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文檔簡介
1、幼兒園教學方案范文集合8篇幼兒園教學方案 篇1 一、狀況分析 本班這學期新插班幼兒有六位,兩位老師35名幼兒進入中班上學期的學習、生活。幼兒在小班其次學期里,各方面都有了很大的進步。大部分幼兒都喜愛音樂活動,唱歌聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),表現(xiàn)力量有了明顯提高,節(jié)奏感增加了,表現(xiàn)出開心的心情。 語言表達連貫性和思維力量都有所提高,但思維還不夠廣,膽識和自信念及表現(xiàn)欲望有待加強。在美術活動中,幼兒都能有愛好的作畫,但畫面布局不夠豐富,顏色也不夠艷麗,能夠主動參加體育活動,拍球、雙腳跳等技能把握得較嫻熟,幼兒的體質(zhì)有所增加。 本學期本班將依據(jù)孩子的實際狀況、年齡特點和需要,有目的地開展各種各
2、樣的主題活動。增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的閱歷,提高幼兒各方面的力量。制定本學期的工作方案如下 二、五大領域訓練目標 (一)、健康 1 在群體生活中,保持開心心情。準時來園,不任憑缺勤。 2、開心進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣,會整理自己的衣物和床鋪。 4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識,做事有條理?;顒雍竽芸焖僬怼⒄砦锲?。 5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我愛護的力量。 6、能關注自己的健康,不舒適時能準時告知老師,愿意接受醫(yī)生的治療。 7、有關懷他人的意識。 8、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的
3、習慣。 9、主動主動參與體育熬煉?;緞幼鬟_到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確 (二)、語言 1、大方、愿意地進行語言交談,能大膽地表述自己的看法和需求,同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞,有肯定的口語表達力量。把握肯定的詞匯量及常用句子。 3、能集中留意力,耐煩地傾聽別人談話,不打斷別人的話。 4、養(yǎng)成先認真觀看,后表達講解并描述的習慣。 (三)、科學 1、關心 幼兒了解四季的特征及其人們生活的關系,觀看簡潔的理化現(xiàn)象,獵取感性閱歷。 2、引導幼兒了解四周生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關系。 3、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心,喜愛提問,情愿用試驗工
4、具去探究和體驗。 4、了解、關懷和喜愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任。 5、教幼兒學習按物品的特征或特征進行分類。 6、教幼兒熟悉10以內(nèi)的數(shù)。 (四)、. 1、能正確評價自己和他人,樹立自信念。 2、能開心、主動地參與各類嬉戲活動和.活動,并關懷.重大大事。 3、待人有禮,理解接納他人,熟悉、敬重.人物。 4、有愛心,關懷、愛惜自己、他人及動植物。 5、引導幼兒初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。 (五)、藝術 1、能主動參加音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人默契合作、相互觀賞。 2、能感受不同風格的音樂。 3、能用領唱、齊唱、簡潔二聲部合唱的形式來
5、表現(xiàn)不同風格的音樂作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。 5、對四周環(huán)境中的事物敏感、奇怪。能綜合用法各種美術材料、工具制造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和閱歷。 7、了解、把握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。 8、能正確評價自己和他人和作品,并能共享和溝通。 三、家園工作 做好家園聯(lián)系工作,引導家長投入到班級的主題訓練活動之中。開展相關的講座、活動,使家長能準時了解本班的活動狀況,連續(xù)發(fā)揚家長助教的優(yōu)勢,歡迎有志的家長隨時參加班級的各項工作。閑適的暑期生活已經(jīng)結束了,新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們
6、將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神,加強學習和討論,不斷更新訓練觀念,轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿意幼兒多方面進展的需要,敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面進展。 幼兒園教學方案 篇2 、基本狀況分析: 本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學期,幼兒年齡在2、83.5歲之間,部分幼兒讀過幼兒園,有肯定的學問預備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大,另外,幼兒在各方面的力量相差甚遠,也給常規(guī)的教學帶來肯定的難度。因此本學期我班在充分觀看了解幼兒的
7、基礎上,依據(jù)廣東省幼兒園訓練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,全面開展整合課程開放式訓練讓幼兒主動、自主地學習,關心幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培育幼兒的基本生活力量和行為學習習慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 二、指導思想 在本學期的工作中,我們要仔細貫徹幼兒園工作規(guī)程,以幼兒園訓練指導綱要、廣東省幼兒園課程指南為指導,在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想,為幼兒營造一個健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,關心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我愛護力量。在教學管理上,以音樂教學為特色,以語言、美工教學為重點。將預成活動與生成活動有機的結合,
8、制定相宜的活動方案,合理支配一日活動環(huán)節(jié),供應豐富的材料,科學、客觀記錄評價幼兒的學習狀況,促進幼兒全面和諧進展。通過多種形式與家長聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責,團結協(xié)作,形成健康向上的班風。 三、 主要工作任務及措施 (一) 優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。 詳細措施 1、組織本班老師學習幼兒園指導綱要、廣東省幼兒園訓練指導綱要,為幼兒制造一個友愛和諧的集體,寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準時更換、改善,并與主題活動親密協(xié)作,以供應成品或半成品材料為主,鼓舞幼兒動手、多操作,
9、進展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設作品欄,展現(xiàn)幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會。 3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要,満足幼兒的嬉戲愛好,依據(jù)本班實際,可以一區(qū)多功能,輪番開放,建立合理的活動區(qū)規(guī)章,親密協(xié)作教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。 4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學,提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。 (二)合理支配一日活動,一日活動支配留意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。 詳細措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動,在時間的安排上 做出彈性的支配。 2、有組織有指導的活動與
10、自選活動、寧靜活動與運動性活動,個人 活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時安排有肯定的比例,給與個別輔導和隨機訓練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操,要求幼兒動作合乎要求,參與我園體能操觀摩活動。 4、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標,制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠足活動,每周組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動,每周開展二節(jié)體育課,體育課能做到有教案、有預備、有效果分析,能依據(jù)每次分析結果進行改進。 7、組織幼兒到
11、戶外進行參觀、秋游等活動,培育幼兒喜愛科學、熱 愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動,培育幼兒的感受力,表現(xiàn)力及語言表達力量,熬煉幼兒的膽識,使幼兒能在集風光前大膽的表現(xiàn)。 (三)、重視對幼兒的觀看、評價,通過對幼兒的評價,了解教學的重點,從而更有針對性改進訓練工作。 詳細措施: 1、建立幼兒個人成長檔案,檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。 2、依據(jù)本班幼兒進展的特點,制定相應的觀看記錄表及各種檢核表。如:幼兒語言力量檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作進展檢核表,依據(jù)觀看幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。 3、重視收集評價幼兒的基本材料,如:通
12、過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進行縱向評價,并定期向家長展現(xiàn)幼兒成長檔案,以便家長了解幼兒成長的動向。 4、重視訓練評價對訓練活動的作用,定期對幼兒進展狀況進行縱向評估,以便了解幼兒的進展狀況及需要,從而供應更加相宜的關心和指導。 (四)班級管理 1、班級每兩周開展一次教研活動, 商討班級主題開展狀況,準時提出與主題相關問題,形成班級教學工作人人了解、人人把握,從而提高保育員的配班力量。 2、每周召開一次班務會,由班長傳達上級精神,支配班級工作任務,爭論班上幼兒存在的問題,共同查找適合的訓練方法,對班級的各項工作做到有商議、有方案,并準時做好記錄。 3、老師做好晨檢、交接班工作,管理好
13、幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管用法工作。 4、三位老師常常溝通思想,相互學習,不斷提高業(yè)務水平,在訓練幼兒與家長工作上,指導思想要全都。 5、三位老師仔細抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到老師的要求全都。 (五) 家長工作 1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家狀況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒訓練問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。 2、 資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒學問的內(nèi)容,準時展現(xiàn)主題活動狀況,關心家長了解幼兒園的教學狀況,并通過設立“家長圖書室”向家長推舉訓練、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活
14、動,豐富家長的育兒學問,并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會,共同探討家園全都的訓練。 四、每月工作支配: 八月份: 1、小班新生開學預備工作 2、召開班務會 3、班級環(huán)境布置 九月份: 1、制定本班的班務方案 2、學習仿照操 3、學期初家長會 4、穩(wěn)定幼兒心情、培育常規(guī), 5、愛好班報名、開班工作 6、制定第一主題方案 7、參與園內(nèi)教學觀摩評議活動 十月份: 1、國慶放假 2、開展平安訓練月活動 3、幼兒秋游 4、家長代表會、伙委會 5、參與園內(nèi)教學觀摩評議活動 6、班級活動:我的小手真能干 十一月份: 1、家長開放日及主題成果展現(xiàn)活動 2、接待省內(nèi)教學觀摩并開展研討活動 3、教職工代表會 十
15、二月份: 1、幼兒體能操競賽 2、家長代表會 3、家長表彰活動 4、老師業(yè)務學問測評 5、論文溝通 6、班級活動:元旦聯(lián)藝會 元月份: 1、班及家長會 2、教學資料檔案整理工作 3、財產(chǎn)清點工作 幼兒園教學方案 篇3 一、指導思想 以轉變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以實行兩個綱要為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設,實施蒙氏加特長訓練;把我園建設成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年,在每個學期初期,我們都進行大力度的宣揚招生工作,在校領導的正確領導下,經(jīng)過全園老師的共同努力,我們
16、招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園進展態(tài)勢良好。但在去年,我園師資狀況比較緊急,最終由校領導及園領導的討論,我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程,我們始終將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對老師進行教學業(yè)務培訓。去年,我們主動參與上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項訓練教學活動。 三、工作目標 1、堅持以正確的思想引導師生,高尚的情操熏陶師生,科學的制度規(guī)范師生,實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設;重視老師培訓;供應多種平臺學習熬煉;強化訓練教學常規(guī)管理;提高
17、老師的育人力量和水平。 2、努力打造擅長學習,擅長吸納,擅長思索,具有肯定理論高度和鑒賞力量的新型老師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團結樂群,在團隊中能發(fā)揮主動影響的新型老師;打造勇于實踐,大膽創(chuàng)新,追求進步,業(yè)務力量強的新型老師。 3、優(yōu)化課堂教學,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課,讓老師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,把詳情抓嚴,把過程抓實。 4、抓好老師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“老師進展,幼兒進展,幼兒園進展”,努力建設成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強師德訓練要想
18、成為一名好老師,首先要成為一名具有良好師德的老師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求老師富有愛心、耐煩和細心,因此師德訓練是老師成長的基礎。 (1)對老師進行,老師禮儀,師德規(guī)范的訓練,開展讀書活動,營造比學趕幫的良好氛圍。 (2)開展“五愛”訓練,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 (3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。 4)堅持“仔細、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風。 2、完善幼兒園訓練教學的量化考核評估細則。將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高老師工作主動性為目的。 3、加強專業(yè)培訓 (1)組織老師學習幼兒園訓練指導綱要并進行爭論,不斷更新訓練觀念。開
19、展讀書活動,鼓舞老師依據(jù)自己的需要自主學習,多讀書,讀好書,并利用業(yè)務學習的時間相互溝通學習心得,做好讀書筆記。撰寫老師筆記,月末交教學園長檢查。 (2)加強教學常規(guī)管理,提高訓練質(zhì)量備好課是上好課的先決條件,老師備課要建立在以幼兒進展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思索,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務學習的時候集中溝通、研討。 幼兒園教學方案 篇4 本學期的音樂教研活動,我們將把日常工作重點放在對幼兒的一日生活、學習培訓上,即用音樂說話。讓幼兒依據(jù)音樂的提示來進行各種活動,另外我們還將連續(xù)結合“達爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂訓練理論,以我的身
20、體會唱歌為基礎教學方法,統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的快樂世界,為孩子們供應一個多元,歡樂,精致的藝術體驗氛圍。 本學期要求:音樂老師要盡可能的依據(jù)幼兒園孩子好玩、好動、奇怪、好勝的特點,以“唱”為本,把“情”字貫穿始終,敬重幼兒獨特的情感與制造體驗,充分運用多媒體教學手段,創(chuàng)設情境、結合生動、形象的教學語言,來貫穿日常的音樂教學活動,以此來調(diào)動孩子的學習主動性和主動性,從而挖掘孩子們的表演淺能及制造淺能,用音樂的形式表達情感,讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”、表達“愛”! 一、學期工作目標: 1、加強音樂訓練教研活動及日常教學,以新綱
21、要為基礎、結合本班幼兒年齡特點,制定適時的音樂教學方案并切實落實。小、中、大班學期末應達到肯定的活動目標,每月月末展現(xiàn)匯報; 2、早操讓孩子唱起來、跳起來、動起來、活起來。 二、教學措施: 1、加強日常音樂教學教研活動,學習正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容、情感; 2、要求青年老師每人學習制作一套音樂教學的多媒體課件備用; 3、仔細搞好評課、說課活動,在實踐中關心孩子們學習音樂、體驗在唱歌活動中進行溝通、合作的歡樂; 三、各班級組教學目標: (一)小班 情愿參與音樂活動,喜愛聽音樂或觀看他人表演;學習用正確的姿態(tài)和自然的聲音唱歌;能依據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡潔的基本動作;學習簡潔的集體舞和音樂嬉
22、戲;情愿參加集體性唱歌活動(集體的韻律活動和音樂嬉戲)初步了解進行曲、搖籃曲的音樂形象并進行簡潔的聯(lián)想 。 (二)中班 感受唱歌的樂趣,能依據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳;喜愛唱歌,并能大膽地在集風光前進行唱歌;能夠在集體的唱歌活動中掌握自己的聲音,使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)全都;會有表情的演唱三拍子的歌曲,能夠理解歌曲基本內(nèi)容、并產(chǎn)生豐富想象。能夠在老師的指導下嘗試對簡潔的、多重復的歌曲進行歌詞創(chuàng)編活動(歌詞的填充);并能主動、大膽表現(xiàn)。 (三)大班及學前班 學習傾聽音樂并能依據(jù)歌詞內(nèi)容,來了解作品的結構和它所表現(xiàn)的形象;探究用簡潔的符號制作圖譜,制造性的表現(xiàn)動作并主動參與嬉戲表演。通過整體觀賞音樂
23、,學習演奏打擊樂器,來體會樂器的和諧性,會有選擇的用法樂器。喜愛并大膽地、獨立地、在集風光前進行表演唱;能用不同速度、力度、音色改變來表達并演唱不同節(jié)拍和風格的歌曲;進一步把握不同形式的唱歌,如輪唱、合唱;動作表演過程中學習選擇并嫻熟地用法一些簡潔道具。 四、展現(xiàn)考核: 定于每月月底以班級組為單位進行本月所學的歌曲、律動、舞蹈等展現(xiàn)、匯報活動。進班聽課以園保教工作方案為依據(jù),主要檢查:歌表演、律動、舞蹈(舞步)、音樂嬉戲四個內(nèi)容。 五、學期詳細活動支配: 二月:進班檢查老師音樂語言嫻熟程度狀況,暨樂曲彈唱(上課、整隊、洗手、休息等曲目) 三月:慶“三八”文藝小展演、進班聽課四節(jié)(小、中班) 四
24、月:協(xié)作春季運動會、進班聽課四節(jié)(大、學前班) 五月:勞動最完榮歌詠競賽活動 六月:慶“六一”文藝演出活動 七月:教學成果匯報展現(xiàn) 幼兒園教學方案 篇5 一、學情分析 新的一學年,新的開頭,我們迎來了新的一個學期。本學期我連續(xù)擔當學前4班的語言教學工作,由于這一屆的學前班幼兒來自不同地方的幼兒園,無論是在紀律還是行為習慣。語言表達力量方面基礎都較薄弱,所以前期培育幼兒說的愛好尤其重要。 二、教材分析 本學期幼小連接語言領域的教材秉承全語言的訓練觀念,以綱要語言訓練的目標、內(nèi)容與要求為指導,以全面培育學前班幼兒聽說讀寫的愛好、習慣、力量,提高對學校語文學習和學校生活的適應性為目的,重視幼兒完整語
25、言的學習,全面培育幼兒傾聽、表述、文學觀賞、早期閱讀等力量,注意以幼兒生活為背景,聯(lián)系幼兒的生活閱歷、情感體驗,利用和創(chuàng)設有意義的情景開展語言活動。 三、教學目標: 1、培育幼兒主動運用語言進行交往的意識以及良好習慣; 2、要求幼兒學說一般話,能正確運用一般話參加學習活動及日常生活活動; 3、培育幼兒仔細傾聽的意識,提高有意識傾聽、理解性傾聽的力量; 4、關心幼兒學習正確運用口頭語言表達自己的看法,把握基本的表達方式和表達技巧; 5、引導幼兒觀賞形式多樣,風格多樣的文學作品,并嘗試性地運用藝術語言; 6、培育幼兒閱讀的愛好和習慣,把握初步的閱讀技能,建立文字與畫面之間的對應關系。 四、詳細措施
26、: 1、要求幼兒學說一般話,在日常生活中和老師或跟小伴侶交談,都強調(diào)幼兒用一般話進行交談,加強留意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)覺語音錯誤,立即改正讀音; 2、豐富幼兒的詞匯,讓他們把握運用更多的名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞,學會用法常用副詞和連接詞(如:和、跟、同等)能理解詞義,要求他們在日常生活中的敏捷運用; 3、讓幼兒能集中留意力,耐煩地傾聽別人講話,不打斷別人的話,并愿意與同伴溝通,能大方地在集風光前說話能說學一般話,較連貫地表達自己的意思,在平常老師和幾個小伴侶談話時,采納輪番的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,逐步提高幼兒語言交往力量; 4、要求幼兒養(yǎng)成先認真觀看圖片,后表達講解并
27、描述的習慣,逐步引導幼兒理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次,要求個別幼兒能主動地在集風光前講解并描述,聲音洪亮句式完整,其他幼兒能主動傾聽別人的講解并描述內(nèi)容,發(fā)覺異同,并從中學習好的講解并描述方法; 5、采納嬉戲、情景表演等形式,在幼兒之間開展朗誦競賽或講故事競賽等,為幼兒創(chuàng)設更多自由、寬松的語言溝通環(huán)境和人際互動機會; 6、主動開展家長工作,和家長攜手做好幼兒的訓練工作,培育幼兒良好的學習品質(zhì),促進良好習慣的養(yǎng)成。 幼兒園教學方案 篇6 活動目標 1.會手口全都正確點數(shù)數(shù)量為4的實物并說出總數(shù)。 2.認讀數(shù)字"4",初步理解數(shù)字"4"的意義。 3.能進行
28、4以內(nèi)實物卡片、圓點卡片、數(shù)字卡片的匹配。 活動預備 1.訓練情景圖公路上,幼兒操作活動材料1-5數(shù)字卡。 2.小花瓶(上面貼有1-4的數(shù)字卡片)若干,自制的花若干。 活動過程 一、手指嬉戲,激發(fā)幼兒學習的愛好 嬉戲1-3手指變變變初步感知點數(shù)節(jié)律。 "1根手指頭,一根手指頭,變變變,變成毛毛蟲,爬呀爬。2根手指頭,2根手指頭,變變變,變成小小腳,121,121 。3根手指頭3根手指頭,變變變,變成小小貓,喵呀喵。4根手指頭,4根手指頭,變變變,變成小小鳥,飛呀飛。" 二、探究新知: 1.出示情景畫面一:小汽車,復習點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。 提問:(1)公路上開來了什么車? (2
29、)有幾輛? 請幼兒進行點數(shù),鞏固手口全都點數(shù)的方法。 2.學習"4"。 (1)出示情景畫面二:嘟嘟嘟,公路上又開來了公共汽車。 提問:又開來了什么車? 有幾輛? 引導幼兒比較小汽車和公共汽車的數(shù)量,鼓舞幼兒說出:小轎車和公共汽車一樣多。 (2)又開來了一輛公共汽車,引導幼兒手口全都地點數(shù),引導幼兒直觀感知3輛車添上一輛車是4輛車。 引導語:現(xiàn)在有幾輛公共汽車?讓我們一起數(shù)一數(shù)。 3.認讀數(shù)字卡片"4",引導幼兒認讀。 (1)引導語:4輛公共汽車可以用數(shù)字幾表示?"4"像什么? (2)請幼兒從1-5的數(shù)字卡片中拿出數(shù)字卡"4&
30、quot;。 (3)把數(shù)字"4"貼在公共汽車的旁邊,引導幼兒知道4輛公共汽車可以用數(shù)字"4"表示。 4.幼兒分組活動,鞏固4以內(nèi)的數(shù)。 (2)插花:小花瓶,花瓶上貼有4以內(nèi)的數(shù)字卡片,請幼兒將相應的數(shù)量花朵裝入花瓶中。 幼兒園教學方案 篇7 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結束了,新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間,孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經(jīng)過一學期的學習,孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領下,仔細學習并深化貫徹綱要精神,加強學習和討論,不斷更新訓練觀念,轉變訓練行為。為幼兒供應平安、
31、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿意幼兒多方面進展的需要,敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,驕傲感、責任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學習,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)
32、和各科訓練教學中有效滲透了相關訓練,盼望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展,培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律訓練,努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量,喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作: 依據(jù)園務工作方案,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓練工作,進展幼兒智力,培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫晨檢及日觀看狀況
33、表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項平安、保健工作; 不讓幼兒帶擔心全物品入園;管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問,強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育,學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患(如洗潔精
34、、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒,特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此狀況我們將更多給他們關愛,消退他的緊急感。日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育,使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓
35、練教學工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學方案,有方案有目的地組織實施,開展豐富多彩的訓練教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應準時表揚,增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序,從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒
36、的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量,建立本班特色。通過一年的學習培育,幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?;顒又械钠桨补芾怼V匾曈變阂蝗栈顒?/p>
37、中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心,細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點,總結上一周中的不足之處,并對上周訓練內(nèi)容進行反思,同時做好具體地記錄,并預設下一周的訓練內(nèi)容,對問題點進行準時改正,保證教學質(zhì)量。 2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;
38、堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒,用鼓舞代替責罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細狀況,有針對性地出好家園共育欄目,準時向家長宣揚有關幼教學問,讓家長準時了解幼兒在園狀況。通過網(wǎng)絡,準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的狀況,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,
39、讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學上的問題,一發(fā)覺問題準時開展園務會爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系,準時溝通幼兒的生活學習狀況,與家長共同協(xié)作,提高幼兒的學習生活??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九月份: 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生心情,熱忱接待家長來訪,主動做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育,建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求:熟識教材,因材施教,依據(jù)各學科內(nèi)容制定方案,結合本園進行教學。 4、進行中秋活動“歡樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份: 1、制定班上
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