、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依法服兵役和參、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織的義務(wù)；加民兵組織的義務(wù)；5、依法納稅的義務(wù)；、依法納稅的義務(wù)；6、受教育的義務(wù)；勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)；勞動的義務(wù)（2）、法律所要求的，必須去做。）、法律所要求的，必須去做。（3）、法律所鼓勵的，積極

5、去做。）、法律所鼓勵的，積極去做。2 2、公民應(yīng)如何履行應(yīng)盡的義務(wù)？、公民應(yīng)如何履行應(yīng)盡的義務(wù)？（1 1）、法律所禁止的，堅決不做。）、法律所禁止的，堅決不做。受教育 既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)勞動 既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù) 保護環(huán)境 既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù) 舉報違法犯罪 既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù) 同違法犯罪作斗爭 既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù) 申領(lǐng)身份證 既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù) 合一性（2）我們所享有的權(quán)利以）我們所享有的權(quán)利以 他人履行義務(wù)而獲得他人履行義務(wù)而獲得列舉一項你所知道的權(quán)利和它所對應(yīng)的義務(wù)列舉一項你所知道的權(quán)利和它所對應(yīng)的義務(wù)eg：獲得勞動報酬，付出相應(yīng)的

6、勞動：獲得勞動報酬，付出相應(yīng)的勞動 高工坐在悶罐似的考場里高工坐在悶罐似的考場里 , , 蒸騰的暑氣加上燥熱的蒸騰的暑氣加上燥熱的心情心情 , , 遠勝過當年考大學。他渾身熱汗淋漓遠勝過當年考大學。他渾身熱汗淋漓 , , 面對考題面對考題他并不怵他并不怵 , , 外文、專業(yè)技術(shù)類考題都答得十分圓滿。惟外文、專業(yè)技術(shù)類考題都答得十分圓滿。惟有第二張考卷的兩道怪題令他頭疼有第二張考卷的兩道怪題令他頭疼 : :“您所在企業(yè)或曾就您所在企業(yè)或曾就職過的企業(yè)經(jīng)營成功的訣竅是什么職過的企業(yè)經(jīng)營成功的訣竅是什么? ? 技術(shù)秘密是什么技術(shù)秘密是什么 ? ?” 高工會給出讓招聘企業(yè)滿意的答案嗎？他應(yīng)該給嗎？高工

7、會給出讓招聘企業(yè)滿意的答案嗎？他應(yīng)該給嗎？給的原因是什么？不給的理由又是什么？假如你是他，給的原因是什么？不給的理由又是什么？假如你是他，你會怎么做？你會怎么做？ 小城中最大的一家獨資企業(yè)招聘一名技術(shù)人員的消息小城中最大的一家獨資企業(yè)招聘一名技術(shù)人員的消息不脛而走；月工資不脛而走；月工資 5000 5000 元元 , , 工資獎金除外工資獎金除外 ，每年還，每年還可以到大洋彼岸風光一次。報名者蜂涌而至?？梢缘酱笱蟊税讹L光一次。報名者蜂涌而至。 七月流火。太陽似一巨大的火球滾燙烤人七月流火。太陽似一巨大的火球滾燙烤人 , , 樹上的樹上的葉兒焉頭耷腦。葉兒焉頭耷腦。他心中似翻江倒海他心中似翻江倒

8、海 , , 毅然揮筆在考卷上毅然揮筆在考卷上寫下四個大字寫下四個大字 : :“無無可奉告。可奉告。” 高工拖高工拖著沉重的步子向家里著沉重的步子向家里移動著移動著 , , 進門后進門后 , , 妻子一再追問妻子一再追問 , , 他他才道出了答題的苦哀才道出了答題的苦哀。全家人默默無語。全家人默默無語。 高工為什么會選擇拒絕回答？交白卷的結(jié)果高工為什么會選擇拒絕回答？交白卷的結(jié)果會是什么呢？會是什么呢？ 這類題對于曾在企業(yè)搞這類題對于曾在企業(yè)搞過技術(shù)的應(yīng)考者并不難。過技術(shù)的應(yīng)考者并不難?？筛吖な种械墓P卻始終可高工手中的筆卻始終高懸著高懸著 , , 捏來攥去捏來攥去 , , 遲遲落不下去。多年的遲

9、遲落不下去。多年的職業(yè)道德在約束著他職業(yè)道德在約束著他 : : 廠里的數(shù)百名職工還在廠里的數(shù)百名職工還在慘淡經(jīng)營慘淡經(jīng)營 , , 我怎能為了我怎能為了我自己的飯碗而打大家我自己的飯碗而打大家的飯碗呢的飯碗呢 ? ? 正當高工連日奔波正當高工連日奔波 , , 另謀職業(yè)之際另謀職業(yè)之際 , , 石石破天驚破天驚 , , 他交了白卷的獨資企業(yè)發(fā)來了錄用他交了白卷的獨資企業(yè)發(fā)來了錄用通知。高工技壓群雄通知。高工技壓群雄 , , 白卷奪冠白卷奪冠 , , 眾議紛眾議紛紛紛 , , 成為小城一大新聞。成為小城一大新聞。 企業(yè)錄取一位交白卷的應(yīng)聘者，帶給企業(yè)錄取一位交白卷的應(yīng)聘者，帶給我們什么啟示？我們什么

10、啟示？ 法院為什么會作如上調(diào)解決定？法院為什么會作如上調(diào)解決定？ 田某先動手打人有一定的過錯，理應(yīng)承擔相田某先動手打人有一定的過錯，理應(yīng)承擔相應(yīng)的責任；王某及其朋友對田某的報復造成了應(yīng)的責任；王某及其朋友對田某的報復造成了田某事實上的傷害，理應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。田某事實上的傷害，理應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。這個案例揭示了什么道理？這個案例揭示了什么道理？ 我們每個人的合法權(quán)利均受法律的保護，我們每個人的合法權(quán)利均受法律的保護，我們享有的權(quán)利與他人自覺履行相應(yīng)的義我們享有的權(quán)利與他人自覺履行相應(yīng)的義務(wù)是一致的務(wù)是一致的;同時我們也必須尊重他人的權(quán)同時我們也必須尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，用合法

11、的方法保護利，履行自己的義務(wù)，用合法的方法保護自己的權(quán)利和義務(wù)不受侵害。自己的權(quán)利和義務(wù)不受侵害。1、辨析：在現(xiàn)實生活中，有人只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。這說明權(quán)利和義務(wù)是可以分離的。參考答案：參考答案：（1 1）在我國法律關(guān)系中，公民的權(quán)利和義務(wù)）在我國法律關(guān)系中，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，二者相對應(yīng)而存在。行使權(quán)利必須是統(tǒng)一的，二者相對應(yīng)而存在。行使權(quán)利必須履行義務(wù)，履行義務(wù)即可行使權(quán)利，不存在無履行義務(wù)，履行義務(wù)即可行使權(quán)利，不存在無義務(wù)的權(quán)利和無權(quán)利的義務(wù)。義務(wù)的權(quán)利和無權(quán)利的義務(wù)。（2 2）在現(xiàn)實生活存在的只享受權(quán)利而不履行）在現(xiàn)實生活存在的只享受權(quán)利而不履行義務(wù)的行為是錯誤的，義務(wù)的行

12、為是錯誤的，2 2、辨析：、辨析： 在我國，受教育程度越高的公民，享有的在我國，受教育程度越高的公民，享有的公民權(quán)利越多。公民權(quán)利越多。參考答案參考答案（1 1）我國法律規(guī)定，公民在法律面前一律平等，）我國法律規(guī)定，公民在法律面前一律平等，因此，公民受教育的程度高低不影響享有權(quán)利因此，公民受教育的程度高低不影響享有權(quán)利的多少。的多少。（2 2）在實際生活中，公民受教育的程度會影響）在實際生活中，公民受教育的程度會影響其實際享有權(quán)利的范圍或程度，因此，提高公其實際享有權(quán)利的范圍或程度，因此，提高公民的受教育水平，是公民更充分享有廣泛權(quán)利民的受教育水平，是公民更充分享有廣泛權(quán)利的重要途徑。的重要途

13、徑。 沒有無義務(wù)的權(quán)利，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。也沒有無權(quán)利的義務(wù)。馬克思馬克思A AB B3、“沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。利。”的觀點，說明的觀點，說明 （ ） 公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的權(quán)利和義務(wù)是一回事權(quán)利和義務(wù)是一回事權(quán)利是履行義務(wù)的基礎(chǔ)權(quán)利是履行義務(wù)的基礎(chǔ)每個公民既是權(quán)利的行使者，又是義務(wù)的每個公民既是權(quán)利的行使者，又是義務(wù)的履行者履行者 A. B. C. D. D4、下列選項中，既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（、下列選項中，既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（ ） A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)

14、 B.依法服兵役和參加民兵組織依法服兵役和參加民兵組織 C.勞動和受教育勞動和受教育 D.監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)n5、張某將闖入家中搶劫的兩名歹徒打成重傷，并扭、張某將闖入家中搶劫的兩名歹徒打成重傷，并扭送至當?shù)嘏沙鏊?，這件事在同學中引起了廣泛的議論：送至當?shù)嘏沙鏊?，這件事在同學中引起了廣泛的議論：、張某正確行使了公民權(quán)利、張某正確行使了公民權(quán)利、張某履行了法律規(guī)、張某履行了法律規(guī)定的義務(wù)定的義務(wù) 、張某只要把歹徒趕走就算了，不必要把、張某只要把歹徒趕走就算了，不必要把他們扭送到派出所他們扭送到派出所 、張某的行為侵犯了公民的人身、張某的行為侵犯了公民的人身自由權(quán)利自由權(quán)利、張某做了法律

15、鼓勵做的事情。上述看法、張某做了法律鼓勵做的事情。上述看法中正確的有中正確的有 （ ） A. B. C. D. C CD D 3、思考：思考： “只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認識正確的認識正確嗎？為什么？嗎？為什么？ 答：答：不正確。權(quán)利和義務(wù)的一致性不正確。權(quán)利和義務(wù)的一致性要求公民既要增強權(quán)利觀念，依法行使要求公民既要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要增強義務(wù)觀念，依法履行義權(quán)利，又要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。對于某些權(quán)利，公民可以放棄；對務(wù)。對于某些權(quán)利，公民可以放棄；對于法定義務(wù)，公民則必須履行。這既是于法

16、定義務(wù)，公民則必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。道德的要求，更是法律的要求。4、分析：、分析： 李明上學期間，刻苦學習，關(guān)心集體，李明上學期間，刻苦學習，關(guān)心集體，多次被評為多次被評為“三好學生三好學生”。中學畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，。中學畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設(shè)，業(yè)績突出，功一次。復員后，他積極參加地方建設(shè)，業(yè)績突出，擔任部門負責人。在區(qū)人大換屆選舉時，他當選為區(qū)擔任部門負責人。在區(qū)人大換屆選舉時，他當選為區(qū)人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)教人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)教育子女，他的家庭被評為五好家庭育子女，他的家庭被評為五好家庭。李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（受教育權(quán)、被選舉權(quán)受教育權(quán)、被選舉權(quán) 、勞動權(quán)、榮譽權(quán)、勞動權(quán)、榮譽權(quán) / / 受教育義務(wù)、服兵役義務(wù)、勞動義務(wù)、贍養(yǎng)老人、受教育義務(wù)、服兵役義務(wù)、勞動義務(wù)、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女。）撫養(yǎng)教育子女。） 5、辨辨 析析 : 上學不上學是個人和家庭的私事，法律不應(yīng)干涉。 答（1）