《角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課》名師教學(xué)課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件SHUXUESHUXUE教師：學(xué)校：二年級(jí)二年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)第三單元第三單元褚瑞婕伊河路小學(xué)回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié) 你學(xué)會(huì)了什么？說一說吧！回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，有兩條邊。說說角的各部分名稱。我喜歡畫角?；仡櫴崂砘仡櫴崂?思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)鈍角銳角直角比直角小比直角大我知道角的名稱?；仡櫴崂砘仡櫴崂?思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)小組活動(dòng)：四人小組流討論，交流并完善自己的整

2、理?；仡櫴崂砘仡櫴崂?思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)1.畫一個(gè)角，同桌之間說一說是什么角。回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)2.在釘子板上任意圍一個(gè)圖形，再找出圖形中的直角、銳角或鈍角?；仡櫴崂砘仡櫴崂?思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)3.(1)說一說七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角。（2）比一比5塊三角形板的各個(gè)角的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）用兩塊板拼直角，你能拼出幾個(gè)？拼純角呢？回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全

3、課小結(jié)全課小結(jié) 選擇七巧板中的兩塊板拼直角,你能拼出幾個(gè)？拼鈍角呢？回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)4.拿一個(gè)正方體的盒子，先看看每個(gè)面上有幾個(gè)直角，再數(shù)一數(shù)這個(gè)正方體盒子上一共有多少個(gè)直角。再拿一個(gè)正方體的盒子，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)數(shù)一數(shù)，填一填。上圖中一共有（ ）個(gè)角，直角有（ ）個(gè)，銳角有（ ）個(gè)，鈍角有（ ）個(gè)。6 62 22 22 2回顧梳理回顧梳理 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)任意畫一個(gè)直角、銳角和鈍角，標(biāo)出角的各部分名稱?；仡櫴崂砘仡櫴崂?思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 典型例題典型例題 全課小結(jié)全課小結(jié)下面用三角尺拼出的分別是什么角？（ ） （ ） （ ）銳